赏析是什么意思_课文内容赏析是什么意思

最近很多各位大神在搜寻关于赏析是什么意思的解答，今天要编为大家收集10条解答来给大家详细解析！ 有78%菜鸟玩家认为赏析是什么意思_课文内容赏析是什么意思值得一读！

1.赏析是什么意思

赏析，意思是欣赏并分析（诗文等 ，通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。 希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。 满意请及时采纳，谢谢！

2.赏析的意思是什么

赏析的意思是欣赏分析。 基本字义 赏
1、指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物～金。～赐。奖～。～罚分明。??
2、因爱好某种东西而观看～阅。～析。～花。～月。欣～。鉴～。～心悦目。??
3、认识到人的才能或作品的价值而给予重视～识。赞～。??
4、敬辞～脸。～光。??
5、姓。??
6、古同“尚”，尊重。 析
1、分开条分缕～。分崩离～。??
2、解释分～。剖～。～疑。赏～。～出（a．分析出来；b．固体从液体或气体中分离出来 。辨～。 组词如下 赏赏析、赏赐、赏识、玩赏、鉴赏、赞赏、欣赏、观赏、赏鉴、俊赏、 析赏析、分析、剖析、辨析、析疑、析产、析居、解析、无析、综析、 扩展资料 字形演变
1、赏赐旧时尊长把财物送给卑幼者。 碧野 《没有花的春天》第一章“把去年冬天酿造好的酒扛出一坛来，赏赐给长短工们尽量地吃喝个够。”
2、分析分开；区分。 巴金 《谈＜灭亡＞》“《灭亡》出版以后，我读到了读者们的各种不同的意见。我也常常在分析自己的作品。”
3、赏识认识到人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。 鲁迅 《华盖集续编·厦门通信》“我愿意我的东西躺在小摊上，被愿看的买去，却不愿意受正人君子的赏识。”
4、剖析辩解。 鲁迅 《两地书·致许广平八》“倘细细剖析，真要为 中国 前途万分悲哀。”
5、玩赏观赏；欣赏。 华山 《山中海路》“ 彦继学 从口袋里掏出许多矿石来，一块块的放到桌子上，都被头人们抢到手里，玩赏起来。”

