家长如何教小孩识字_识字班怎么教孩子识字
体育新闻 2022-11-29 07:01www.1689878.com最新体育新闻
最近很多吃瓜群众在搜集关于家长如何教小孩识字的解答，今天隆编为大家分类整理10条解答来给大家分析！ 有87%菜鸟玩家认为家长如何教小孩识字_识字班怎么教孩子识字值得一读！
10条解答
1.如何教孩子认字，怎样教孩子识字好
1
买识字卡片
教宝宝认字其实是件很简单的事情。现在市场上有很多的识字卡片，是家长不错的选择。通常，卡片上有某一事物的图，在配上一个字或词。这时候家长可以选择一些孩子熟悉的东西，然后让宝宝自己来说这是什么，再告诉宝宝卡片上的字是什么。反复如此，宝宝就逐渐的认识字了。
2
在家里贴一些字
家长可以自己做一些卡片，比如在屋里的门上贴上一张家长自己写的“门”字，在窗户上贴上“窗”，在桌子上贴上“桌”……当宝宝到这些事物前的时候，家长就可以带领宝宝一起看这个字，告诉宝宝这个物体和这个字是一个意思。逐渐的宝宝就认识了字也认识了物。
3
从宝宝兴趣入手
通常的时候，宝宝会对动物感兴趣，比如小猫，小狗，蜻蜓，蝴蝶之类的。家长就可以让宝宝先从这些字学起，这样宝宝感兴趣，慢慢的培养出宝宝对汉字的认识兴趣。
4
要耐心重复教导
宝宝认识事物是要有一个过程的。对于一个事物的认识，宝宝通常都要经过几次的反复才能最后记住。所以家长要有耐心，要不厌其烦的反复，这样才能加深宝宝的印象，才能更有利于宝宝的记住。
5
适当的表扬与鼓励
家长要鼓励孩子学习认字，还要对孩子有信心和耐心。要经常带领孩子温习以往的字，在孩子正确的时候要及时的给予表扬，这样才能鼓励孩子，刺激孩子继续学习的动力和潜力。
2.家长如何帮助孩子快速识字
3-6岁的孩子会经历一个关于识字的敏感期，这一时间，孩子会对汉字符号产生很大的兴趣，有强烈的好奇心和学习的欲望，利用这一现象进行对于孩子汉字意识的引导，会取得非常显著的效果。所以在孩子3岁的时候就可以去教他识字啦~
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“猫小帅学汉字”以孩子喜欢的童话人物为引领，设置多种故事剧情、汉字主题的冒险任务，孩子可以和皮诺曹去找金币，和兔子先生营救爱丽丝，利用汉字魔法帮助灰姑娘更换服装.......和最喜欢的童话人物一起学习汉字，不知不觉产生识字兴趣，还有利于专注力、早期阅读能力的培养。在游戏中学习，而且孩子还不会产生厌烦情绪，这样你就不用担心孩子不喜欢学习啦。
3.家长如何在识字敏感期教宝宝认字
给你分享我家宝宝识字的经历：
我家宝宝今年3岁了，开始让他识字，认字。之前都是从淘宝购买一些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了。
然后我下载了好多软件让宝宝学习，一开始是不错，但是呢用到后面都要收费，价格还不便宜，顿时有种坑爹的感觉。
后来发现一款猫小帅学汉字的APP，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。操作也很简单，宝宝自己都能独立操作。最最最重要的是这款软件全部免费，免费，免费。
而且我们家乡口音特别重，就怕宝宝跟着学以后改不了，要是上学了带有这种浓厚的口音，肯定会被其他小朋友嘲笑。
宝宝现在特别爱学习，每天下班都缠着我给跟他互动，陪他一起玩里面的游戏，不仅学的快，还让我这做麻麻的人也轻松了很多。
4.如何有效的教孩子认字
阅读过程并不是通常意义上的读书，而是包括对字词的认知和加工。我们知道，认字和记字是阅读的基础，就像站立是走路的基础一样。只有能够认识大量和足够的字词，儿童才能阅读。实际上，许多阅读速度慢，不能有效的理解所读内容的儿童，都是因为在字词的学习环节上出了问题。
儿童在上学之前是几乎不学阅读的，这时期，他们的主要任务是学字，即知道字的正确发音和正确的写法，了解字的意义。当他们积累了足够的字词，形成了可以阅读的心理词典后，他们才能阅读。
