48个英语音标怎么读_英语48个国际音标怎么读
体育新闻 2022-11-29 06:59www.1689878.com最新体育新闻
最近很多仙女们在搜罗关于48个英语音标怎么读的解答，今天鄢编为大家甄选10条解答来给大家详细解答！ 有79%土豪玩家认为48个英语音标怎么读_英语48个国际音标怎么读值得一读！
10条解答
1.48个英语音标表怎么读
英语48个国际音标表
元音
（20个
长元音:/ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/ 短元音:/ ?/ /?/ /?/ /?/ /?//e//?/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ 双元音:/??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/
辅音
（28个
轻辅音: /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音 :/b/ /d/ /g/ /v/ /?/ /z/ 轻辅音: /?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音 :/?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音 :/m/ /n/ /?/ 半元音 / j/ / w/ 边音: / ?/ /l/
有两个读音。一是放在音标结尾发“呕”，浊音； 而是放在音标中发“了”，浊音 所谓浊音，就是声带要振动的音；轻音就是发出了但声带却不振动的音 所有的元音都是浊音，声带都要振动。。
2.四十八个音标怎么读？
元音音素：
/i:/ 衣 发长点
/I/ 衣 急促地发声
/e/ 哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读
/?/ 哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发
/?:/ 额 发长音
/?/ 额 发短音
/∧/ 阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了
/a:/ 啊 嘴巴长到最大
/?/ 哦 急促
/?:/ 哦 声音拖长
/u/ 乌 急促
/u:/ 乌 声音拖长
/eI/ 有点像答应人的“诶”的声音
/aI/ 唉
/?I/ 哦－喂 连着读
/?u/ 呕
/au/ 傲
/I?/ 衣－饿 连着读
/ε?/ 哎－饿 连着读
/u?/ 乌－饿 连着读
辅音音素：
/p/ 普 不要把ǔ给发出来，轻音
/b/ 不 不要把ù给发出来，浊音
/t/ 特 不要把è给发出来，轻音
/d/ 得 不要把é给发出来，浊音
/k/ 克 不要把è给发出来，轻音
/g/ 各 不要把è给发出来，浊音
/f/ 福 不要把ú给发出来，轻音
/v/ 有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音
/s/ 丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音
/z/ 就是/s/的浊音
/θ/ 牙齿咬住舌头的轻音
/δ/ 牙齿咬住舌头的浊音
/∫/ 西 不要把ī给发出来，轻音
/з/ 衣 不要把ī给发出来，浊音
/h/ 喝 不要把ē给发出来，轻音
/r/ 若 不要把uò给发出来，浊音
/t∫/ 七 不要把ī给发出来，轻音
/dз/ 姬 不要把ī给发出来，浊音
/tr/ 缺 不要把uē给发出来，轻音
/dr/ 撅 不要把uē给发出来，浊音
/ts/ 次 不要把ì给发出来，轻音
/dz/ 自 不要把ì给发出来，浊音
/m/ 嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音
/n/ 嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音
/?/ 嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音
/l/ 有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音
/w/ 我 不要把ǒ给发出来，浊音
/j/ 呀 不要把ǎ给发出来，浊音
3.英语48个音标怎么读？求谐音
一，单元音：、i、u、
――谐音为：易（yi ；像数字1，记忆真容易。
――谐音为：噢（0 ；噢，这个音标就像个o。
――谐音为：雾（wu ；杯子上有很多雾。
――谐音为：饿（e ；鹅倒立着行走就容易饿。
――谐音为：啊（a ；音标的读音跟拼音一样。
――谐音为：灭（mie ；我要灭了这只鹅。
二，双元音：、
――谐音为：妹（mei ；鹅有一个妹妹。
――谐音为：爱（ai ；音标的读音跟拼音一样。
――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆。
――谐音和外形都像：12
――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。
――谐音为：傲（ao ；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
――谐音为：鸥（ou ；一只鹅在杯子里找海鸥。
――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。
三，辅音：、
（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
其中，和这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
――外形像上下牙齿咬着舌头；――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而和这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。
――谐音为：嘘（xu ；嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静！
――谐音为：雨（yu ；外形像3。今天下了3场大雨。
4.48个音标怎么读？
48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
第
一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
第
二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。
既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？
以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。
一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。
目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。
二、教音标：
（一 先教字母音标
目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。
（二 教国际音标
目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。
教学时间：两周
教学过程：
1、元音
（1 单元音：
