谢丽君(谢丽君中央芭蕾舞团)
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本文看点:
本体能量学导师班——第一天课程报道
第二组 第一天的学习分享
王小茜感悟自学习心理学的相关课程以来，今天是最烧脑的一天，也是收获最大的一天。一张图囊括了每个人心里反应模式的全部，明白了每个人与世界相处的方式，懂得了每个人为什么不同。它想像一根线，一根有魔力的线串起了很多的知识点。知其然支持自己活的明白，知其所以然引领自己活得精彩。本体能量学一个让你知其然并知其所以然的好学问。感谢自己的选择，感谢生命的引领，感恩罗老师的好学问！
戈新红心得今天第一天有趣的现场体验:两个同学一组，其中一位同学给面对面的另一位同学通过快速出拳和慢速出拳，由接受出拳的同学来体验不同的感受。有的同学会反击，有的同学会逃避，有的同学站立不动却内心汹涌…大多数的同学快速反应和慢速反应是不同的，有些同学的反应两者相同。通过这个有趣的现场体验，秋兰老师让大家体验了快速反应通道和慢速反应通道的不同，讲解了快慢速通道相同的同学存在着能量冻结，指出了后续疗愈的方向。
彭正琴学习心得心理工作的本质是对生命的尊重和看到。而如何让生命有好的状态，其根在感，然后有知……，步步后推，形成一个人的心智模式，一整天，老师用体验及答疑的方式，不停与这根线相触碰，深入浅出，展现了本体能量学的有效性和神奇性！
王萤心得看看我们在做什么，一个瞬间的念头就让原本我们已经旋转到极致的腰又多转了很多。
念到力量到，那么每时，每日，每月我们对自己不停的说我不行，我不好，我做不到，最终会得到什么结果呢。
王洪香学习感悟期待已久的线上导师班地面课开班了，心里有许多激动和期待。秋兰老师带着我们做了一个简单转动腰部练习，让我们看到了念的力量，也让我们对线上导师班微课内容有了更深入的理解。一个网络图，明白直观的让我们理解了什么是感，什么是知，什么是感知模式，及感知模式对人的影响。微课上感觉模糊的概念，今天经老师的讲解，都清晰了，对课程各个章节的联系也逐渐能关联起来。下午老师针对我们在学习生活中各种问题的解答，让自己感觉通透起来，一天的学习感觉时间过得真好快，收获满满，这个地面课超值哦！
赵丽英心得体会
1.今天的在自我介绍的过程中，体验到身体的感觉过程，感受被打断的感觉。
2.身体扭转体验感觉到自己的极限还有很大的突破。
3.快慢反应体验到我的防御模式，感觉我日常处理问题的模式。
4.老师一步步演示“质疑你的觉察”让我学会如何觉察自己的念更有效.
5.明白了插入时空重要性，很想知道如何插入时空的技术，期待后面的实操学习。
6.同组的老师们的观点也给我很多启发。
7.今天上课过程中身体有一些感觉，调整呼吸和腿部动作，有效果。
8.SIBAM模式形成过程，感受如何剥洋葱。
9.理解自己的创伤记忆如何被修改的。
10.感受罗老师的魅力风采，还有感受网友见面的能量场，智慧的集结。
谢丽君学习心得从两个多月的线上学习转移阵地到线下学习，最深刻的感悟是那句话“没有什么是真的，除了你的感觉！”
罗秋兰老师不仅引导我们通过两个身体的活动，深入浅出地阐述了这句话，让我们感受到念与念力对我们生命状态的影响；而且，用一个简明扼要的图示就讲解清晰“有感，才有知”的感知模式，以及与心智模式、情绪、思维、行为和结果的关系。整个上午我脑袋有点炸裂的感觉了哈。
下午面对同学们带来和提出的学习中43个问题，秋兰老师魅力爆棚，精准答疑几乎将整个课程知识点和我的脑回路无限串联起来。
由衷喜欢本体能量学这个直达生命底层系统进行工作的学问，喜欢它可以更快更优雅地疗愈创伤的魅力。
谢丽君的个人简介
台湾第一造型师，上海东方卫视造型总监。
从事艺人及政商名流整体形象设计长达8年的顶级造型设计大师。
舒淇、赵雅芝、金城武、王力宏、大小S、林心如、刘若英、F4、齐秦、王祖贤、范晓萱、张信哲、郑伊健、马英九等人的御用造型设计师。
CCTV-、北京卫视、安徽卫视、河北卫视、吉林卫视等0多家国内电视台主持人造型专业设计师。
香港发行量最大(月售20万册)的《EF》(东京衣芙》国际中文版造型总顾问、形象设计与时尚专栏作家。
《加油好男儿》《头脑风暴》、超女等知名电视栏目造型评审及设计人。
上海妇联“智慧女神奖、中法女性交流协会代表。
北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学等20余家国内知名高校形象设计专业讲座老师。
2009—200环球小姐大赛上海赛区总执行长。
北京师范大学应用心理学博士(在读)。
作发台湾最出色的造型师，谢丽君毕业于台湾世界新闻大学，主修编辑采访专业，20岁起进入形象设计领域，长达7年的职业生涯中，她给港台众多知名人士做过整体形象的设计和包装，时常上电视、开专栏，知名度颇高。
在你心目中娱乐圈最自然的美女是谁？
个人觉得是郑爽，因为我对于自然这个词的解释是行为举止比较随性，从来不做作，所以我觉得是郑爽。
因为郑爽就是这种性格，她不在乎名利，不在乎自己的外貌，平时可能不化妆就出门了，而且她也是以率真的性格在娱乐圈出名的，所以我觉得在我心目中，娱乐圈内最自然的美女就是郑爽了。
其实娱乐圈的明星们都喜欢立人设，特别是女明星，她们喜欢把自己装扮成一个人，比如说是什么吃货啦。说实话，我实在不能理解为什么立这种人设，你是什么样就是什么样不就好了，观众们喜欢的也是一个真实的明星，如果你非要立人设也可以，就是你始终都是你立的人设那样的形象在娱乐圈混，不要垮掉。
很多的女明星都垮掉了，因为她们是经常暴露在公众面前的，所有她们的所有一切都会被放大。如果她们不是和自己人设一样的形象的话，那么就很容易被拆穿了，而观众们也会因为这样而对她们产生厌恶。
而郑爽呢，则不一样，她几乎是放飞自我的，她没有什么所谓的偶像包袱，也没有什么人设。她就是平时的那个样子，粉丝们看到的那个样子就是她私下的样子。我觉得这还蛮好的，就是挺自然的，不用装，是什么样就是什么样。
所以郑爽的很多粉丝都是因为她的率真自喜欢她的，我也是如此，虽然说她可能有很多的缺点，演技也是一般，我真的是很粉她的性格。
13到15个月动手操作类的亲子活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的13到15个月动手操作类的亲子活动方案，希望对大家有所帮助。
13到15个月动手操作类的亲子活动方案1
一、活动时间
20xx年x月x日
二、活动地点
大操场
三、运动会目标
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备