然而，学习字词是一个艰难的过程，许多孩子在学写字和认字及发音的时候，都会有一段"痛苦的"经历。有一个研究生，在小学一年级的时候，不爱读字的发音。每次写字的时候都只爱写出字形，不读出声音，这样他就经常把形近字弄混，如由于他在写午和牛字的时候不说出声音，所以经常把这两个字写混。他的妈妈是一个有经验的老师，认识到了这一问题的严重性，所以，严格要求自己的孩子在写字的时候一定要发出声音，起初，孩子做不到，妈妈就用格尺打孩子的手心，直到孩子把这个毛病改掉。后来，孩子能很快地学字并在三四年级时，学习成绩有了一个突飞猛进的进展，因为他认的字多了，能够独立地阅读了。每当人们问起他是否因为妈妈的严厉而恨妈妈时，他都坚决地摇着头。是的，他不会恨妈妈，因为正是妈妈把他引导到今天所走的道路上。
对于学习汉字来说，最难的事情就是对字形的记忆。汉字不像英文那样在字形的组成上有明显的规律性，一些汉字是靠偏旁的形状提供的线索来辨认的，而另一些汉字是通过对偏旁的声音来辨认的，如果是简单的独体字，则只能去死记硬背了。
那么，我们应当如何培养孩子对字形的记忆呢？
1. 培养儿童辨认左右空间的能力。笔者的孩子叫刘康，今年5岁了，有一天他兴高采烈地回到家中向家人报告说，他已经学会写自己的名字了，于是大人就让他表演一下，他很熟练地写下了自己的名字，可把刘和康字的左右方向全都搞反了，刘的文字旁写在了右边，而康字的广字旁向左边去了。此外，他写数字时，也经常有写反字的现象。这实际上是由于他不知道左右空间方位造成的，他经常把左边当成右边，或者相反，这就妨碍了他对字形的左右辨认。对于这种孩子大人首先应当教会他们辨认空间方位，让他们知道是什么是左边，什么是右边，练习向右转和向左转，经过一段时间的练习，孩子的这一毛病就消失了。
2. 培养孩子正确的下笔顺序。许多孩子经常写反字或写错别字，是由于倒下笔造成的。一些家长在孩子开始学字时，并不注意孩子是否倒下笔，只要孩子写对了，或能写了，他们就十分满意，于是，孩子养成了错误的下笔顺序，所以，容易犯固定的错误。
3. 教孩子在感觉动作中认字。许多孩子看到了形之后，似乎看懂了，也能读出来，但他们并没看字形，没有用眼睛细致辨认，他们的眼睛是粗心的眼睛，他们之所以看过一遍能正确的读，是由于他们认识词组，如有一个孩子能熟练地读出"北京师范大学心理系"，但如果把"师范"两字单独让他辨认，他就说，从未学过这两个字。这说明他是结合上下文猜出了这句话，因为在生活中他经常听到过"北京师范大学"这几个字在一起组合。所以，家长认为孩子认字与记字没有问题，其实很可能问题就出在这里。为此，家长应当重视孩子真正用眼睛去看字和读字了，要保证每一次阅读时，孩子都把字形准确地登记在大脑里。心理学家推荐一种感觉动作学字法，可以用来教育孩子。如果让孩子用动作来完成一个字的辨认，他们一般就必须用眼睛。因此，孩子学字时，可让孩子用手指头把所学之字写下来，通过触摸的练习，增加孩子对字形的记忆。
4. 一开始就让孩子学词组和成语。在教孩子认字和记字时，不从一个单独的字开始，而以较大的单位为起点，直接教给孩子一些成语和词组。我们知道，学字就是为了日后使用它们，而在阅读材料中，字往往是以词组和一句话的方式搭配的，所以，如果一开始就让孩子学词组和成语，有助于他们日后的阅读。
5. 采用彩色的和印刷体的大字呈现方式来教孩子。我们知道，那些记字困难的孩子正是由于视觉记忆不好而学不会字的，如果以正常的程序来教他们，他们就学不会，所以，应当在刺激材料的再现上作一些动。大字和彩色的字是很有效的，可以吸引孩子的注意，加深字的印象。
6. 训练孩子的视觉记忆能力。许多儿童属于听学记忆类型的，他们对于听过的事情过耳不忘，而对所见的事情则很容易记忆。家长可以着重提高孩子这方面的能力，因为我们不可能只让孩子用听学来学习各种事物。一个简单而有效的方法就是，让儿童观看种种形状的积木，几秒钟后，把积木收到桌子下面，让儿童回答刚才看到了什么东西，并将其描述出来。也可以让孩子观察一间屋子，然后报告出里边有什么家具，放在什么位置上，或者让儿童观察一幅图画，然后，让儿童回答刚才在画面中看到了什么。
经过以上的教育，你的孩子会有一种意料不到的收获呢！
5.你们是怎么教孩子识字的？有什么好的方法？