①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照
②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／
a o e i u ü
说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。
（2 双元音：
①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／ 与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu
②／i／／／／u／
③／i／
说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第
①组，英语中无ui；／au／与ao，
／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。
第
②组的相同点是都带／／，第
③组只有一个，直接记就行了。
2、辅音
（1 辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／
／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／
／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／
与汉语拼音对照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、
／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。
2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。
（2 辅音的分类
分类一：
①清浊成对的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高” 。
②单干户（即不成对的辅音
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／ 、／l／、
／r／和（即／h／ ／j／、／w／
分类二：
（1 ／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／ 、后3对
（2 ／m／／n／／N／／l／／j／／w／
记成：三个鼻音，一个边音（l ，两个半元音（／j／、／w／
分类三：
（1 清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。
（2 浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。
老师讲分类：作用：
1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。
2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。
三、拼读单词
目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。
最后，对教英语音标总的说明：
1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；
2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。
3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。
5.英语48个音标怎么写
元音
（20个
单元音/ɑ:/ / ?/ / ?:/ /?/ /?/ / ?:/ /i:/ /?/ /u:/ /?/ /e/ /?/
双元音：/e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/
辅音
（28个
清辅音：/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/
浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /?/ /z/ /?/ /dz/ /d?/ /dr/
/m/ /n/ /?/ / j/ / w/ / ?/ / h/ / r/
具体发音如下
元音音素
/i:/ 衣 发长点
/I/ 衣 急促地发声
/e/ 哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读
/?/ 哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发
/?:/ 额 发长音
/?/ 额 发短音
/∧/ 阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了
/a:/ 啊 嘴巴长到最大
/?/ 哦 急促
/?:/ 哦 声音拖长
/u/ 乌 急促
/u:/ 乌 声音拖长
/eI/ 有点像答应人的“诶”的声音
/aI/ 唉
/?I/ 哦－喂 连着读
/?u/ 呕
/au/ 傲
/I?/ 衣－饿 连着读
/ε?/ 哎－饿 连着读
/u?/ 乌－饿 连着读
辅音音素：
/p/ 普 不要把ǔ给发出来，轻音
/b/ 不 不要把ù给发出来，浊音
/t/ 特 不要把è给发出来，轻音
/d/ 得 不要把é给发出来，浊音
/k/ 克 不要把è给发出来，轻音
/g/ 各 不要把è给发出来，浊音
/f/ 福 不要把ú给发出来，轻音
/v/ 有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音
/s/ 丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音
/z/ 就是/s/的浊音
/θ/ 牙齿咬住舌头的轻音
/δ/ 牙齿咬住舌头的浊音
/∫/ 西 不要把ī给发出来，轻音
/з/ 衣 不要把ī给发出来，浊音
/h/ 喝 不要把ē给发出来，轻音
/r/ 若 不要把uò给发出来，浊音
/t∫/ 七 不要把ī给发出来，轻音
/dз/ 姬 不要把ī给发出来，浊音
/tr/ 缺 不要把uē给发出来，轻音
/dr/ 撅 不要把uē给发出来，浊音
/ts/ 次 不要把ì给发出来，轻音
/dz/ 自 不要把ì给发出来，浊音
/m/ 嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音
/n/ 嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音
/?/ 嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音
/l/ 有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音
/w/ 我 不要把ǒ给发出来，浊音
/j/ 呀 不要把ǎ给发出来，浊音
6.48个国际音标怎么读？
/i:/ 衣 发长点
/I/ 衣 急促地发声
/e/ 哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读
/?/ 哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发
/?:/ 额 发长音
/?/ 额 发短音
/∧/ 阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了