1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案
活动流程
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一
1、游戏名称:《春种秋收》
2、游戏准备小号呼啦圈、盆、沙包
3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二
1、游戏名称铺地砖
2、游戏准备呼啦圈
3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三
1、游戏名称亲子双人跑(两人三足走)
2、游戏准备绳
3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四
1、游戏名称夹球赛
2、游戏准备小木棒篮球
3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五
1、游戏名称亲子心连心
2、游戏准备卡片
3、参加人员幼儿、家长
4、游戏玩法家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
(六)、活动开始
(七)、颁奖
(八)、育儿讲座(幼儿教师)
(九)、活动结束。
13到15个月动手操作类的亲子活动方案2
为培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质，加强家园合作，增进亲子间的交流，体验自信快乐的情感。我园将举办20xx年“我健康、我快乐、我参与“冬季亲子趣味运动会，具体事项如下
时间20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)
地点明桂圆大门前坪
主题我健康、我快乐、我参与
一、开幕式程序
1、运动员入场。各班运动员身穿园服，手举彩旗或花环，排成两路纵队依次入场，入场顺序为葡萄班、蜜桃班、菠萝班、芒果班，入场口号自定(锻炼身体、身体健康!友谊第一、比赛第二!我健康、我快乐、我参与!……)
2、奏国歌，升国旗。
3、家长代表讲话。
4、运动员代表讲话。
5、园长致辞，宣布运动会开幕。
6、运动员退场。
二、比赛程序
地点明桂圆大门前坪
1、幼儿项目《捞汤圆》(芒果班)
2、幼儿项目《乌龟爬》(蜜桃、菠萝班)
3、幼儿项目《铺路》(蜜桃、菠萝班)
4、幼儿项目《滚轮胎》(葡萄班)
5、亲子项目《种豆捡豆》(芒果班)
6、亲子项目《抬花轿》(蜜桃、菠萝班)
7、亲子项目《快乐小青蛙》(蜜桃、菠萝班)
8、亲子项目《引路》(葡萄班)
9、幼儿合作项目《拖小猪》(芒果班)
10、幼儿合作项目《运球》(蜜桃、菠萝班)
11、幼儿合作项目《螃蟹运球》(葡萄班)
12、家长合作项目《毛毛虫》(芒果班)
13、家长合作项目《拔河》(蜜桃、菠萝班)
14、家长合作项目《接力赛》(葡萄班)
三、比赛方法
1、以托、小、大年龄班为单位，各班组织幼儿、家长报名参加，比赛中先进行预赛，在预赛中产生决赛选手再进行决赛。
2、决赛每项取前三名，获得冠、亚、季军的选手都有一块奖牌、一张奖状、一份奖品，未获奖运动员都有一份纪念品。
四、注意事项
1、各班老师要配合裁判维持赛场次序，管理班级纪律;提醒家长看好自己的孩子，不要在赛场自由走动或奔跑，注意安全。
2、参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者为自动放弃比赛;选手要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，服从裁判裁定(包括老师和家长)。
3、幼儿合作项目及家长合作项目的人数根据各年龄班的要求自定。
4、保持运动场地的卫生，爱护公共设施。
五、人员安排
开幕式主持谢丽君
幼儿项目比赛谢丽君
亲子项目比赛王丽娜
幼儿合作项目比赛虢芷妍
家长合作项目比赛周乐
裁判员8位家长(名单附后)
联络员马小凤和4位家长(名单附后)
音响彭海飞
横幅及颁奖台李玉娇
照相陈徽旭
奖品的采买李玉娇、马小凤
道具摆放各班老师
维持次序各班保育老师和4家长成员(名单附后)
安全保卫唐柏生、朱文梅
饮水李红兰
巡视李玉娇
发奖罗宇翔
发奖地点明桂圆大门口领奖台。
13到15个月动手操作类的亲子活动方案3
一、活动目的
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组
组长高伟副组长孙铭云组员各中队辅导员
四、营造浓浓的书香校园氛围
1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。
五、主要读书活动
(一)教师读书活动
1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。
2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。
3、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。
4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。
六、读书活动的落实
1、做好读书登记簿
(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
(3)学校语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报
(1)每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的`心得体会等。
(2)每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。
4、参与读书实践活动
(1)读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。
(2)积极参加广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。
5、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册
(1)学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