幼儿早期识字，不仅能及早地开发孩子的潜能，开阔孩子视野，对培养孩子自觉学习的习惯，提高孩子的分析能力、理解能力是大有益处的。对于幼儿识字，贵在培养兴趣。下面介绍几种简单有趣的识字方法：
1、环境识字：家长可以在家里贴上字卡。从宝宝最熟悉的“爸”、“妈”、“奶”、“姐”、“灯”开始，每天，只要他醒着，就让他去“认字”；客厅、餐厅、厨房、厕所，墙上、门上、家具上都可以贴上识字卡片。当孩子可以到户外活动时，就和孩子一起留心标牌、饭店名、商店门牌、广告等。
2、趣味识字：家长可以给孩子准备一些既好玩又好看的识字动画。比如您可以使用《双语不用教》中的《识字不用教》的部分来调动孩子学习识字的兴趣，这部动画片利用色彩丰富的画面，朗朗上口的儿歌，风趣的故事来充分调动宝宝的学习兴趣。让孩子在观看动画片的过程中潜移默化的学习识字，同时家长还可以利用游戏、字卡等形式帮助孩子复习。这样才能达到事半功倍的效果。
识字，贵在寓教于乐。只有孩子把识字当着一种游戏，一种乐趣，才能在玩中学，在学中玩。如家长拿一叠字卡片藏在身后，随机拿出卡片让孩子快速认读；把字卡片排成一道横线，认完一排就跳过去，我们一起说：“小马过河”，遇到不认识的字就拿出来再排长氦拜教之寄瓣犀抱篓成一排教读，直到“小马过河”为止。当然，游戏的玩法不能千篇一律，家长可以根据宝宝的特点自己设计让孩子感兴趣的新花招。只要家长用对方法，孩子就完全可以达到轻松地识字的目的。
6.妈妈如何教宝宝识字快
在宝宝脸上方20~30厘米处挂两幅图片。这两个图片要比较相似，但有小小的不同（如树的位置不一样 。即使很小的婴儿也能来回地观察，猜测画的不同之处。这能为后来的认知和阅读发展打下基础。
为宝宝贴身打造的早教宝典，最科学的早期智能开发必备工具。书内图片精美，色彩亮丽，将一个真实的美丽新世界呈现在宝宝面前。多方面培养宝宝的认知能力，完全符合宝宝的认知发展水平和实际发展需要。.
7.帮助孩子识字家长该怎样做
巧妙地利用环境
人的听觉以及语言都是从环境中学会的，比如在英语环境中学习英语，在汉语环境中学习汉语等，这样学习的效率非常高，因此可以在家庭里常见、常说或者常用的实物上挂上或者贴上相应的大字卡片或者其他的卡片，同时还可以利用室外的一些广告或者食品袋之类的东西，培养孩子的兴趣以及养成良好的生活习惯。
巧妙利用生活的一切
我们在生活着，我们在学习，不断地学习，因此可以在吃东西的时候识字，利用人体感觉识字，通过认识不同的事物认字，认识不同的人名，参加一些活动认字，甚至是买东西的时候认字。
玩游戏
玩耍在幼儿的生活中占着非常大的比例，因此教育孩子，最好让孩子在玩的过程中，学会一些事情，可以通过一些有趣的游戏，让孩子感兴趣，从而慢慢地认识新的词语。
趣味读书
孩子对于一切新鲜的事情都抱有好奇心，对于阅读，也许孩子会觉得很枯燥。这时候就需要家长的正确引导，教孩子阅读一些有趣的书籍，慢慢地认识新的词语。
8.怎么教孩子学认字更快一些？
个人认为教孩子识字要循序渐进，不可操之过急。
以下有几种方法希望可以帮助到你：
1、看图识字?
结合以图为主、以文为辅的短小故事，引导幼小儿童认识图文中对应明显的字，并根据图画的意思猜出文字。或者，找一些文字浅显、图画含义清晰、结合幼儿生活的儿歌，帮助孩子了解画面与文字的关系。孩子一旦掌握了这一方法，稍作努力就可以在阅读中认识更多的常用字。?
2、利用游戏认字
游戏是儿童的天性，只要家长肯动脑，游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子喜欢玩沙子和石头，家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。孩子挖一个让他认一个，孩子很容易就在兴奋中把汉字记住了。?
3、利用幼儿故事教孩子识字
孩子喜欢反复听同一个故事，家长可以按照故事书的内容一字一句地讲，直到孩子也能一字不差地讲下来。然后，把着孩子的手，指着书上的字一遍遍地教，这样孩子会领会一个字发一个音，不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。?