/a:/ 啊 嘴巴长到最大
/?/ 哦 急促
/?:/ 哦 声音拖长
/u/ 乌 急促
/u:/ 乌 声音拖长
/eI/ 有点像答应人的“诶”的声音
/aI/ 唉
/?I/ 哦－喂 连着读
/?u/ 呕
/au/ 傲
/I?/ 衣－饿 连着读
/ε?/ 哎－饿 连着读
/u?/ 乌－饿 连着读
辅音音素：
/p/ 普 不要把ǔ给发出来，轻音
/b/ 不 不要把ù给发出来，浊音
/t/ 特 不要把è给发出来，轻音
/d/ 得 不要把é给发出来，浊音
/k/ 克 不要把è给发出来，轻音
/g/ 各 不要把è给发出来，浊音
/f/ 福 不要把ú给发出来，轻音
/v/ 有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音
/s/ 丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音
/z/ 就是/s/的浊音
/θ/ 牙齿咬住舌头的轻音
/δ/ 牙齿咬住舌头的浊音
/∫/ 西 不要把ī给发出来，轻音
/з/ 衣 不要把ī给发出来，浊音
/h/ 喝 不要把ē给发出来，轻音
/r/ 若 不要把uò给发出来，浊音
/t∫/ 七 不要把ī给发出来，轻音
/dз/ 姬 不要把ī给发出来，浊音
/tr/ 缺 不要把uē给发出来，轻音
/dr/ 撅 不要把uē给发出来，浊音
/ts/ 次 不要把ì给发出来，轻音
/dz/ 自 不要把ì给发出来，浊音
/m/ 嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音
/n/ 嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音
/?/ 嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音
/l/ 有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音
/w/ 我 不要把ǒ给发出来，浊音
/j/ 呀 不要把ǎ给发出来，浊音
7.48个音标及其读音
通用的国际音标共有48个, 其中, 元音音标20个，辅音音标28个。
a．前元音：/ i: /, / i /, / e /, / ? /
b．后元音：/ ɑ:/, / ? /, / ?:/, / u /, / u: /, /Λ/
c．中元音： / ?: /, / ? /
d．双元音：/ ei /, / ?u /, / ai /, / au /, / ?i/，/ i ? /, /ε? /, / u? /
a．爆破音 / p /, / b /, / t／, / d /, / k /, / ɡ /
b．摩擦音 / f /，/ v /，/θ/，/ ? /，/ s /，/ z / , /∫/，/?/，/ h /, / r /
c．破擦音 / t∫/，/d? /，/tr/，/dr/，/ts/，/dz/
d．鼻音 /m/ , /n/, /?/
e．舌侧音 / l /
f．半元音 / w /, / j /
8.英语的48个英标怎么读
48个英语国际音标
用对称法排序 20个辅音 3个鼻音 2个半元音 3个似拼音 20个元音
48个国际音标表
元音
12个单元音
长元音
短元音
8个双元音
辅音
10对
清辅音
浊辅音
3个鼻音
3个似拼音
2个半元音
5个长元音：
7个短元音：
8个双元音：
10个清辅音：
10个浊辅音：
3个鼻音：
3个似拼音：
9.英语48个音标怎么读音标发音方法
你可以用软件学习48个音标的发音的，很快就学会了，我当时用的那个软件里面有口型图、详解和真人发音，可以教你认和念的，还可以跟读对比做练习，这个是角斗士系列的叫做我爱学音标，淘宝就有的。
10.48个国际音标的读法
一、20个元音音标发音方法
1、 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
2、［?］嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
3、［?：］嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。
4、［?］嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。
5、［?：］双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
6、［?］口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。
7、 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
8、 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
9、［ɑ：］口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
10、［?］嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
11、［?］嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。
12、［e］嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
13、［e?］由［e］和［i］两个单音组成，［e］重读，［i］轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
14、［a?］由［a］和［i］两个单音组成，［a］重读，［i］轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
15、［??］由［?］和［i］两个单音组成，［?］重读，［i］轻读，口形由圆到扁，由开到合。
16、［a?］由［a］和［u］两个单音组成，［a］重读，［?］轻读，口型由大到小。
17、［??］由［?］和［u］两个单音组成，［?］重读，［?］轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。
18、［??］由［i］和［?］两个单音组成，［i］重读，［?］轻读，双唇始终半开。
19、［e?］由［e］和［?］两个单音组成，［e］重读，［?］轻读，舌端抵下齿，双唇半开。
20、［??］由［?］和［?］两个单音组成，［?］重读，［?］轻读，双唇由收圆到半开。
二、辅音音标发音方法：
1、［p］双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
2、［b］双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。
3、［t］舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。
4、［d］舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
5、［k］舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。
6、［ɡ］舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。
7、［f］上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
8、［v］上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
