孩子成绩不好怎么办_孩子成绩差怎么办书籍
足球明星 2022-11-20 11:57www.1689878.com足球直播
最近很多诸君在询问关于孩子成绩不好怎么办的解答，今天弘编为大家搜罗10条解答来给大家解疑！ 有78%小白玩家认为孩子成绩不好怎么办_孩子成绩差怎么办书籍值得一读！
10条解答
1.孩子成绩差怎么办
1、不要一味责怪
很多家长一看到孩子成绩书，还没等孩子解释就开骂和责怪了，这样的后果只会让孩子对这门学科产生厌学情绪，这是要不得的，教育孩子一定要跟他/她讲道理，用语言吓唬和责罚都是行不通的。
2、不要拿其他孩子对比
这也是很多家长喜欢犯的错误，总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子对比，希望这样能够达到教育孩子的作用，这是非常失败的，因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样长久下去不但会影响孩子的自信心，也会让孩子养成攀比的心态，目前社会上那么多扭曲的攀比事件就是很好的例子。
3、一起寻找原因
在孩子成绩不理想的时候，可以先心平气和的跟孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路，来引导孩子，在孩子说完原因之后，再通过补充式的问题进行。
4、培养学习兴趣
兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，成绩好那是必然的，下面我也有详细的介绍怎样培养孩子学习兴趣的一些方法，家长可以结合孩子自身情况，进行选择合适的方法。
5、制定合理目标
让孩子对学习产生兴趣之后，接下来就是给孩子定制考试目标了，主要是分数目标，如果目标制定合理，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，又会从另一方面让孩子对学习产生兴趣，这非常关键，所以在制定下一次考试目标时，要结合孩子的现状，下次的目标定的比上一次稍微高一点点就行了，不要下一子定的太高，定的太高有时会有反效果的。
6、进行适当奖励
在孩子通过努力，终于达到制定的目标时，需要给孩子适当的奖励，可以是给他/她买个漂亮的铅笔盒，或者精美的笔记本等等，孩子在受到夸奖和奖励的时候，都会非常高兴，下次肯定会更加努力去学习和争取考更高的分数。
2.小孩成绩很差怎么办
现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。
要改变孩子厌学的情绪，要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。
孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点
（1 父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。
（2 父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
（3 家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
（4 孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
还有几种原因就是
1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。
2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。
4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。
5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。
家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。
（1 要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真 、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
（2 鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。要帮助孩子树立自我激励的目标。要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
（3 指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。