4、用汉字积木识字
买一盒汉字积木，让孩子摆成各种玩具如火车、小楼房等。而且家长可以有意识地将某个汉字的偏旁拆开，和另外一个重新组合成一些新的汉字。孩子可以通过认一个字而连带学会很多字，并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力。?
5、利用顺口溜识字
顺口溜的特点是语言简短明朗，语句押韵，读起来朗朗上口，易读易记，适合幼儿的语言表达特点。利用这种方法可以使孩子轻松快乐地记住那些笔画繁多意义抽象的字。如“热”字：左手拍了九下球，四滴汗珠往下流。?
6、拼词造句识字
幼儿认字往往是记忆方式的重现。一个字一个字地记，反映出来的就是单独一个字的认读，以词汇、句子形式记忆的，反映出来的就是词汇和句子，有着整体记忆的特征。
9.一年级孩子认字的诀窍
1、趣味识字法
即在读书中识字，先读书后识字，边读书边识字，边读边指即如是也。
①英国20位高级教育家认为，帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里，大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事。
②学儿歌，识字。
③学古诗，认字。
④顺口溜识字。
⑤看地图识字。
⑥学音乐识字。
⑦读经典故事识字等等。
2、思维识字法
①麦田拾字是一种全新的识32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333433616163字方法，其核心就是运用汉字象形象义的特点，先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画，让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。
②孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。
③孩子不需要花太多的课余时间，就能轻松学会全部生字，并达到一定的阅读水平。
3、看图识字法
看图识字这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣。
①教孩子做字卡，捉迷藏(自己做字卡，然后把卡藏起来，让孩子去找字)。
②宝宝模仿方法识字宝宝都爱模仿，而且很愿意教给别人，采取宝宝教大人认家长通过与宝宝相互之间来教对方识字，吸引宝宝。
③观看动画帮助识字：是观看动画，孩子喜欢并容易接动画片内容有丰富的数学、天文地理、人文知识以及安全教育、性格培养等，紧扣宝宝兴趣，在学中玩，玩中学习。
4、象形识字法
象形识字法是引入甲骨文等古文字的方式讲解，从汉字的造字历史去还原汉字的含义。这种识字方法不同于传统拼读。象形文字从图形中来，幼儿对图形的理解和记忆更符合自身规律。
5、识字要科学
麦田拾字的每一个汉字不仅配有详细解说、拼音、常用词组、记忆方法等，而且每个汉字都被精心设计成为一张图片，再制作成一个动画，紧紧抓住孩子注意力，帮助2—10岁孩子不仅能够认识汉字，而且理解其意思。
1、沟通
与孩子的交流不仅给以安全感，还让宝宝有欲望与父母进行互动，或作出反馈。孩子会回应父母的笑容、轻声柔语，也想要模仿父母的声音和面部表情。
2、阅读
与孩子一起阅读是个好习惯，最好从孕期就开始，阅读还能提高孩子思考和解决问题的能力。
给孩子阅读，越早开始越好，但是任何时候想开始都不晚，鼓励孩子拿着书，自己翻阅，用手从左到右指出每一个字，让孩子掌握读书的规律，用文字描绘图片，模仿书中动物的叫声。
3、韵律
韵律会帮助孩子理解发音和字形的联系，并且爱上语言。朗诵一些押韵的儿歌，玩词语游戏，与孩子一起朗诵、背诵，随时随地都可以练习。
10.如何教孩子学识字？
常规的识字工具书和识字软件总是以填鸭式的教学方法，并在家长的催促下让孩子迫使去记忆。这样的方法不仅记忆不牢靠，时间久了孩子还可能产生厌学的心理。而麦田识字正是巧妙的规避了启蒙教育阶段的宝宝们学习的特点，综合了孩子们喜欢生动画面、充满好奇心等天性。采用象形文字结合动画的引导方式，让宝宝们在愉快的看动画过程中学到了汉字，爱上了学习。