9、［s］双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。
10、［z］双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。
11、［?］双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。
12、［?］双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。
13、［t?］双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
14、［d?］双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。
15、［θ］舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。
16、［?］上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。
17、［ts］舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
18、［dz］舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。
19、［tr］双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐［r］的姿势，声带不振动。
20、［dr］双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐［r］的姿势，但声带振动。
21、［h］嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
22、［r］舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。
23、［l］舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。
二、鼻音
1、［m］双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。
2、［n］双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。
3、［?］双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。
三、辅音
1、［w］双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。
2、［j］嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。
扩展资料：
标音法
用音标标记语音的方法叫标音法。一般分为严式标音法和宽式标音法两种。
严式标音
要记录一种语音，最初的方法应当是严式标音。所谓严式标音，就是出现什么音素就记录什么音素，有什么伴随现象就记录什么伴随现象。无论什么音素和什么伴随现象都不放过，也就是最忠实、最细致的记录语音的原貌。
所以，严式标音又称为“音素标音”。例如，现代汉语中，较低的舌面元音可归纳为一个音位/a/，若用严式标音，则必须分别标为、等。它的特点就是，对一种语言或方言中实际存在的每一个音素（不论它们是否属于同一个音位 ，都用特定的音标加以标记。
宽式标音
所谓宽式标音，是在严式标音的基础上，整理出一种语音的音位系统，然后按音位来标记语音，也就是只记音位，不记音位变体及其它非本质的伴随现象。因此，宽式标音又称为“音位标音”。
参考资料来源：-国际音标
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最近很多仙女们在搜罗关于48个英语音标怎么读的解答，今天鄢编为大家甄选10条解答来给大家详细解答！ 有79%土豪玩家认为48个英语音标怎么读_英语48个国际音标怎么读值得一读！
10条解答
1.48个英语音标表怎么读
英语48个国际音标表
元音
（20个
长元音:/ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/ 短元音:/ ?/ /?/ /?/ /?/ /?//e//?/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ 双元音:/??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/
辅音
（28个
轻辅音: /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音 :/b/ /d/ /g/ /v/ /?/ /z/ 轻辅音: /?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音 :/?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音 :/m/ /n/ /?/ 半元音 / j/ / w/ 边音: / ?/ /l/
有两个读音。一是放在音标结尾发“呕”，浊音； 而是放在音标中发“了”，浊音 所谓浊音，就是声带要振动的音；轻音就是发出了但声带却不振动的音 所有的元音都是浊音，声带都要振动。。
2.四十八个音标怎么读？
元音音素： /i:/ 衣 发长点 /I/ 衣 急促地发声 /e/ 哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读 /?/ 哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发 /?:/ 额 发长音 /?/ 额 发短音 /∧/ 阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了 /a:/ 啊 嘴巴长到最大 /?/ 哦 急促 /?:/ 哦 声音拖长 /u/ 乌 急促 /u:/ 乌 声音拖长 /eI/ 有点像答应人的“诶”的声音 /aI/ 唉 /?I/ 哦－喂 连着读 /?u/ 呕 /au/ 傲 /I?/ 衣－饿 连着读 /ε?/ 哎－饿 连着读 /u?/ 乌－饿 连着读 辅音音素： /p/ 普 不要把ǔ给发出来，轻音 /b/ 不 不要把ù给发出来，浊音 /t/ 特 不要把è给发出来，轻音 /d/ 得 不要把é给发出来，浊音 /k/ 克 不要把è给发出来，轻音 /g/ 各 不要把è给发出来，浊音 /f/ 福 不要把ú给发出来，轻音 /v/ 有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音 /s/ 丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音 /z/ 就是/s/的浊音 /θ/ 牙齿咬住舌头的轻音 /δ/ 牙齿咬住舌头的浊音 /∫/ 西 不要把ī给发出来，轻音 /з/ 衣 不要把ī给发出来，浊音 /h/ 喝 不要把ē给发出来，轻音 /r/ 若 不要把uò给发出来，浊音 /t∫/ 七 不要把ī给发出来，轻音 /dз/ 姬 不要把ī给发出来，浊音 /tr/ 缺 不要把uē给发出来，轻音 /dr/ 撅 不要把uē给发出来，浊音 /ts/ 次 不要把ì给发出来，轻音 /dz/ 自 不要把ì给发出来，浊音 /m/ 嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音 /n/ 嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音 /?/ 嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音 /l/ 有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音 /w/ 我 不要把ǒ给发出来，浊音 /j/ 呀 不要把ǎ给发出来，浊音