，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。
在家庭教育及青少年教育的探索中，很多家长都会问一个很相似的问题——孩子的学习问题，而且比较突出的问题又是孩子不爱学习怎么办？那么，孩子为什么不爱学习？因为许多孩子的学习过程，是痛苦的过程，根本没有乐趣，更谈不上享受了。那些学习好的学生，在学习中经常体验到成就感，而成就感，又转换成学习的乐趣。亲爱的家长，您的孩子对学习有享受的感觉吗？如果有，祝贺您。如果没有，那么请多去赞美他（她 、肯定他（她 吧。让他（她 对学习产生享受的感觉。
在教育成长的过程中，你是否常会有如下的问题
孩子认为学习的目的是为了家长；
孩子花了很多时间学习，但总是无法取得进步；
孩子必须要家长不断提醒，成绩才会稍微有点起色。
只要有问题，就会有答案存在。家长其实完全可以做到这一点，让孩子感觉到他在学习上的每一点进步能给父母带来喜悦。如果孩子认识到他好好学习并得到好成绩，而且还能换取爸妈心情的安慰，他就愿意用好好学习的方式给父母亲带来欢乐。所以，对于孩子的每一点进步，不管多微小，父母都应表现出自豪、欣慰的情绪，使孩子感到他的努力是值得的，是应该更加努力的。
有一些心急的家长在看到孩子的成绩单后，总是拿隔壁邻居家的小孩和自己的孩子进行对比，甚至猛烈批评自己的孩子，使孩子受到打击。这样做，使孩子毫无脑力劳动后的快乐感和自豪感，严重时还会使孩子产生没有出路的想法，于是各种意想不到的事情就会发生。其实这都是不应该出现的情况，作为自制力还比较差的孩子，有错误是难免的，可是作为成人的家长，若对有些问题采取不理智的行为，那就大错特错了。
作为家长，应该正确看待孩子们的学业成绩。目前，还有很多家长把学科成绩的评分与学生的素质、道德、品质等同起来。他们谈起某某孩子成绩差，就会认为他在其他方面也不如人，是个差生。其实家长应该懂得学业成绩的评定并不能全面地反映一个孩子，不能简单地下这样的结论——好分数就是好学生，更不能简单地认为没有得到“应得”的分数，就意味着这个学生“不合格”。家长们要清楚地认识到这一点并非所有的孩子都具有同样的能力。一个孩子能很轻松地拿到成绩为A的评定，而一个孩子能得到C就已经是很大的成就。所以，不要把孩子的分数看得太死，点滴的进步家长都应承认，并给予鼓励。
孩子不爱学习不一定是智力差所致。家长对孩子学习态度不正确、对孩子的学习指导不当、孩子本身早年养成的不良学习态度和习惯都是原因。其中，家长对孩子学习态度不正确，包括对他们的期望过高、没有提供适当的学习环境、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等方面。
孩子早年养成的不良学习态度和习惯对孩子学习的影响最大，因为这将直接关系他们后天的学习态度。一般而言，磨蹭、依赖、侥幸和缺乏毅力等都是不良的习惯，家长应加以关注，不让孩子染上这些恶习。
，孩子不爱学习的一个重要原因是因为成绩不好，使他们失去了学习的信心及兴趣。为此，家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机。动机来源于需要，在学习的过程中，孩子会有三种需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备甚至于获得满足需求后，就会对学习产生好感，然后逐渐爱上学习。面对不爱学习的孩子，最忌操之过急，诸如责骂、鞭打孩子等，以免弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。
很多家长在面对孩子不爱学习的问题时，总是先将孩子责备或打骂一顿，而并没找出孩子不爱学习的真正原因，没有协助他们培养学习兴趣，这正是教育的失败之处。很多后天可以栽培的孩子就在这样的情况下，成了无法上进的一群。家长应该不时给予孩子鼓励、奖赏，通过赏罚分明的方式让孩子了解及改正他们的过错。考试只是评估孩子的学习程度，即使不理想也不必过于紧张
3.孩子学习成绩不好怎么办？小孩子成绩不好父母亲怎么办？
你们不要逼他们学习,这样只会伤害他们，也不要打骂，要对他好一点，自然，他会领情。
接着呢，要多为她找想，劲量放松点，多买点课外书如一千零一夜，笑猫日记，童话书之类的。
多鼓励他，开学前，每天晚上，跟他一起记英语单词，看谁先记好，过几个月，看看效果如何
注意学习不好不能全怪在孩子身上，做父母亲的应该不能全向完美进发。最重要的是，不能逼自已的孩子去学他不喜欢的特长班，这点有许多家长都是这样的。
4.孩子的学习成绩差该怎么办？
这位家长你好，我是学教育学与心理学的，我认为只有科学的教育孩子，才能达到你们预期的目标，下面我给你们一些建议，但仅作参考，教育孩子还要因材施教
1，给孩子说明处境，明年就要参加中考，能否考上理想的高中，对你的以后的前途有很大的影响.