同时， “麦田识字”软件采用了独特柔和的浅绿色背景，有效的保护孩子的视力。动画内容健康有趣，图片形象逼真，在家长的引导下，能够很好的引导孩子思考和联想，帮助孩子在启蒙教育阶段打下扎实的学习基础，同时有助于孩子思维模式的开发和延伸，在家长的指导下轻松愉快的学习。此外“麦田识字”还可在多台电脑上轻松使用，改革了以往学习软件操作复杂，不便使用的弊端，不失为家长为孩子启蒙教育选择的良好“老师”。
孩子寓教于乐 思维变得活跃 启蒙阶段智力开发
最近很多吃瓜群众在搜集关于家长如何教小孩识字的解答，今天隆编为大家分类整理10条解答来给大家分析！ 有87%菜鸟玩家认为家长如何教小孩识字_识字班怎么教孩子识字值得一读！
10条解答
1.如何教孩子认字，怎样教孩子识字好
1
买识字卡片
教宝宝认字其实是件很简单的事情。现在市场上有很多的识字卡片，是家长不错的选择。通常，卡片上有某一事物的图，在配上一个字或词。这时候家长可以选择一些孩子熟悉的东西，然后让宝宝自己来说这是什么，再告诉宝宝卡片上的字是什么。反复如此，宝宝就逐渐的认识字了。
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在家里贴一些字
家长可以自己做一些卡片，比如在屋里的门上贴上一张家长自己写的“门”字，在窗户上贴上“窗”，在桌子上贴上“桌”……当宝宝到这些事物前的时候，家长就可以带领宝宝一起看这个字，告诉宝宝这个物体和这个字是一个意思。逐渐的宝宝就认识了字也认识了物。
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从宝宝兴趣入手
通常的时候，宝宝会对动物感兴趣，比如小猫，小狗，蜻蜓，蝴蝶之类的。家长就可以让宝宝先从这些字学起，这样宝宝感兴趣，慢慢的培养出宝宝对汉字的认识兴趣。
4
要耐心重复教导
宝宝认识事物是要有一个过程的。对于一个事物的认识，宝宝通常都要经过几次的反复才能最后记住。所以家长要有耐心，要不厌其烦的反复，这样才能加深宝宝的印象，才能更有利于宝宝的记住。
5
适当的表扬与鼓励
家长要鼓励孩子学习认字，还要对孩子有信心和耐心。要经常带领孩子温习以往的字，在孩子正确的时候要及时的给予表扬，这样才能鼓励孩子，刺激孩子继续学习的动力和潜力。
2.家长如何帮助孩子快速识字
3-6岁的孩子会经历一个关于识字的敏感期，这一时间，孩子会对汉字符号产生很大的兴趣，有强烈的好奇心和学习的欲望，利用这一现象进行对于孩子汉字意识的引导，会取得非常显著的效果。所以在孩子3岁的时候就可以去教他识字啦~ 推荐你使用一款APP“猫小帅学汉字”，上百度直接搜索就可以看得到哦。 “猫小帅学汉字”以孩子喜欢的童话人物为引领，设置多种故事剧情、汉字主题的冒险任务，孩子可以和皮诺曹去找金币，和兔子先生营救爱丽丝，利用汉字魔法帮助灰姑娘更换服装.......和最喜欢的童话人物一起学习汉字，不知不觉产生识字兴趣，还有利于专注力、早期阅读能力的培养。在游戏中学习，而且孩子还不会产生厌烦情绪，这样你就不用担心孩子不喜欢学习啦。
3.家长如何在识字敏感期教宝宝认字
给你分享我家宝宝识字的经历： 我家宝宝今年3岁了，开始让他识字，认字。之前都是从淘宝购买一些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了。 然后我下载了好多软件让宝宝学习，一开始是不错，但是呢用到后面都要收费，价格还不便宜，顿时有种坑爹的感觉。 后来发现一款猫小帅学汉字的APP，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。操作也很简单，宝宝自己都能独立操作。最最最重要的是这款软件全部免费，免费，免费。 而且我们家乡口音特别重，就怕宝宝跟着学以后改不了，要是上学了带有这种浓厚的口音，肯定会被其他小朋友嘲笑。 宝宝现在特别爱学习，每天下班都缠着我给跟他互动，陪他一起玩里面的游戏，不仅学的快，还让我这做麻麻的人也轻松了很多。
4.如何有效的教孩子认字
阅读过程并不是通常意义上的读书，而是包括对字词的认知和加工。我们知道，认字和记字是阅读的基础，就像站立是走路的基础一样。只有能够认识大量和足够的字词，儿童才能阅读。实际上，许多阅读速度慢，不能有效的理解所读内容的儿童，都是因为在字词的学习环节上出了问题。