(2)学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。
6、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。
七、读书活动的管理与奖励
(1)各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。
(2)评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。
(3)每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰;期末评选“读书明星”，给予奖励。
13到15个月动手操作类的亲子活动方案4
一、活动目的
为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。
二、比赛时间和地点
时间11月底具体时间待定
地点学校地面操场
三、参加对象
1、小学三~六年级学生
2、每班推荐3人
四、比赛要求
1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。
2.穿戴整齐，言行文明有礼。
3.普通话标准，语言流利，富有感情。
4.准时参加，否则以缺席处理。
5.参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。
五、奖励办法
1、中年级组(三、四年级)一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
2、高年级组(五、六年级)一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
六、评委1到6年级语文老师
比赛得分，除去分和最低分，取的平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。
七、人员安排
略
八、现场要求
本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。
九、演讲结束后颁奖
备注各个班将参赛内容于 附件略
13到15个月动手操作类的亲子活动方案5
学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。
一、实施时间
20xx年3月17日—20xx年3月28日
二、具体活动安排
(一)宣传发动
1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。
2、拟定告家长书，向家长发出邀请。
具体时间为2年3月17日到20年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。
讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。
(二)家长报名
1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。
2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。
3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。
(三)家长进班讲故事
1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。
2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。
3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出欢迎的故事妈妈。
4、通过评选，每班选出欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。
5、学校颁发奖状。
(四)班级召开亲子阅读交流会
请“孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。
给外甥女起名
做为父母的我们,孩子的名字还是自己起更加有意义:
一.给孩子起名字要注意的原则
1、音韵的灵动力名字念起来会产生声音的磁场，好的名字悦耳，不佳的名字会形成干扰，不少艺术家或作家都会取一个名字或另取字号，如张大千（原名张员）。好名字不仅会令人印象深刻，自己也能认同。
2、避免谐音 父母若打算自己帮宝宝取名字，要注意名字念起来是否有不雅的谐音，以免日后徒生困扰。如吴理茂、曾豪孝、雨玲（雨淋）、尉琮（喂虫）。最好是名字取好后，多念几遍，看看听起来是否流畅。
3、注意字义 父母若想为孩子取名字，必须先了解字的意义，因为有些字并不常见，或者换了旁侧的部首，却意义不佳，所以最好在取名字前，查阅康熙字典确定字义。
4、八字 有些是参考宝宝的八字来帮宝宝取名，即利用八字来了解宝宝的先天命格，如是否阴阳协调、五行均等，再借着取名来调和、改善宝宝的运势。帮宝宝命名可以依照八字命盘、再参考格局、笔画，找出合适的字义。比如由八字得知宝宝个性任性刁蛮，建议可用，如理、德、修、维，来修饰孩子的个性。
5、生肖 不少父母在取名字时，常会因生肖来选择字，如龙年时男生常取名为龙。或者某些生肖，适合用某些字，如蛇喜欢待在小洞，蛇年出生的宝宝，可以选择哲、启、善、唯等字。
6、单名 一般而言，单名好记且响亮，就单名欠缺地格、外格，除非命格好者，否则不适合使用，或者可再取字或号作为辅助，如孙文，字中山；李白，字太白。
7、笔画的八十一灵动 可分别算出五格（天格、地格、人格、外格、总格）的八十一灵动，并观察其五行的相生相克关系。总格24、25、29、31、32、33、35（这样的笔画数格局很不错，但人生有较多波澜重叠）37、39、41、45、47、48（这样的笔画数是不错的格局，有这样笔画数的人，大都能克服困难，开创格局。）
8、三才五格 五格是由姓名的笔画中算得，五格的笔画可算出相应的五行，接着即可了解五格及五行间相生相克与吉凶关系，取名字时，最重要在于五行是否协调，才是笔画好不好。三才是指天格、人格、地格间的组合并系。取名字时可参考康熙字典的字义和笔画，因为有些字必须以偏旁部首来算，才能得到正确的笔画。
二，基本要领
1，以父姓加固定的字派（有的家谱规定必须使用）加一个有特定意义的字；
2，以孩子父母的姓加上一个有特定意义的字，组成三个字的姓名；