3.英语48个音标怎么读？求谐音
一，单元音：、i、u、 ――谐音为：易（yi ；像数字1，记忆真容易。 ――谐音为：噢（0 ；噢，这个音标就像个o。 ――谐音为：雾（wu ；杯子上有很多雾。 ――谐音为：饿（e ；鹅倒立着行走就容易饿。 ――谐音为：啊（a ；音标的读音跟拼音一样。 ――谐音为：灭（mie ；我要灭了这只鹅。 二，双元音：、 ――谐音为：妹（mei ；鹅有一个妹妹。 ――谐音为：爱（ai ；音标的读音跟拼音一样。 ――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆。 ――谐音和外形都像：12 ――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。 ――谐音为：傲（ao ；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 ――谐音为：鸥（ou ；一只鹅在杯子里找海鸥。 ――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。 三，辅音：、 （注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。 其中，和这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 ――外形像上下牙齿咬着舌头；――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 而和这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。 ――谐音为：嘘（xu ；嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静！ ――谐音为：雨（yu ；外形像3。今天下了3场大雨。
4.48个音标怎么读？
48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
第
一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
第
二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。
既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？
以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。
一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。
目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。
二、教音标：
（一 先教字母音标
目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。
（二 教国际音标
目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。
教学时间：两周
教学过程：
1、元音
（1 单元音：
①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照
②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／
a o e i u ü
说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。
（2 双元音：
①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／ 与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu
②／i／／／／u／
③／i／
说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第
①组，英语中无ui；／au／与ao，
／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。
第
②组的相同点是都带／／，第
③组只有一个，直接记就行了。
2、辅音
（1 辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／
／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／
／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／
与汉语拼音对照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、
／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。
2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。
（2 辅音的分类
分类一：
①清浊成对的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高” 。
②单干户（即不成对的辅音
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／ 、／l／、
／r／和（即／h／ ／j／、／w／
分类二：
（1 ／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／ 、后3对
（2 ／m／／n／／N／／l／／j／／w／
记成：三个鼻音，一个边音（l ，两个半元音（／j／、／w／
分类三：
（1 清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。
（2 浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。
老师讲分类：作用：
1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。
2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。
三、拼读单词
目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。
最后，对教英语音标总的说明：
1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；
2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。
3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。
5.英语48个音标怎么写
元音
（20个
单元音/ɑ:/ / ?/ / ?:/ /?/ /?/ / ?:/ /i:/ /?/ /u:/ /?/ /e/ /?/