儿童在上学之前是几乎不学阅读的，这时期，他们的主要任务是学字，即知道字的正确发音和正确的写法，了解字的意义。当他们积累了足够的字词，形成了可以阅读的心理词典后，他们才能阅读。
然而，学习字词是一个艰难的过程，许多孩子在学写字和认字及发音的时候，都会有一段"痛苦的"经历。有一个研究生，在小学一年级的时候，不爱读字的发音。每次写字的时候都只爱写出字形，不读出声音，这样他就经常把形近字弄混，如由于他在写午和牛字的时候不说出声音，所以经常把这两个字写混。他的妈妈是一个有经验的老师，认识到了这一问题的严重性，所以，严格要求自己的孩子在写字的时候一定要发出声音，起初，孩子做不到，妈妈就用格尺打孩子的手心，直到孩子把这个毛病改掉。后来，孩子能很快地学字并在三四年级时，学习成绩有了一个突飞猛进的进展，因为他认的字多了，能够独立地阅读了。每当人们问起他是否因为妈妈的严厉而恨妈妈时，他都坚决地摇着头。是的，他不会恨妈妈，因为正是妈妈把他引导到今天所走的道路上。
对于学习汉字来说，最难的事情就是对字形的记忆。汉字不像英文那样在字形的组成上有明显的规律性，一些汉字是靠偏旁的形状提供的线索来辨认的，而另一些汉字是通过对偏旁的声音来辨认的，如果是简单的独体字，则只能去死记硬背了。
那么，我们应当如何培养孩子对字形的记忆呢？
1. 培养儿童辨认左右空间的能力。笔者的孩子叫刘康，今年5岁了，有一天他兴高采烈地回到家中向家人报告说，他已经学会写自己的名字了，于是大人就让他表演一下，他很熟练地写下了自己的名字，可把刘和康字的左右方向全都搞反了，刘的文字旁写在了右边，而康字的广字旁向左边去了。此外，他写数字时，也经常有写反字的现象。这实际上是由于他不知道左右空间方位造成的，他经常把左边当成右边，或者相反，这就妨碍了他对字形的左右辨认。对于这种孩子大人首先应当教会他们辨认空间方位，让他们知道是什么是左边，什么是右边，练习向右转和向左转，经过一段时间的练习，孩子的这一毛病就消失了。
2. 培养孩子正确的下笔顺序。许多孩子经常写反字或写错别字，是由于倒下笔造成的。一些家长在孩子开始学字时，并不注意孩子是否倒下笔，只要孩子写对了，或能写了，他们就十分满意，于是，孩子养成了错误的下笔顺序，所以，容易犯固定的错误。
3. 教孩子在感觉动作中认字。许多孩子看到了形之后，似乎看懂了，也能读出来，但他们并没看字形，没有用眼睛细致辨认，他们的眼睛是粗心的眼睛，他们之所以看过一遍能正确的读，是由于他们认识词组，如有一个孩子能熟练地读出"北京师范大学心理系"，但如果把"师范"两字单独让他辨认，他就说，从未学过这两个字。这说明他是结合上下文猜出了这句话，因为在生活中他经常听到过"北京师范大学"这几个字在一起组合。所以，家长认为孩子认字与记字没有问题，其实很可能问题就出在这里。为此，家长应当重视孩子真正用眼睛去看字和读字了，要保证每一次阅读时，孩子都把字形准确地登记在大脑里。心理学家推荐一种感觉动作学字法，可以用来教育孩子。如果让孩子用动作来完成一个字的辨认，他们一般就必须用眼睛。因此，孩子学字时，可让孩子用手指头把所学之字写下来，通过触摸的练习，增加孩子对字形的记忆。
4. 一开始就让孩子学词组和成语。在教孩子认字和记字时，不从一个单独的字开始，而以较大的单位为起点，直接教给孩子一些成语和词组。我们知道，学字就是为了日后使用它们，而在阅读材料中，字往往是以词组和一句话的方式搭配的，所以，如果一开始就让孩子学词组和成语，有助于他们日后的阅读。
5. 采用彩色的和印刷体的大字呈现方式来教孩子。我们知道，那些记字困难的孩子正是由于视觉记忆不好而学不会字的，如果以正常的程序来教他们，他们就学不会，所以，应当在刺激材料的再现上作一些动。大字和彩色的字是很有效的，可以吸引孩子的注意，加深字的印象。
6. 训练孩子的视觉记忆能力。许多儿童属于听学记忆类型的，他们对于听过的事情过耳不忘，而对所见的事情则很容易记忆。家长可以着重提高孩子这方面的能力，因为我们不可能只让孩子用听学来学习各种事物。一个简单而有效的方法就是，让儿童观看种种形状的积木，几秒钟后，把积木收到桌子下面，让儿童回答刚才看到了什么东西，并将其描述出来。也可以让孩子观察一间屋子，然后报告出里边有什么家具，放在什么位置上，或者让儿童观察一幅图画，然后，让儿童回答刚才在画面中看到了什么。