3，以孩子父姓加上一个有特定意义的字，组成单名（容易造成重名）；
4，以孩子父母的姓加上两个有特定意义的字，组成四个字的名。
三，“有特定意义的字”可以是
1，孩子出生的季节，如春天出生的用“春”字，秋天出生的用“秋”字；
2，孩子出生的日子，如国庆日出生的用“国庆”“建国”“建华”；
3，孩子出生的时晨，如早晨出生的用“晓光”“晨光”；
4，孩子出生的地点如“京生”“津生”“沪生”“渝生”；
5，父母对孩子的期望男孩用“健、英、伟”，女孩用“慧、娟、淑”等。
四，需要特别注意的是
1，尽量不用多数人都使用的常用字，以避免重名；
2，尽量不用多数人容易念错的生辟字，以避免难认；
3，尽量不用笔画繁多和字形不正的字，以避免难写；
4，尽可能使用好听的褒意诣音，不用不顺耳的贬意诣音；
5，尽可能使用多音调，即三个字避免同一声调，念起来响亮有起伏感；
6，在父母的姓字上多下功夫，或拆其字形，或用其字音，但要慎用叠音。
五，具体建议
1，买本相关的书，了解一些命名数理和生辰八字五行相生相克的知识。
2，如果凭想象实在想不出理想的字，不妨查查字典。
3，现在给孩子取名，最好是用四个字的名，即父母两人的姓加上两个字
如男孩用“夫子”“健夫”，女孩用“慧子”“纯子”等，四个字的
名不易重名，别具一格，好处多多，将逐步流行。
4，，男孩取名用字应含阳钢之气如“英”“强”；女孩取名用字应含贤淑之意如“慧”“娟”。而有时男女反用则孩子长大后各方面都比较优秀。
总而言之，取名的总体原则是好听、易记、画简、雅致、义深。
下面是很多好听的男孩女孩的名字,说不定其中就有适合你们孩子的名字:
一些好听的女孩名字范例:
雅静（优雅文静）
梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）
梦璐（如梦幻般的女孩，璐，谐音露，露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张）
惠茜（贤惠，茜只是名字好听）
漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）
语嫣 (嫣美好鲜艳 )
桑榆（出自唐?王勃《滕王阁序》“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。”）
倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦）
香怡（香气怡人）
灵芸（在古代，有一个叫薛灵芸的少女，长得容华绝世，貌赛貂禅，他被当时的皇帝曹丕看中，欲召她进宫做宠妃，愿您的女儿也象她一样美丽，双手灵巧）
倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦）
玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱）
茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）
正梅（为人正直，能承受各种打击）
美琳（美丽，善良，活泼）
欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）
优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）
雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）
娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）
明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）
可馨（一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨）
惠茜（贤惠，茜只是名字好听）
漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）
香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）
月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）
嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）
静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）
梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）
凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）
美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）
雅静（优雅文静）
雪丽（美丽如雪）
依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）
雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）
雨婷（温柔，聪明，漂亮）
怡香（香气怡人）
珺瑶 珺美玉 瑶美玉
梦瑶 瑶美玉
婉婷（婉寓意“和顺、温和”“婷“寓意“美好”）
睿婕 （意思是聪明的女孩）
雅琳（ 以“雅”入名，寓意“超脱、优雅”）
静琪（安静又乖巧的女孩）
彦妮 彦古时候指有才学有德行的人 妮指女孩子
馨蕊 馨香气
静宸 宸古代君王的代称
雪慧 冰雪聪慧
淑颖 贤淑，聪颖
乐姗 姗女子走路时婀娜的样子
玥怡 怡心旷神怡
芸熙 熙光明
钰彤 钰美玉 彤红色
璟雯 璟玉的光彩 雯色彩斑斓的云，多用于人名
天瑜 瑜美玉
婧琪 婧女子有才 琪美玉
梦瑶 瑶美玉
静宸 宸古代君王的代称
诗琪 (诗情画意;美玉)
美萱 萱一种忘忧的草
雪雁 (在雪花中飞舞的飞雁)
煜婷 (照耀;亭亭玉立)
笑怡 怡心旷神怡
优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）
雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）
娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）
雨婷（温柔，聪明，漂亮）
