不过是朝着好的方向(对比小学英语课本发现,校
你们好呀!
先预告一下明天的开团,是新东方的一个主打产品,新东方宝典。
新东方在线下深耕将近20年了,学生基础非常大,对校内研究也很透。
他们有一个B体系的课,是新东方线下学生人数最多的,有300多万学员。
这个B体系之所以人数这么多,是因为它确实是满足了大多数孩子的需求,保住校内,然后在校内基础上拔高。
明天开团的新东方宝典,就是把B体系从线下搬到了线上。
价格只有1/5,还是中外教。
家里有小学生的爸妈们可以关注。
借着这个话题,聊聊小学课内英语的一个“坑”。
今年英语的高考题大家应该还有印象,很多阅读都来自原版报纸,杂志,网站。
高考题一出来,有很多吓唬人的说法,说以后高考越来越难了。
我持完全相反的态度。
我觉得反而孩子们学英语的路线,不拧巴了,更顺了。
可以设想一下,假如我们现在要学韩语。
那是张开耳朵,多听韩国新闻,看韩语节目,韩语电视剧,韩语网站,韩语杂志,韩语小说更对路呢
还是两耳不闻韩语,埋头只做练习更对路?
想着也是前者比较合理对吧?
如果我们从现在,就大量接触原版的韩语资源,接触个十二年,去参加韩语考试。
考的内容就是从我们这十二年一直在看的韩语网站,韩语书,韩语广告标语,韩语报纸上摘下来的东西,我们还会觉得那么难吗?
应该会觉得很熟悉对不对?因为我们天天在看,已经看了十二年了。
孩子们现在之所以觉得难,最大的原因是,这么多年学的,和高考考的,是两个方向。
平时为了校内考试,需要多多刷题,扎实语法。
高考的时候,又变成了偏整体理解的原版阅读。
有点儿像咱们学车,一共要在驾校学12年,有一个结业考试。
这12年,咱们练习和考核的一直是这样的
没有其他车,车位有划线,咱们记准位置和口诀一遍一遍练。
到了正式的结业考试,环境是这样的
车很多,停车位没有划线,口诀不管用了。
这时候就有点儿慌。
学和考,方向不一致,不管哪个方向,都需要长期大量练习。
孩子们的时间有限,所以有点儿顾了这头顾不了那头。
不过这个情况一定会向着好的方向发展。
一方面,现在高考和中考题目的指挥棒,已经是注重实际应用了。
初高中教材也在向着这个方向靠,只剩小学还没有。这一点接下来具体写。
另一方面,远的不说,从一朵他们这一代孩子开始,大家或多或少都会开始接触原版英语。
绘本,动画片儿,章节书,偏向原版的考试比如剑桥等等。
如果孩子们从学前就开始接触原版,到时候中考和高考考的也是原版,那就相当于是学啥考啥。
就好比学车,在这样的环境里练
也在这样的环境里考
十几年的时间,朝着一个方向努力,大考核也是这个方向。
这样就很顺。
所以长期来看,学考一条线儿,反而简单了。
现在拖后腿的就是小学教材。
具体拖后腿在哪儿?
最核心的问题是,它就像一个不善于的职场人。
看着是工作了3年,但其实是把同样的事儿重复了3年,能力上却没有提升。
举个例子。
下面这页是三年级的阅读(三年级开始学英语)。
大家看到句型是This is my... 这是我的 家庭成员
这4句话,是一个句型,只是换了后面的单词。
在刚学英语的阶段,这样的效率很高,积累固定句型非常重要。
很多分级都是这样的模式,比如RAZ的B级
也是固定句型 I read with..., 我和谁谁谁一起读书。
随着年级升高,问题出现了。
下面是校内五年级的阅读
大家发现问题没,它还是和三年级一样的模式
I can 动作,好几句罗列在一起。
三年级是This is 家庭成员。
五年级是 I can 动作。
除了句子数量多了,看着篇幅长了,其实从三年级到五年级,阅读的复杂程度是没有太拉开差距的。
我们还是用RAZ来对比。
下面是RAZ的G级别
大家看,它这一页,已经不是B级别时候的单一句型重复好几句。
而是每一句的句型都不一样,有变化了。
同样的大致意思“早上太阳升起”,用三种不同的句子表达。
这样,孩子们就不是随着级别升高,只是单纯的增加了词汇量。
而是接触到了不同的句型,更丰富的英语表达。
就好像咱们随着工作年限增加,工作任务也越来越难。
相应的,咱们的工作能力也随之增强了。
阅读复杂程度拉不开差距这一点,是校内英语从内容上来说,最核心的,影响孩子学习效率的点。
所以我在这篇(点蓝字可以直接看)
各种英语绘本,教材,杂志,阅读APP,资源太多有点乱?一篇帮你理清思路
建议孩子们,不管启蒙早晚,校内英语之外,保持大量阅读。
最简单的,校内学到啥程度,就找差不多难度的分级去读。
级别对应我之前也给大家研究过,点蓝字可以看
研究了小学课内教材,列了这份适合小学1--6年级读的英语书单,你一定需要!
呢,现在咱们没有太多选择。
既然必须参加这个游戏,咱们就得按照规则来。
小学校内,还是要按照现阶段的要求,把学校考试那些东西都弄明白。
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