双元音：/e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/
辅音
（28个
清辅音：/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/
浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /?/ /z/ /?/ /dz/ /d?/ /dr/
/m/ /n/ /?/ / j/ / w/ / ?/ / h/ / r/
具体发音如下
元音音素
/i:/ 衣 发长点
/I/ 衣 急促地发声
/e/ 哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读
/?/ 哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发
/?:/ 额 发长音
/?/ 额 发短音
/∧/ 阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了
/a:/ 啊 嘴巴长到最大
/?/ 哦 急促
/?:/ 哦 声音拖长
/u/ 乌 急促
/u:/ 乌 声音拖长
/eI/ 有点像答应人的“诶”的声音
/aI/ 唉
/?I/ 哦－喂 连着读
/?u/ 呕
/au/ 傲
/I?/ 衣－饿 连着读
/ε?/ 哎－饿 连着读
/u?/ 乌－饿 连着读
辅音音素：
/p/ 普 不要把ǔ给发出来，轻音
/b/ 不 不要把ù给发出来，浊音
/t/ 特 不要把è给发出来，轻音
/d/ 得 不要把é给发出来，浊音
/k/ 克 不要把è给发出来，轻音
/g/ 各 不要把è给发出来，浊音
/f/ 福 不要把ú给发出来，轻音
/v/ 有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音
/s/ 丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音
/z/ 就是/s/的浊音
/θ/ 牙齿咬住舌头的轻音
/δ/ 牙齿咬住舌头的浊音
/∫/ 西 不要把ī给发出来，轻音
/з/ 衣 不要把ī给发出来，浊音
/h/ 喝 不要把ē给发出来，轻音
/r/ 若 不要把uò给发出来，浊音
/t∫/ 七 不要把ī给发出来，轻音
/dз/ 姬 不要把ī给发出来，浊音
/tr/ 缺 不要把uē给发出来，轻音
/dr/ 撅 不要把uē给发出来，浊音
/ts/ 次 不要把ì给发出来，轻音
/dz/ 自 不要把ì给发出来，浊音
/m/ 嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音
/n/ 嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音
/?/ 嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音
/l/ 有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音
/w/ 我 不要把ǒ给发出来，浊音
/j/ 呀 不要把ǎ给发出来，浊音
6.48个国际音标怎么读？
/i:/ 衣 发长点 /I/ 衣 急促地发声 /e/ 哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读 /?/ 哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发 /?:/ 额 发长音 /?/ 额 发短音 /∧/ 阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了 /a:/ 啊 嘴巴长到最大 /?/ 哦 急促 /?:/ 哦 声音拖长 /u/ 乌 急促 /u:/ 乌 声音拖长 /eI/ 有点像答应人的“诶”的声音 /aI/ 唉 /?I/ 哦－喂 连着读 /?u/ 呕 /au/ 傲 /I?/ 衣－饿 连着读 /ε?/ 哎－饿 连着读 /u?/ 乌－饿 连着读 辅音音素： /p/ 普 不要把ǔ给发出来，轻音 /b/ 不 不要把ù给发出来，浊音 /t/ 特 不要把è给发出来，轻音 /d/ 得 不要把é给发出来，浊音 /k/ 克 不要把è给发出来，轻音 /g/ 各 不要把è给发出来，浊音 /f/ 福 不要把ú给发出来，轻音 /v/ 有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音 /s/ 丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音 /z/ 就是/s/的浊音 /θ/ 牙齿咬住舌头的轻音 /δ/ 牙齿咬住舌头的浊音 /∫/ 西 不要把ī给发出来，轻音 /з/ 衣 不要把ī给发出来，浊音 /h/ 喝 不要把ē给发出来，轻音 /r/ 若 不要把uò给发出来，浊音 /t∫/ 七 不要把ī给发出来，轻音 /dз/ 姬 不要把ī给发出来，浊音 /tr/ 缺 不要把uē给发出来，轻音 /dr/ 撅 不要把uē给发出来，浊音 /ts/ 次 不要把ì给发出来，轻音 /dz/ 自 不要把ì给发出来，浊音 /m/ 嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音 /n/ 嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音 /?/ 嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音 /l/ 有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音 /w/ 我 不要把ǒ给发出来，浊音 /j/ 呀 不要把ǎ给发出来，浊音
7.48个音标及其读音
通用的国际音标共有48个, 其中, 元音音标20个，辅音音标28个。 a．前元音：/ i: /, / i /, / e /, / ? / b．后元音：/ ɑ:/, / ? /, / ?:/, / u /, / u: /, /Λ/ c．中元音： / ?: /, / ? / d．双元音：/ ei /, / ?u /, / ai /, / au /, / ?i/，/ i ? /, /ε? /, / u? / a．爆破音 / p /, / b /, / t／, / d /, / k /, / ɡ / b．摩擦音 / f /，/ v /，/θ/，/ ? /，/ s /，/ z / , /∫/，/?/，/ h /, / r / c．破擦音 / t∫/，/d? /，/tr/，/dr/，/ts/，/dz/ d．鼻音 /m/ , /n/, /?/ e．舌侧音 / l / f．半元音 / w /, / j /
8.英语的48个英标怎么读
48个英语国际音标 用对称法排序 20个辅音 3个鼻音 2个半元音 3个似拼音 20个元音 48个国际音标表 元音 12个单元音 长元音 短元音 8个双元音 辅音 10对 清辅音 浊辅音 3个鼻音 3个似拼音 2个半元音 5个长元音： 7个短元音： 8个双元音： 10个清辅音： 10个浊辅音： 3个鼻音： 3个似拼音：
9.英语48个音标怎么读音标发音方法
你可以用软件学习48个音标的发音的，很快就学会了，我当时用的那个软件里面有口型图、详解和真人发音，可以教你认和念的，还可以跟读对比做练习，这个是角斗士系列的叫做我爱学音标，淘宝就有的。
10.48个国际音标的读法
一、20个元音音标发音方法