玥婷 玥古代传说中的一种神珠 婷美好
芸萱 萱一种忘忧的草
馨彤 馨香气 彤红色
沛玲（精神充沛，小巧玲珑）
语嫣 (嫣美好鲜艳 )
凌菲 (菲草木的香气很浓 )
羽馨 (羽缎;温馨)
靖瑶 (靖平安 瑶美玉 )
瑾萱 (瑾美玉 萱传说中一种忘忧的草 )
漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）
灵芸（在古代，有一个叫薛灵芸的少女，长得容华绝世，貌赛貂禅，他被当时的皇帝曹丕看中，欲召她进宫做宠妃，愿您的女儿也象她一样美丽，双手灵巧）
欣妍（开心愉快，妍是美丽）
玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱）
茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）
正梅（为人正直，能承受各种打击）
美琳（美丽，善良，活泼）
欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）
优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）
雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）
娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）
明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）
可馨（与家人生活得非常温馨）
惠茜（贤惠，茜只是名字好听）
漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）
香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）
月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）
嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）
静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）
梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）
凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）
美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）
雅静（优雅文静）
雪丽（美丽如雪）
韵寒（即蕴涵）
莉姿（具有公主或王后的一切风度与姿色）
梦璐（如梦幻般的女孩，璐，谐音露，露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张）
沛玲（精神充沛，小巧玲珑）
欣妍（开心愉快，妍是美丽）
曼玉（曼妙身材，婷婷玉立）
歆瑶( 歆心悦，欢愉 瑶美玉 )
凌菲 (菲草木的香气很浓 )
靖瑶 (靖平安 瑶美玉 )
瑾萱 (瑾美玉 萱传说中一种忘忧的草 )
佑怡( 怡好心情 )
婳祎 (婳形容女子娴静美好 祎形容事物美好 )
檀雅 (檀植物 雅正规 )
若翾 (翾飞翔 )
熙雯 (熙光明 雯成花纹的云彩)
诗茵（诗寓意文雅、浪漫）
静璇 （聪明文静）
婕珍 （意思是聪明的女孩）
沐卉 (卉草的总称 沐如雨般湿润 )
琪涵（有美玉一般内涵的女孩）
佳琦 （琦，是玉的意思，佳琦意思是犹如上好美玉一样白璧无暇！）
雪丽（美丽如雪）
依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）
雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）
雨婷（温柔，聪明，漂亮）
怡香（香气怡人）
韵寒（即蕴涵）
莉姿（具有公主或王后的一切风度与姿色）
梦琪、忆柳、之桃、慕青、问兰、尔岚、元香、初夏、沛菡、傲珊、曼文、乐菱、痴珊、恨玉、惜文、香寒、新柔、语蓉、海安、夜蓉、涵柏、水桃、醉蓝、春儿、语琴、从彤、傲晴、语兰、又菱、碧彤、元霜、怜梦、紫寒、妙彤、曼易、南莲、紫翠、雨寒、易烟、如萱、若南、寻真、晓亦、向珊、慕灵、以蕊、寻雁、映易、雪柳、孤岚、笑霜、海云、凝天、沛珊、寒云、冰旋、宛儿、绿真、盼儿、晓霜、碧凡、夏菡、曼香、若烟、半梦、雅绿、冰蓝、灵槐、平安、书翠、翠风、香巧、代云、梦曼、幼翠、友巧、听寒、梦柏、醉易、访旋、亦玉、凌萱、访卉、怀亦、笑蓝、春翠、靖柏、夜蕾、冰夏、梦松、书雪、乐枫、念薇、靖雁、寻春、恨山、从寒、忆香、觅波、静曼、凡旋、以亦、念露、芷蕾、千兰、新波、代真、新蕾、雁玉、冷卉、紫山、千琴、恨天、傲芙、盼山、怀蝶、冰兰、山柏、翠萱、恨松、问旋、从南、白易、问筠、如霜、半芹、丹珍、冰彤、亦寒、寒雁、怜云、寻文、乐丹、翠柔、谷山、之瑶、冰露、尔珍、谷雪、乐萱、涵菡、海莲、傲蕾、青槐、冬儿、易梦、惜雪、宛海、之柔、夏青、亦瑶、妙菡、春竹、痴梦、紫蓝、晓巧、幻柏、元风、冰枫、访蕊、南春、芷蕊、凡蕾、凡柔、安蕾、天荷、含玉、书兰、雅琴、书瑶、春雁、从安、夏槐、念芹、怀萍、代曼、幻珊、谷丝、秋翠、白晴、海露、代荷、含玉、书蕾、听白、访琴、灵雁、秋春、雪青、乐瑶、含烟、涵双、平蝶、雅蕊、傲之、灵薇、绿春、含蕾、从梦、从蓉、初丹。听兰、听蓉、语芙、夏彤、凌瑶、忆翠、幻灵、怜菡、紫南、依珊、妙竹、访烟、怜蕾、映寒、友绿、冰萍、惜霜、凌香、芷蕾、雁卉、迎梦、元柏、代萱、紫真、千青、凌寒、紫安、寒安、怀蕊、秋荷、涵雁、以山、凡梅、盼曼、翠彤、谷冬、新巧、冷安、千萍、冰烟、雅阳、友绿、南松、诗云、飞风、寄灵、书芹、幼蓉、以蓝、笑寒、忆寒、秋烟、芷巧、水香、映之、醉波、幻莲、夜山、芷卉、向彤、小玉、幼南、凡梦、尔曼、念波、迎松、青寒、笑天、涵蕾、碧菡、映秋、盼烟、忆山、以寒、寒香、小凡、代亦、梦露、映波、友蕊、寄凡、怜蕾、雁枫、水绿、曼荷、笑珊、寒珊、谷南、慕儿、夏岚、友儿、小萱、紫青、妙菱、冬寒、曼柔、语蝶、青筠、夜安、觅海、问安、晓槐、雅山、访云、翠容、寒凡、晓绿、以菱、冬云、含玉、访枫、含卉、夜白、冷安、灵竹、醉薇、元珊、幻波、盼夏、元瑶、迎曼、水云、访琴、谷波、乐之、笑白、之山、妙海、紫霜、平夏、凌旋、孤丝、怜寒、向萍、凡松、青丝、翠安、如天、凌雪、绮菱、代云、南莲、寻南、春文、香薇、冬灵、凌珍、采绿、天春、沛文、紫槐、幻柏、采文、春梅、雪旋、盼海、映梦、安雁、映容、凝阳、访风、天亦、平绿、盼香、觅风、小霜、雪萍、半雪、山柳、谷雪、靖易、白薇、梦菡、飞绿、如波、又晴、友易、香菱、冬亦、问雁、妙春、海冬、半安、平春、幼柏、秋灵、凝芙、念烟、白山、从灵、尔芙、迎蓉、念寒、翠绿、翠芙、靖儿、妙柏、千凝、小珍、天巧。