经过以上的教育，你的孩子会有一种意料不到的收获呢！
5.你们是怎么教孩子识字的？有什么好的方法？
幼儿早期识字，不仅能及早地开发孩子的潜能，开阔孩子视野，对培养孩子自觉学习的习惯，提高孩子的分析能力、理解能力是大有益处的。对于幼儿识字，贵在培养兴趣。下面介绍几种简单有趣的识字方法：
1、环境识字：家长可以在家里贴上字卡。从宝宝最熟悉的“爸”、“妈”、“奶”、“姐”、“灯”开始，每天，只要他醒着，就让他去“认字”；客厅、餐厅、厨房、厕所，墙上、门上、家具上都可以贴上识字卡片。当孩子可以到户外活动时，就和孩子一起留心标牌、饭店名、商店门牌、广告等。
2、趣味识字：家长可以给孩子准备一些既好玩又好看的识字动画。比如您可以使用《双语不用教》中的《识字不用教》的部分来调动孩子学习识字的兴趣，这部动画片利用色彩丰富的画面，朗朗上口的儿歌，风趣的故事来充分调动宝宝的学习兴趣。让孩子在观看动画片的过程中潜移默化的学习识字，同时家长还可以利用游戏、字卡等形式帮助孩子复习。这样才能达到事半功倍的效果。
识字，贵在寓教于乐。只有孩子把识字当着一种游戏，一种乐趣，才能在玩中学，在学中玩。如家长拿一叠字卡片藏在身后，随机拿出卡片让孩子快速认读；把字卡片排成一道横线，认完一排就跳过去，我们一起说：“小马过河”，遇到不认识的字就拿出来再排长氦拜教之寄瓣犀抱篓成一排教读，直到“小马过河”为止。当然，游戏的玩法不能千篇一律，家长可以根据宝宝的特点自己设计让孩子感兴趣的新花招。只要家长用对方法，孩子就完全可以达到轻松地识字的目的。
6.妈妈如何教宝宝识字快
在宝宝脸上方20~30厘米处挂两幅图片。这两个图片要比较相似，但有小小的不同（如树的位置不一样 。即使很小的婴儿也能来回地观察，猜测画的不同之处。这能为后来的认知和阅读发展打下基础。 为宝宝贴身打造的早教宝典，最科学的早期智能开发必备工具。书内图片精美，色彩亮丽，将一个真实的美丽新世界呈现在宝宝面前。多方面培养宝宝的认知能力，完全符合宝宝的认知发展水平和实际发展需要。.
7.帮助孩子识字家长该怎样做
巧妙地利用环境 人的听觉以及语言都是从环境中学会的，比如在英语环境中学习英语，在汉语环境中学习汉语等，这样学习的效率非常高，因此可以在家庭里常见、常说或者常用的实物上挂上或者贴上相应的大字卡片或者其他的卡片，同时还可以利用室外的一些广告或者食品袋之类的东西，培养孩子的兴趣以及养成良好的生活习惯。 巧妙利用生活的一切 我们在生活着，我们在学习，不断地学习，因此可以在吃东西的时候识字，利用人体感觉识字，通过认识不同的事物认字，认识不同的人名，参加一些活动认字，甚至是买东西的时候认字。 玩游戏 玩耍在幼儿的生活中占着非常大的比例，因此教育孩子，最好让孩子在玩的过程中，学会一些事情，可以通过一些有趣的游戏，让孩子感兴趣，从而慢慢地认识新的词语。 趣味读书 孩子对于一切新鲜的事情都抱有好奇心，对于阅读，也许孩子会觉得很枯燥。这时候就需要家长的正确引导，教孩子阅读一些有趣的书籍，慢慢地认识新的词语。
8.怎么教孩子学认字更快一些？
个人认为教孩子识字要循序渐进，不可操之过急。
以下有几种方法希望可以帮助到你：
1、看图识字?
结合以图为主、以文为辅的短小故事，引导幼小儿童认识图文中对应明显的字，并根据图画的意思猜出文字。或者，找一些文字浅显、图画含义清晰、结合幼儿生活的儿歌，帮助孩子了解画面与文字的关系。孩子一旦掌握了这一方法，稍作努力就可以在阅读中认识更多的常用字。?
2、利用游戏认字
游戏是儿童的天性，只要家长肯动脑，游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子喜欢玩沙子和石头，家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。孩子挖一个让他认一个，孩子很容易就在兴奋中把汉字记住了。?
3、利用幼儿故事教孩子识字
孩子喜欢反复听同一个故事，家长可以按照故事书的内容一字一句地讲，直到孩子也能一字不差地讲下来。然后，把着孩子的手，指着书上的字一遍遍地教，这样孩子会领会一个字发一个音，不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。?