2,鼓励孩子，让他知道我们相信你的潜能没挖出来，你完全有能力考一所理想的高中，只要你肯听自己努力，下功夫，多听老师与家长的良言，你也可以做个班上的娇娇者！
3，激发孩子的上进心，学习动机，给他说，我们都希望你能做一个优秀的孩子，取得优异的成绩，只要你努力了，尽力了，即使暂时成绩不怎么提要，我们对你永远有信心，无论怎样，你永远是我们心中最优秀的孩子（表达爱意，永远是孩子最大的动力！
做好这些思想工作好，要做一些实际的，建议如下
1，定期跟孩子交流，谈谈学习情况，如压力过大，要给孩子减压如周末外出游玩，如孩子过于轻松，还有给他加压，多提他的奋斗目标，你们的希望，鼓励孩子！
2，定期翻阅一下他们最近的作业，考查一些简单的书本概念（切不可给孩子出难题，措施信心 ，让他知道爸爸妈妈很关心他，关心他的学习。
3，委婉的问一些孩子的恐难，如最经学习可好？有无学习上的恐难要我们帮忙的？从中了解孩子，发现为题，对症治疗，如发现学习不积极，动力不足，适当鼓励，增加学习压力，如取得了进步，哪怕是一点点，也要在家人面前给于表扬，以激发孩子的兴趣和积极性。
以上观点仅作参考，我希望作为父母的你，多一些理智，给孩子多一些关爱与关心，人性化教育，以求的孩子健康成长，唤起孩子的自我提高意识，从而增强素质，不要对孩子经常耍脾气，大骂孩子，这只能求得一时的进步，却不利于孩子的长期健康成长！
祝你的孩子更优秀，更健康！
5.孩子成绩不好将来怎么办啊？
两种情况，碌碌无为，什么都想做，什么都做不成，因为学习只是一种考验，考验人的专注和恒心。学习都不能坚持下来，那么比学习更累的事业更加不可能坚持下来（个人观点 。
另一种情况就是孩子有其它的兴趣，并且将对学习的用心转移到兴趣上，将来便有了一技之长，能够活出自我。
劝你几句，天下富人多少？穷人多少？如果人人不学习都能发财，那么现在你就不应该担心孩子将来如何。
孩子不学习，多半是不明白学习的重要性，那么你就应该功利性一点，告诉孩子，成绩就是金钱，如果孩子成绩差，就一步步的订目标，一班五十人，他排四十，那三五名为一个档次，上一个档次奖励一点东西，不要多了，就一点点的随名字增加就好。
因为学生都是缺乏动力的，大人也是一样，没目标就没有动力，为了孩子努力赚钱，四处劳累也是目标，不是么？
6.小学孩子成绩好差怎么办？
小学阶段不要过分强调成绩，而应该重在培养孩子的思维，你注意观察下，小学往往是听话的小孩成绩好，到初中也差不多，而一入高中就会发现，很多成绩平平的学生，突然认真下就考上好大学了，也有不少从小学一直很听话很努力成绩一直很好的学生到了高中怎么也跟不上了，反而没考上好学校。这就是教育的误区，过于听话的孩子，注定思维呆板，不够发散和敏捷，所以在孩子小学阶段不要要求过于严厉，基本的知识必须掌握，玩的时间还是很有必要充分保留的，很多知识和经验是从玩的过程中明白的，比书本的死记硬背效果好多了。如果孩子成绩很差，也不能过于急躁而经常教训孩子，给孩子造成巨大的精神压力会适得其反，对于孩子，需要更多耐心，晓之以理，动之以情，让他知道知识的重要性，成绩优秀是被人羡慕的，只有调动起孩子的主动性“我要学好”才能真正学好。
7.孩子考试没考好，家长应该怎么办
目前，大部分学生考试已经结束，期中考试后，考得不太理想的孩子往往会显得精神萎靡、沉默寡言，提起与考试相关的话题时，脸上会呈现出不自然的表情，这就是所谓的“考后综合症”。
对此，汉源承孙老师建议家长不要过多地责怪孩子，不要太关注分数，千万不要把考试(分数、排名)的失利，当成是一种重大的“罪责”来“拷问”孩子。 考试只是检测孩子这一阶段学习情况的一种方式。通过考试，可以看出孩子哪些知识掌握得比较好，哪些知识还需要加强。每个孩子都有自己的特点，考试成绩不能代表孩子的综合素质。对于成绩不理想的孩子，家长更应多鼓励，发现孩子的闪光点，帮孩子找到不足，帮孩子赶上来。 家长不要给孩子简单地定分数指标。否则，除了增加孩子思想压力，解决不了具体问题。家长应该指导孩子分析薄弱环节，订好计划，改进方法，越具体越好。要以孩子主动思考为主，不能强加给他。 考试过后，家长不要天天催问“分数单发了没有？”孩子把分数单给家长看，家长应保持平静的态度，可以说“你主动把分数单给我看，很好。