妙旋、雪枫、夏菡、元绿、痴灵、绮琴、雨双、听枫、觅荷、凡之、晓凡、雅彤、香薇、孤风、从安、绮彤、之玉、雨珍、幻丝、代梅、香波、青亦、元菱、海瑶、飞槐、听露、梦岚、幻竹、新冬、盼翠、谷云、忆霜、水瑶、慕晴、秋双、雨真、觅珍、丹雪、从阳、元枫、痴香、思天、如松、妙晴、谷秋、妙松、晓夏、香柏、巧绿、宛筠、碧琴、盼兰、小夏、安容、青曼、千儿、香春、寻双、涵瑶、冷梅、秋柔、思菱、醉波、醉柳、以寒、迎夏、向雪、香莲、以丹、依凝、如柏、雁菱、凝竹、宛白、初柔、南蕾、书萱、梦槐、香芹、南琴、绿海、沛儿、晓瑶、听春、凝蝶、紫雪、念双、念真、曼寒、凡霜、飞雪、雪兰、雅霜、从蓉、冷雪、靖巧、翠丝、觅翠、凡白、乐蓉、迎波、丹烟、梦旋、书双、念桃、夜天、海桃、青香、恨风、安筠、觅柔、初南、秋蝶、千易、安露、诗蕊、山雁、友菱、香露、晓兰、白卉、语山、冷珍、秋翠、夏柳、如之、忆南、书易、翠桃、寄瑶、如曼、问柳、香梅、幻桃、又菡、春绿、醉蝶、亦绿、诗珊、听芹、新之、易巧、念云、晓灵、静枫、夏蓉、如南、幼丝、秋白、冰安、秋白、南风、醉山、初彤、凝海、紫文、凌晴、香卉、雅琴、傲安、傲之、初蝶、寻桃、代芹、诗霜、春柏、绿夏、碧灵、诗柳、夏柳、采白、慕梅、乐安、冬菱、紫安、宛凝、雨雪、易真、安荷、静竹、代柔、丹秋、绮梅、依白、凝荷、幼珊、忆彤、凌青、之桃、芷荷、听荷、代玉、念珍、梦菲、夜春、千秋、白秋、谷菱、飞松、初瑶、惜灵、恨瑶、梦易、新瑶、曼梅、碧曼、友瑶、雨兰、夜柳、香蝶、盼巧、芷珍、香卉、含芙、夜云、依萱、凝雁、以莲、易容、元柳、安南、幼晴、尔琴、飞阳、白凡、沛萍、雪瑶、向卉、采文、乐珍、寒荷、觅双、白桃、安卉、迎曼、盼雁、乐松、涵山、恨寒、问枫、以柳、含海、秋春、翠曼、忆梅、涵柳、梦香、海蓝、晓曼、代珊、春冬、恨荷、忆丹、静芙、绮兰、梦安、紫丝、千雁、凝珍、香萱、梦容、冷雁、飞柏、天真、翠琴、寄真、秋荷、代珊、初雪、雅柏、怜容、如风、南露、紫易、冰凡、海雪、语蓉、碧玉、翠岚、语风、盼丹、痴旋、凝梦、从雪、白枫、傲云、白梅、念露、慕凝、雅柔、盼柳、半青、从霜、怀柔、怜晴、夜蓉、代双、以南、若菱、芷文、寄春、南晴、恨之、梦寒、初翠、灵波、巧春、问夏、凌春、惜海、亦旋、沛芹、幼萱、白凝、初露、迎海、绮玉、凌香、寻芹、秋柳、尔白、映真、含雁、寒松、友珊、寻雪、忆柏、秋柏、巧风、恨蝶、青烟、问蕊、灵阳、春枫、雪巧、丹萱、凡双、孤萍、紫菱、寻凝乐珍、寒荷、觅双、白桃、安卉、迎曼、盼雁、乐松、涵山、恨寒、问枫、以柳
一些好听的男孩名字范例:
辰逸 （让人觉得很舒服的名字，且和“沉毅”“诚意”二词同音）
浩宇 （胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷）
瑾瑜 （出自成语—握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德）
皓轩 （意为光明磊落，气宇轩昂）
擎苍 （顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“…左牵黄,右擎苍…”）
擎宇（不喜欢上面的哪个还可以选这个，意思相同）
致远 （出自诸葛亮的《诫子书》“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）
烨磊 （光明磊落）
晟睿（“晟”是光明、兴盛的意思；“睿”是智慧的意思）
文博（文采飞扬，博学多才）
天佑（生来就有上天庇佑的孩子）
英杰（英俊杰出）
致远 （出自诸葛亮的《诫子书》“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）
俊驰（出自成语俊才星驰）
雨泽 (恩惠像雨一样多)
烨磊 （光明磊落）
伟奇（伟大、神奇）
晟睿（“晟”是光明、兴盛的意思，读shèng；“睿”是智慧的意思）
文博（文采飞扬，博学多才）
天佑（生来就有上天庇佑的孩子）
文昊（昊的字意是广大无边）
修洁（修形容身材修长高大，洁整洁）
黎昕 (黎黎明 昕明亮的样子 )
远航（好男儿，就放他去远航吧）
旭尧 (旭旭日 尧上古时期的贤明君主，后泛指圣人 )
圣杰 (圣崇高 杰杰出 )
俊楠 (俊英俊 楠坚固 )
鸿涛 (鸿旺盛,兴盛 )
伟祺 (伟伟大 祺 吉祥 )
荣轩 (轩气度不凡 )
越泽 (泽广博的水源)
浩宇 （胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷）
瑾瑜 （出自成语――握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德）
皓轩 （意为光明磊落，气宇轩昂）
擎苍 （顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“…左牵黄,右擎苍…”）
擎宇（意思同上）
志泽 (泽广域的水源 )
子轩 (轩气度不凡 )
睿渊 (睿智;学识渊博)
弘文 (弘扬;文:文学家)
哲瀚 (拥有广大的学问)
雨泽 (恩惠)
楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥)
建辉 (建造辉煌成就)
晋鹏( 晋进也，本义，上进 鹏比喻前程远大 )
天磊 (磊众石累积 )
绍辉( 绍继承 辉光辉 )
浩南 (浩浩大 )
泽洋 (广阔的海洋 )
鑫磊 (鑫财富 )
鹏煊 (煊光明，读xuān )
博文 (文韬武略，博大精深 )
昊强 (昊苍天，苍穹 )
越泽 (越过广阔的水源 )
旭尧 (旭旭日 尧为传说中上古的贤明君主，后泛指圣人)
伟宸 (宸古代君王的代称 )
志泽 (泽广域的水源 )
博超 (博博大 超超越 )
君浩 (君君子 浩浩大 )
子骞 (骞高举，飞起 )
鹏涛 (鹏比喻气势雄伟 )
炎彬 (炎燃烧 彬形容文雅 )
鹤轩 (鹤闲云野鹤 轩气度不凡 )
伟泽 (伟伟大 泽广域的水源)
越彬 （彬形容文雅 ）
风华 （风华正茂 ）
靖琪 （靖平安 琪美玉 ）
明辉 （辉光明 ）
伟诚 (伟伟大 诚诚实 )
明轩 (轩气度不凡 )
绍辉 (辉辉煌 )
健柏（(柏松柏，是长寿的象征。“健柏”就是健康长寿的意思）