1、 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
2、［?］嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
3、［?：］嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。
4、［?］嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。
5、［?：］双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
6、［?］口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。
7、 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
8、 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
9、［ɑ：］口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
10、［?］嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
11、［?］嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。
12、［e］嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
13、［e?］由［e］和［i］两个单音组成，［e］重读，［i］轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
14、［a?］由［a］和［i］两个单音组成，［a］重读，［i］轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
15、［??］由［?］和［i］两个单音组成，［?］重读，［i］轻读，口形由圆到扁，由开到合。
16、［a?］由［a］和［u］两个单音组成，［a］重读，［?］轻读，口型由大到小。
17、［??］由［?］和［u］两个单音组成，［?］重读，［?］轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。
18、［??］由［i］和［?］两个单音组成，［i］重读，［?］轻读，双唇始终半开。
19、［e?］由［e］和［?］两个单音组成，［e］重读，［?］轻读，舌端抵下齿，双唇半开。
20、［??］由［?］和［?］两个单音组成，［?］重读，［?］轻读，双唇由收圆到半开。
二、辅音音标发音方法：
1、［p］双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
2、［b］双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。
3、［t］舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。
4、［d］舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
5、［k］舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。
6、［ɡ］舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。
7、［f］上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
8、［v］上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
9、［s］双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。
10、［z］双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。
11、［?］双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。
12、［?］双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。
13、［t?］双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
14、［d?］双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。
15、［θ］舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。
16、［?］上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。
17、［ts］舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
18、［dz］舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。
19、［tr］双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐［r］的姿势，声带不振动。
20、［dr］双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐［r］的姿势，但声带振动。
21、［h］嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
22、［r］舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。
23、［l］舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。
二、鼻音
1、［m］双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。
2、［n］双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。
3、［?］双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。
三、辅音
1、［w］双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。
2、［j］嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。
扩展资料：
标音法
用音标标记语音的方法叫标音法。一般分为严式标音法和宽式标音法两种。
严式标音
要记录一种语音，最初的方法应当是严式标音。所谓严式标音，就是出现什么音素就记录什么音素，有什么伴随现象就记录什么伴随现象。无论什么音素和什么伴随现象都不放过，也就是最忠实、最细致的记录语音的原貌。
所以，严式标音又称为“音素标音”。例如，现代汉语中，较低的舌面元音可归纳为一个音位/a/，若用严式标音，则必须分别标为、等。它的特点就是，对一种语言或方言中实际存在的每一个音素（不论它们是否属于同一个音位 ，都用特定的音标加以标记。
宽式标音
所谓宽式标音，是在严式标音的基础上，整理出一种语音的音位系统，然后按音位来标记语音，也就是只记音位，不记音位变体及其它非本质的伴随现象。因此，宽式标音又称为“音位标音”。
参考资料来源：-国际音标