咱们找个时间具体分析分析这次考试情况，好吗？”孩子迟迟不把分数单拿出来，可以启发他“这次考试应该一下，你先考虑考虑，今天或明天晚上咱们一起分析分析。”孩子成绩不好不要简单责备，而是采取理解的态度“这次没考好，咱们再努力。你自己经验教训。什么时间一起讨论讨论？” 90 的孩子存在着学习被动、成绩不好的情况，特别是小学到初中阶段的孩子，这可能与他们在学习方法、学习态度以及人际关系的处理上有关，家长们必须找到孩子不愿意主动学习的原因，才能从根本上帮助孩子提高自己的成绩。孩子的学习过程比结果重要家长应当透过成绩看孩子学习的过程。 孩子考试成绩不理想，家长要想一想原因在哪里？是孩子学习不用功，还是家长对孩子监督、管理不到位？ 如果孩子学习很努力，只是因为紧张或者学习方法不对而没有考好，这时如果家长还是一味地责骂孩子，反而会打消孩子学习的积极性。 对此，汉源承孙老师表示，期中考试后家长要做的是如何才能有效的查漏补缺？然后对试卷进行个性化分析及如何调整下半学期的学习策略这才是现在要做的事。 考试成绩的好坏不是检验孩子优秀与否的唯一标准，家长要综合、全面地评价孩子，更要平和、平等地与孩子交流。
8.我的孩子成绩不好比较乖吧就是成绩不好怎么办？大家能帮下么？
我有些亲戚也都这样，看上去挺乖的，可是就是学不进去，考试都是不怎么好。
我觉得兴趣是最好的老师，你的先培养起孩子对学习的兴趣
然后我觉得有必要向老师了解一下你孩子上课的情况。。是不是注意力不集中啊、不爱举手发言啊、摸手指头之类的。其实跟上老师的上课思路最好的办法就是多举手，就证明你在思考问题了，也不要怕答错就不敢举手。
做家长的也多帮帮孩子吧，学习上的问题多解决一些总是好的。
也不能太烦，让小孩对学习反感了也不行。
如果记性不好的话就一起多记记，或者看看有没有提高记忆力的补品之类的。。
9.孩子很努力,但成绩不好怎么办？
孩子这种情况的主要原因应该是学习策略的问题。我们都会看到，很多学生在学校里面比别人更努力、更认真，特别是跟那些成绩比较好的学生相比，更愿意花大量的时间投入到学习之中，为的就是取得好成绩，超过其他同学，但往往是事倍功半，达不到学生想要的目的。那么，这个时候我们不妨想一想，为什么我比别的同学更努力，却还不如他们？其根本原因就是孩子没有掌握一套适合自己的学习策略。您的孩子有这种刻苦努力的精神是非常不错的，但学习效果不仅仅与学生投入的时间有关，更与学习策略也就是学习方法有关。
所谓学习策略是指学习者在学习活动过程中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，它是以学生为行为主体的。认知心理学认为，学习不是学生被动的接受过程，而是学习者主动的进行信息加工的过程，也就是主动的运用学习策略的过程。学习效果直接取决于学生头脑中已有的知识（认知结构 以及如何高效运用这些知识来加工新的信息（学习策略 。
就需要根据学习任务、学习环境和学生本身的情况制定有效的学习策略。一方面，需要学生本身具有很好的原有知识背景和动机水平；另一方面，需要学生掌握有效的学习方法，在相似或不同情景中通过变式练习使学习策略获得迁移，并灵活运用。所以在学生平时的学习过程中，要让学生学会对自己的学习行为进行有效的监控，让他们能从心理上自觉的运用相关学习策略。如果学生能够对自己的学习负责、有能力为自己设定真实的、富有挑战性的目标，能够运用执行性控制过程去创建一个学习计划，挑选实施这一计划的方法并对这一过程进行监控，那么他就可以进行高效学习。
需要的是广阔的知识背景，课堂上懂得怎么做笔记、浏览、使用提纲和画线等，利用启发式法学习，如利用手段——目的分析将问题分解成多个有意义的子成分，形成策略与不同情境及目标的匹配；，知道何时、何处运用何种策略。比如目标是获得某一段的大意时，应该先会略读文本，然后寻找主题句并搜索主要观点；如果目标是获得对文本的深刻理解，就应该选择、做笔记或自我提问等手段。，对新信息进行自我推论，以一种或两种方式增强信息的意义，并形成类比，因为许多知识点之间都是有一定的联系和区别的。，以问题解决的形式来掌握知识，而不是仅仅去记忆知识；对得出的结论提供有力的证据，做到真正理解，而不仅仅得出结论；学习概念要结合例子并注重应用，而不仅仅下个定义。