3.什么是“赏析”？

赏析是鉴赏的一个过程，是通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。

4.内容赏析是什么意思急！！！！

二楼的老兄真懒！ 赏析就是在你欣赏完（就是看完 文章之后，对它加一分析，就是说它那个地方写的好，怎么好！ 赏析不仅仅在文章上，画字也可赏析 希望你能满意

5.什么是赏析啊？？？？？？？？？？？？？？

赏析
词语 赏析
注音 shǎng xī
释义
1.赏奇析疑。
2.欣赏分析。 枕书 《博物记趣·尼克松总统与冰糖莲》“这是比较文学中的佳话，且让文学家去赏析，这里不说下去了。”如古代文学名篇赏析。
赏析是鉴赏的一个过程，是实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
方法
1.修辞
①夸张
②比喻
③拟人
④反问
⑤排比
⑥对偶......
2通过词句表示出........
3.手法人物的神情、想法、外表、内心.......写出...........
最美的眼神
一所重点中学百年校庆时，恰逢德高望重的老教师雒（Luò 老80寿辰。雒老师极富传奇色彩，他所教过的学生，许多已经成为蜚声海外的教授、学者。是什么原因使雒老师桃李满天下呢？学校决定在百年校庆之际，把这个谜底揭开。
于是，学校给雒老师教过的学生发出一份问卷，其中最重要的一条是，雒老师的哪些方面最让他们满意。反馈回来的答案五花八门，有人认为是他渊博的学识；有人认为是他风趣的谈吐；有人认为是他循循善诱的教学方式；有人认为是他兢兢业业的工作作风；有的学生说喜欢他营造的课堂氛围；有的学生干脆说，雒老师的翩翩风度是他们最满意的。
，学校对这些答案并不满意。因为这些也可能是其他老师所具有的，并没有代表性。学校又在众多的学生中，选出100位最有成就的人。为了得出较为一致的答案，这次的问题很简单你认为，雒老师的哪一方面对你的人生影响最大。
答案很快反馈了回来。出乎意料的是，这次的答案居然惊人的一致。几乎所有的学生都认为，雒老师给他们人生影响最大的，就是他的眼神。
这下轮到组织者为难了，眼神这个答案非但没能起到的效果，反而使事情更加扑朔迷离了。
百年校庆的日子很快到来了。校长讲完话后，便是各界名流的致辞。一位知名的教授上台，先向端坐在中央的雒老师深深地鞠了一躬，然后说“今天我有幸站在这里，与大家共聚一堂，得感谢雒老师。我刚上这所中学的时候，成绩非常差，说实话，那时我已经丧失了信心和勇气。正是雒老师把我从困难中拯救了出来。要问雒老师对我影响最大的是什么，我的回答就是，他会说话的眼神。是的，那时候同学看不起我，父母对我也失去了信心。，雒老师的眼神中流动着鼓励和肯定，像一股股暖流，温暖着我自卑和沮丧的心。我就是从他的眼神中得到了前进的信心和力量，一步一步走到现在的……”另一位学者致辞的时候，笑笑说“上中学的时候，我最讨厌老师的偏袒，比如偏袒成绩好的，偏袒女生。因为讨厌老师，导致我很厌学。雒老师公正无私的心底，像一方晴朗的天空，清澈、洁净、透明，从他眼神中流露出来的是种公正的力量，使我的心也变得晴朗起来……”
后来上台的学生中，大凡雒老师教过的，无一例外地谈到了雒老师的眼神。有的认为雒老师的眼神在严肃中传递着爱意；有人认为雒老师的眼神在安静中透着温和；有的同学认为雒老师的眼神中蕴满父亲般的慈祥；有的同学认为雒老师的眼神就是一条汩汩流淌的河流，在不断地荡涤人的心灵……
事实上，大会开到这里已经非常成功了。没想到的是，就在，有一位50多岁的教师在事先没被邀请的情况下，上了大会的主席台。他说"我也是雒老师的一名学生，而且在一所中学也教了20多年的书。我一直有一个心愿，就是想让自己也像雒老师一样，把最美的眼神传递给学生。开始的时候，我总不能做好，后来我渐渐发现，能够传递这样美的眼神的人，需要的并不多，那就是你必须有一个浸满着人间大爱的灵魂。这样的一个人，才会生长出最人性的枝蔓，才会漫溢出爱的芳香。"
他讲完之后，台下顿时响起了潮水般的掌声。在对人的影响上，爱的浇灌和人性的感召，永远胜于其他形式。那一天，学校得到了他们最想要的答案。
读最美的眼神一文,回答下面问题:
1.用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容?__________________
2.文中没有对雒老师作任何直接描写,但雒老师的形象却跃然纸上,根据全文内容,说说雒老师是一个怎样的人._______________________________
3.在你的成长过程中,给你印象最深的是老师的哪种眼神?简要说说内心感受.__________________________
答案
1..由雒老师的眼神中的鼓励使自己成为了知名的教授.
2. 爱学生，善于鼓励赞美别人的人.
3. 有，我的语文老师杨老师，在我最伤心的时候是杨老师用她那充满信任的眼神鼓励我走向了成功。
是老师信任的眼神，鼓励的眼神，期待的眼神。

6.名句赏析是什么意思

内容赏析;简单的来说就是，对一篇文章的内容进行欣赏和解析，分析，以便理解和领会文章所表达的含义。

7.什么是赏析文

赏析是鉴赏的一个过程，是实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。

8.欣赏的意思是什么

就是对一句好句子作出评价,分析它好在哪,寄托怎样的思想感情……（应该就是这样

9.电影赏析是什么意思

赏析文就是把你对一篇文章的赏析写出来。 写赏析文章一般有两种写法?
1、综合分析法——通过对全诗的整体分析，表达自己的观点。?
2、主题分析法—就诗歌最突出的方面进行分析，表达自己的观点。 必须指出的是，无论采用那一种写法，都应该有欣赏者自己对诗歌的理解和分析，力戒人云亦云、甚或抄袭。
1、抓关键词语赏析句子。 很多重点句的含义，往往是通过
一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。 例句1“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。” 赏析一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。 例句2“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。” 赏析“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。
2、从修辞的角度赏析句子。 修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。 修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问 ，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。 如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。 又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。 作用增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。 例句3“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。” 赏析3以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。 例句4“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。” 赏析4本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。 例句5“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。” 赏析作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔。 用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。 这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。 参考资料来源—赏析

10.古诗词赏析是什么意思.

即享受美好的事物，领略其中的趣味。
1.领略观赏。 晋 陶潜 《移居》诗之二“奇文共欣赏，疑义相与析。” 明 蒋一葵 《长安客话·碧云寺》“金鲫干头，泃沫水面，投以胡饼，唼咂有声。今上临观，亦为欣赏。” 刘白羽 《日出》“但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣赏。”　
2.认为好，喜欢。如他很欣赏这部作品的独特风格。 近义词观赏 崇拜 赏识