英杰（英俊杰出）
修杰（修形容身材修长高大）
志泽 (泽广域的水源 )
弘文 (弘扬,文:文学家)
峻熙 (峻:高大威猛;熙:前途一片光明)
嘉懿 (嘉:美好;懿:美好)
煜城 (照耀城市)
懿轩 (懿:美好;轩:气宇轩昂)
烨伟 (烨光耀)
苑博 (博博学)
鹏涛 (鹏比喻气势雄伟)
炎彬 (炎燃烧 彬形容文雅)
鹤轩 (鹤闲云野鹤 轩气度不凡)
伟泽 (伟伟大 泽广域的水源)
君昊 (君君子 昊苍天，苍穹)
熠彤 (熠光耀 彤红色）
鸿煊 (鸿大也 煊光明）
博涛 (博博学）
苑杰 （杰杰出）
黎昕 （昕明亮的样子)
烨霖 （烨光明）
晋鹏 （晋进也，本义，上进 鹏比喻前程远大 ）
烨华 （烨光耀）
煜祺 （煜照耀 祺吉祥）
智宸 (智智慧 宸古代君王的代称）
正豪 （豪豪气）
昊然 (昊苍天，苍穹）
明杰 （明智，杰出）
立诚 （诚诚实）
立轩 （轩气度不凡）
立辉 （辉辉煌）
峻熙 (峻:高大威猛;熙:前途一片光明)
嘉懿 (嘉:美好;懿:美好)
煜城 (照耀城市)
懿轩 (懿:美好;轩:气宇轩昂)
烨华 烨光耀
煜祺 煜照耀 祺吉祥
智宸 智智慧 宸古代君王的代称
正豪 豪豪气
昊然 昊苍天，苍穹
志泽 (泽广域的水源 )
明杰 明智 杰出
弘文 (弘扬;文:文学家)
烨伟 烨光耀
苑博 博博学
鹏涛 鹏比喻气势雄伟
炎彬 炎燃烧 彬形容文雅
鹤轩 鹤闲云野鹤 轩气度不凡
伟泽 伟伟大 泽广域的水源
君昊 君君子 昊苍天，苍穹
熠彤 熠光耀 彤红色
鸿煊 鸿大也 煊光明
博涛 博博学
苑杰 杰杰出
黎昕 昕明亮的样子
烨霖 烨光明
哲瀚 (拥有广大的学问)
雨泽 (恩惠)
楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥)
建辉 (建造辉煌成就)
致远 （出自诸葛亮的《诫子书》“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）
俊驰（出自成语俊才星驰）
雨泽 (恩惠像雨一样多)
烨磊 （光明磊落）
国豪（国人因它而自豪）
伟奇（伟大、神奇）
文博（文采飞扬，博学多才）
天佑（生来就有上天庇佑的孩子）
文昊（昊的字意是广大无边）
修杰（修形容身材修长高大）
黎昕 (黎黎明 昕明亮的样子 )
远航（好男儿，就放他去远航吧）
旭尧 (旭旭日 尧上古时期的贤明君主，后泛指圣人 )
英杰（英俊杰出）
圣杰 (圣崇高 杰杰出 )
鑫鹏 鑫财富 鹏比喻气势雄伟
俊楠 (俊英俊 楠坚固 )
鸿涛 (鸿旺盛,兴盛 )
伟祺 (伟伟大 祺 吉祥 )
荣轩 (轩气度不凡 )
浩宇 （胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷）
晋鹏 晋进也，本义，上进 鹏比喻前程远大
瑾瑜 （出自成语――握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德)
昊天 思聪 展鹏 笑愚 志强 炫明 雪松 思源 智渊 思淼
晓啸 天宇 浩然 文轩 鹭洋 振家 乐驹 晓博 文博 昊焱
立果 金鑫 锦程 嘉熙 鹏飞 子默 思远 浩轩 语堂 聪健
早教课亲子活动方案
早教课亲子活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么你有了解过方案吗？以下是我为大家整理的早教课亲子活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
早教课亲子活动方案1
为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。
一、前期准备
1、材料采购
(1)班级名字条幅一个
(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)
(3)长绳一根(用于圈定活动区域)
(4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用)
(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)
(6)气球100个
(7)小型扩音设备2套(可借)
(8)因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐
2、奖品采购
文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品
3、活动经费本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。
二、行程安排
1、200活动地点集合
2、200—230活动准备，现场布置
3、230—500开展活动
4、500以后可自由活动，准备收工
出发时间、等候地点在报名后另行通知
三、活动安排
1、暖场
以家庭为单位，做自我介绍。
2、击鼓传花
凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。
3、两人三足
参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。
规则两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。
4、买棒棒糖
所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。
5、爸妈听我说
视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。
规则由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。
发表感言请每组到达的家长发表活动感言。
6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍
四、奖项设置
1、设“参与奖”(每位小朋友)
2、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”游戏)
3、设“表现奖”(总积分者)
五、注意事项
家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。
早教课亲子活动方案2
主题
儿童乐园六一“欢乐营”，开营了!
活动宗旨
培养儿童兴趣、活跃六一文化生活!