具体的实施方案还需根据学生的实际情况来制定。，人的生物钟是有一定周期的，要想取得好的学习效率，就必须与人体生物钟协调一致，这是提高学习效率的生物心理学规律。，学习时间的安排需要与学生的生物节律也就是人体生物钟相适应的。这样才能合理的利用时间进行有效的学习。
10.孩子成绩不理想，作为家长该怎么办
每个家长都希望自家孩子学习好，并不是所有的孩子学习都好，孩子成绩不理想，自己会不好意思，家长也会很困惑，为什么双方都努力了，可是成绩单一下来，发现还是未达到预期的结果。那么孩子成绩不理想，家长该怎么办？
主动配合老师分析具体原因。不要单方面随意判断和采取对策，应与老师一起分析，找到问题的关键，以便对症下药。
把试卷上扣分题目理出来，然后和孩子一起分析一下，找出原因对症下药。
了解一下孩子的身体情况。经过分析，假如发现是孩子懒惰、分心、急躁等原因，要根据具体情况具体对待。
有些孩子已经很勤奋，也没有其他不良因素的干扰，但成绩就是上不去。要检查其学习的方法，孩子一旦有了进步，哪怕是微小的进步，家长也要给予热情的鼓励，并帮助孩子经验。
孩子对分数的不敏感，不会对孩子有压力，每次不会为分数的揭晓而忐忑不安，一两次考试不能说明什么的，让孩子扎扎实实掌握好知识是关键。
差生比优等生更需要鼓励。孩子有了进步，不要挫伤孩子的积极性
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最近很多诸君在询问关于孩子成绩不好怎么办的解答，今天弘编为大家搜罗10条解答来给大家解疑！ 有78%小白玩家认为孩子成绩不好怎么办_孩子成绩差怎么办书籍值得一读！
10条解答
1.孩子成绩差怎么办
1、不要一味责怪
很多家长一看到孩子成绩书，还没等孩子解释就开骂和责怪了，这样的后果只会让孩子对这门学科产生厌学情绪，这是要不得的，教育孩子一定要跟他/她讲道理，用语言吓唬和责罚都是行不通的。
2、不要拿其他孩子对比
这也是很多家长喜欢犯的错误，总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子对比，希望这样能够达到教育孩子的作用，这是非常失败的，因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样长久下去不但会影响孩子的自信心，也会让孩子养成攀比的心态，目前社会上那么多扭曲的攀比事件就是很好的例子。
3、一起寻找原因
在孩子成绩不理想的时候，可以先心平气和的跟孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路，来引导孩子，在孩子说完原因之后，再通过补充式的问题进行。
4、培养学习兴趣
兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，成绩好那是必然的，下面我也有详细的介绍怎样培养孩子学习兴趣的一些方法，家长可以结合孩子自身情况，进行选择合适的方法。
5、制定合理目标
让孩子对学习产生兴趣之后，接下来就是给孩子定制考试目标了，主要是分数目标，如果目标制定合理，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，又会从另一方面让孩子对学习产生兴趣，这非常关键，所以在制定下一次考试目标时，要结合孩子的现状，下次的目标定的比上一次稍微高一点点就行了，不要下一子定的太高，定的太高有时会有反效果的。
6、进行适当奖励
在孩子通过努力，终于达到制定的目标时，需要给孩子适当的奖励，可以是给他/她买个漂亮的铅笔盒，或者精美的笔记本等等，孩子在受到夸奖和奖励的时候，都会非常高兴，下次肯定会更加努力去学习和争取考更高的分数。
2.小孩成绩很差怎么办
现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。
要改变孩子厌学的情绪，要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。
孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点