4、用汉字积木识字
买一盒汉字积木，让孩子摆成各种玩具如火车、小楼房等。而且家长可以有意识地将某个汉字的偏旁拆开，和另外一个重新组合成一些新的汉字。孩子可以通过认一个字而连带学会很多字，并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力。?
5、利用顺口溜识字
顺口溜的特点是语言简短明朗，语句押韵，读起来朗朗上口，易读易记，适合幼儿的语言表达特点。利用这种方法可以使孩子轻松快乐地记住那些笔画繁多意义抽象的字。如“热”字：左手拍了九下球，四滴汗珠往下流。?
6、拼词造句识字
幼儿认字往往是记忆方式的重现。一个字一个字地记，反映出来的就是单独一个字的认读，以词汇、句子形式记忆的，反映出来的就是词汇和句子，有着整体记忆的特征。
9.一年级孩子认字的诀窍
1、趣味识字法
即在读书中识字，先读书后识字，边读书边识字，边读边指即如是也。
①英国20位高级教育家认为，帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里，大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事。
②学儿歌，识字。
③学古诗，认字。
④顺口溜识字。
⑤看地图识字。
⑥学音乐识字。
⑦读经典故事识字等等。
2、思维识字法
①麦田拾字是一种全新的识32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333433616163字方法，其核心就是运用汉字象形象义的特点，先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画，让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。
②孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。
③孩子不需要花太多的课余时间，就能轻松学会全部生字，并达到一定的阅读水平。
3、看图识字法
看图识字这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣。
①教孩子做字卡，捉迷藏(自己做字卡，然后把卡藏起来，让孩子去找字)。
②宝宝模仿方法识字宝宝都爱模仿，而且很愿意教给别人，采取宝宝教大人认家长通过与宝宝相互之间来教对方识字，吸引宝宝。
③观看动画帮助识字：是观看动画，孩子喜欢并容易接动画片内容有丰富的数学、天文地理、人文知识以及安全教育、性格培养等，紧扣宝宝兴趣，在学中玩，玩中学习。
4、象形识字法
象形识字法是引入甲骨文等古文字的方式讲解，从汉字的造字历史去还原汉字的含义。这种识字方法不同于传统拼读。象形文字从图形中来，幼儿对图形的理解和记忆更符合自身规律。
5、识字要科学
麦田拾字的每一个汉字不仅配有详细解说、拼音、常用词组、记忆方法等，而且每个汉字都被精心设计成为一张图片，再制作成一个动画，紧紧抓住孩子注意力，帮助2—10岁孩子不仅能够认识汉字，而且理解其意思。
1、沟通
与孩子的交流不仅给以安全感，还让宝宝有欲望与父母进行互动，或作出反馈。孩子会回应父母的笑容、轻声柔语，也想要模仿父母的声音和面部表情。
2、阅读
与孩子一起阅读是个好习惯，最好从孕期就开始，阅读还能提高孩子思考和解决问题的能力。
给孩子阅读，越早开始越好，但是任何时候想开始都不晚，鼓励孩子拿着书，自己翻阅，用手从左到右指出每一个字，让孩子掌握读书的规律，用文字描绘图片，模仿书中动物的叫声。
3、韵律
韵律会帮助孩子理解发音和字形的联系，并且爱上语言。朗诵一些押韵的儿歌，玩词语游戏，与孩子一起朗诵、背诵，随时随地都可以练习。
10.如何教孩子学识字？
常规的识字工具书和识字软件总是以填鸭式的教学方法，并在家长的催促下让孩子迫使去记忆。这样的方法不仅记忆不牢靠，时间久了孩子还可能产生厌学的心理。而麦田识字正是巧妙的规避了启蒙教育阶段的宝宝们学习的特点，综合了孩子们喜欢生动画面、充满好奇心等天性。采用象形文字结合动画的引导方式，让宝宝们在愉快的看动画过程中学到了汉字，爱上了学习。 同时， “麦田识字”软件采用了独特柔和的浅绿色背景，有效的保护孩子的视力。动画内容健康有趣，图片形象逼真，在家长的引导下，能够很好的引导孩子思考和联想，帮助孩子在启蒙教育阶段打下扎实的学习基础，同时有助于孩子思维模式的开发和延伸，在家长的指导下轻松愉快的学习。此外“麦田识字”还可在多台电脑上轻松使用，改革了以往学习软件操作复杂，不便使用的弊端，不失为家长为孩子启蒙教育选择的良好“老师”。 孩子寓教于乐 思维变得活跃 启蒙阶段智力开发