，可以增加儿童乐园的人气，带动六一消费。，提升商场的知名度及单日客流量。，为儿童乐园有条不紊的持续发展提供铺垫。
承诺专人陪护，寓教于乐。(关怀性、互动性，专业老师指导。)
活动内容
一、针对对象儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。
二、活动地点
三、活动时间20xx年6月1日—20年6月3日
四、活动细则
1、报名流程活动期间特推出儿童乐园会员卡—存200元送100元。(建立详细会员档案)
2、为所有办理儿童乐园会员卡的小朋友赠送六一欢乐营营徽。(营徽用小一点的像笑脸牌那种印女人世界LOGO和儿童乐园欢乐营。成本较低，有一定的宣传作用。)
3、活动内容安排
6月1日儿童图画主题
执行细则5月21日21上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童涂鸦绘画教学，由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行简单图画演示教学(此类图画教学以简单彩笔画为主，如我心中美丽的家，我喜欢的小动物为主题)演示要求图画主题简单，容易完成，以此充分发挥儿童天真的想象力。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后继续进行绘画教学，直至演示图画完成(教学时间安排在90分钟以内)上午1130上午教学结束，通知所有小朋友下午自带水彩笔参加绘画比赛。
6月1日下午1430开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员将提前准备好的空白喷绘布带至一楼广场舞台，并将音响和话筒准备到位。1500开始儿童绘画比赛，将所有小朋友带至一楼广场舞台，安排每位小朋友在制定区域进行绘画(此次比赛绘画主题不限，让每位小朋友自由发挥)比赛时间1小时(根据参赛人数可安排1到2批小朋友分开比赛)比赛结束安排围观群众对所有绘画作品进行打分(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。
6月2日儿童唐诗主题
执行细则6月2日上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童唐诗教学，由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行唐诗朗读教学(提前准备唐诗诗集)教学要求以简单易记唐诗为主。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后继续进行唐诗朗读教学，直至大部分小朋友可记住1到2首唐诗(教学时间安排在90分钟以内)上午1130上午教学结束，通知所有小朋友下午参加唐诗朗读比赛。
6月2日下午1430开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。1500开始儿童唐诗朗读比赛，将所有小朋友带至一楼广场舞台，安排每位小朋友在舞台上背诵一首唐诗(此次比赛唐诗背诵主题不限，小朋友自由背诵，让每位小朋友自由发挥)比赛时间1小时，比赛结束安排围观顾客对所有小朋友的朗诵进行打分，(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。
6月3日亲子互动(家庭总动员)主题
执行细则主要以一家三口互动游戏为主，具体时间参照前两次货东是件安排为准(具体游戏项见附表)
3日下午在外场1430开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。1500开始亲子互动三人四组比赛，将所有小朋友及家长带至一楼广场舞台，设置比赛场地，对完成时间最短的家庭进行颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)
早教课亲子活动方案3
为培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质，加强家园合作，增进亲子间的交流，体验自信快乐的情感。我园将举办20xx年“我健康、我快乐、我参与“冬季亲子趣味运动会，具体事项如下
时间
20年12月3日上午(如下雨改期另行通知)
地点
明桂圆大门前坪
主题
我健康、我快乐、我参与
一、开幕式程序
1、运动员入场。各班运动员身穿园服，手举彩旗或花环，排成两路纵队依次入场，入场顺序为葡萄班、蜜桃班、菠萝班、芒果班，入场口号自定(锻炼身体、身体健康!友谊第一、比赛第二!我健康、我快乐、我参与!……)
2、奏国歌，升国旗。
3、家长代表讲话。
4、运动员代表讲话。
5、园长致辞，宣布运动会开幕。
6、运动员退场。
二、比赛程序
地点明桂圆大门前坪
1、幼儿项目《捞汤圆》(芒果班)
2、幼儿项目《乌龟爬》(蜜桃、菠萝班)
3、幼儿项目《铺路》(蜜桃、菠萝班)
4、幼儿项目《滚轮胎》(葡萄班)
5、亲子项目《种豆捡豆》(芒果班)
6、亲子项目《抬花轿》(蜜桃、菠萝班)
7、亲子项目《快乐小青蛙》(蜜桃、菠萝班)
8、亲子项目《引路》(葡萄班)
9、幼儿合作项目《拖小猪》(芒果班)
10、幼儿合作项目《运球》(蜜桃、菠萝班)
11、幼儿合作项目《螃蟹运球》(葡萄班)
12、家长合作项目《毛毛虫》(芒果班)
13、家长合作项目《拔河》(蜜桃、菠萝班)
14、家长合作项目《接力赛》(葡萄班)
三、比赛方法
1、以托、小、大年龄班为单位，各班组织幼儿、家长报名参加，比赛中先进行预赛，在预赛中产生决赛选手再进行决赛。
2、决赛每项取前三名，获得冠、亚、季军的选手都有一块奖牌、一张奖状、一份奖品，未获奖运动员都有一份纪念品。
四、注意事项
1、各班老师要配合裁判维持赛场次序，管理班级纪律;提醒家长看好自己的孩子，不要在赛场自由走动或奔跑，注意安全。
2、参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者为自动放弃比赛;选手要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，服从裁判裁定(包括老师和家长)。
3、幼儿合作项目及家长合作项目的人数根据各年龄班的要求自定。
4、保持运动场地的卫生，爱护公共设施。
五、人员安排
开幕式主持谢丽君
幼儿项目比赛谢丽君
亲子项目比赛王丽娜
幼儿合作项目比赛虢芷妍
家长合作项目比赛周乐
裁判员8位家长(名单附后)
联络员马小凤和4位家长(名单附后)
音响彭海飞
横幅及颁奖台李玉娇
照相陈徽旭
奖品的采买李玉娇、马小凤
道具摆放各班老师
维持次序各班保育老师和4家长成员(名单附后)
安全保卫唐柏生、朱文梅
饮水李红兰
巡视李玉娇
发奖罗宇翔
发奖地点明桂圆大门口领奖台。
早教课亲子活动方案4
一、活动时间
20年x月x日。
二、活动地点
幼儿园。
三、活动流程
1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈。
2、亲子唱歌pk大赛
请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌，或者宝宝表演妈妈唱歌，形式不限，请妈妈和宝宝在家里进行练习。时间控制在1分钟左右。(因为活动时间有限，请家长朋友见谅)。活动结束后将有小礼物送给宝宝。
本活动的目的让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的.感情，而且能够锻炼孩子的胆量。
3、妈妈/宝宝在哪里
把全班的妈妈和宝宝分成两组。
第一组蒙住第一组妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸，猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。
第二组蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。
本活动目的增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。
4、我爱妈妈，妈妈爱我
请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲手准备的“小小礼物”。
小结
谢丽君的解释与谢丽君 芭蕾的知识点就此结束了，希望您所关心的问题已经解决，也请您不要忘记转发收藏体育知识网哦。