（1 父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。
（2 父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
（3 家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
（4 孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
还有几种原因就是
1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。
2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。
4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。
5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。
家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。
（1 要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真 、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
（2 鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。要帮助孩子树立自我激励的目标。要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
（3 指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。
，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。
在家庭教育及青少年教育的探索中，很多家长都会问一个很相似的问题——孩子的学习问题，而且比较突出的问题又是孩子不爱学习怎么办？那么，孩子为什么不爱学习？因为许多孩子的学习过程，是痛苦的过程，根本没有乐趣，更谈不上享受了。那些学习好的学生，在学习中经常体验到成就感，而成就感，又转换成学习的乐趣。亲爱的家长，您的孩子对学习有享受的感觉吗？如果有，祝贺您。如果没有，那么请多去赞美他（她 、肯定他（她 吧。让他（她 对学习产生享受的感觉。
在教育成长的过程中，你是否常会有如下的问题
孩子认为学习的目的是为了家长；
孩子花了很多时间学习，但总是无法取得进步；
孩子必须要家长不断提醒，成绩才会稍微有点起色。
只要有问题，就会有答案存在。家长其实完全可以做到这一点，让孩子感觉到他在学习上的每一点进步能给父母带来喜悦。如果孩子认识到他好好学习并得到好成绩，而且还能换取爸妈心情的安慰，他就愿意用好好学习的方式给父母亲带来欢乐。所以，对于孩子的每一点进步，不管多微小，父母都应表现出自豪、欣慰的情绪，使孩子感到他的努力是值得的，是应该更加努力的。
有一些心急的家长在看到孩子的成绩单后，总是拿隔壁邻居家的小孩和自己的孩子进行对比，甚至猛烈批评自己的孩子，使孩子受到打击。这样做，使孩子毫无脑力劳动后的快乐感和自豪感，严重时还会使孩子产生没有出路的想法，于是各种意想不到的事情就会发生。其实这都是不应该出现的情况，作为自制力还比较差的孩子，有错误是难免的，可是作为成人的家长，若对有些问题采取不理智的行为，那就大错特错了。
作为家长，应该正确看待孩子们的学业成绩。目前，还有很多家长把学科成绩的评分与学生的素质、道德、品质等同起来。他们谈起某某孩子成绩差，就会认为他在其他方面也不如人，是个差生。其实家长应该懂得学业成绩的评定并不能全面地反映一个孩子，不能简单地下这样的结论——好分数就是好学生，更不能简单地认为没有得到“应得”的分数，就意味着这个学生“不合格”。家长们要清楚地认识到这一点并非所有的孩子都具有同样的能力。一个孩子能很轻松地拿到成绩为A的评定，而一个孩子能得到C就已经是很大的成就。所以，不要把孩子的分数看得太死，点滴的进步家长都应承认，并给予鼓励。
孩子不爱学习不一定是智力差所致。家长对孩子学习态度不正确、对孩子的学习指导不当、孩子本身早年养成的不良学习态度和习惯都是原因。其中，家长对孩子学习态度不正确，包括对他们的期望过高、没有提供适当的学习环境、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等方面。
孩子早年养成的不良学习态度和习惯对孩子学习的影响最大，因为这将直接关系他们后天的学习态度。一般而言，磨蹭、依赖、侥幸和缺乏毅力等都是不良的习惯，家长应加以关注，不让孩子染上这些恶习。
，孩子不爱学习的一个重要原因是因为成绩不好，使他们失去了学习的信心及兴趣。为此，家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机。动机来源于需要，在学习的过程中，孩子会有三种需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备甚至于获得满足需求后，就会对学习产生好感，然后逐渐爱上学习。面对不爱学习的孩子，最忌操之过急，诸如责骂、鞭打孩子等，以免弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。
很多家长在面对孩子不爱学习的问题时，总是先将孩子责备或打骂一顿，而并没找出孩子不爱学习的真正原因，没有协助他们培养学习兴趣，这正是教育的失败之处。很多后天可以栽培的孩子就在这样的情况下，成了无法上进的一群。家长应该不时给予孩子鼓励、奖赏，通过赏罚分明的方式让孩子了解及改正他们的过错。考试只是评估孩子的学习程度，即使不理想也不必过于紧张
3.孩子学习成绩不好怎么办？小孩子成绩不好父母亲怎么办？
你们不要逼他们学习,这样只会伤害他们，也不要打骂，要对他好一点，自然，他会领情。 接着呢，要多为她找想，劲量放松点，多买点课外书如一千零一夜，笑猫日记，童话书之类的。 多鼓励他，开学前，每天晚上，跟他一起记英语单词，看谁先记好，过几个月，看看效果如何 注意学习不好不能全怪在孩子身上，做父母亲的应该不能全向完美进发。最重要的是，不能逼自已的孩子去学他不喜欢的特长班，这点有许多家长都是这样的。
4.孩子的学习成绩差该怎么办？
这位家长你好，我是学教育学与心理学的，我认为只有科学的教育孩子，才能达到你们预期的目标，下面我给你们一些建议，但仅作参考，教育孩子还要因材施教
1，给孩子说明处境，明年就要参加中考，能否考上理想的高中，对你的以后的前途有很大的影响.
2,鼓励孩子，让他知道我们相信你的潜能没挖出来，你完全有能力考一所理想的高中，只要你肯听自己努力，下功夫，多听老师与家长的良言，你也可以做个班上的娇娇者！
3，激发孩子的上进心，学习动机，给他说，我们都希望你能做一个优秀的孩子，取得优异的成绩，只要你努力了，尽力了，即使暂时成绩不怎么提要，我们对你永远有信心，无论怎样，你永远是我们心中最优秀的孩子（表达爱意，永远是孩子最大的动力！
做好这些思想工作好，要做一些实际的，建议如下
1，定期跟孩子交流，谈谈学习情况，如压力过大，要给孩子减压如周末外出游玩，如孩子过于轻松，还有给他加压，多提他的奋斗目标，你们的希望，鼓励孩子！
2，定期翻阅一下他们最近的作业，考查一些简单的书本概念（切不可给孩子出难题，措施信心 ，让他知道爸爸妈妈很关心他，关心他的学习。
3，委婉的问一些孩子的恐难，如最经学习可好？有无学习上的恐难要我们帮忙的？从中了解孩子，发现为题，对症治疗，如发现学习不积极，动力不足，适当鼓励，增加学习压力，如取得了进步，哪怕是一点点，也要在家人面前给于表扬，以激发孩子的兴趣和积极性。
以上观点仅作参考，我希望作为父母的你，多一些理智，给孩子多一些关爱与关心，人性化教育，以求的孩子健康成长，唤起孩子的自我提高意识，从而增强素质，不要对孩子经常耍脾气，大骂孩子，这只能求得一时的进步，却不利于孩子的长期健康成长！
祝你的孩子更优秀，更健康！
5.孩子成绩不好将来怎么办啊？
两种情况，碌碌无为，什么都想做，什么都做不成，因为学习只是一种考验，考验人的专注和恒心。学习都不能坚持下来，那么比学习更累的事业更加不可能坚持下来（个人观点 。 另一种情况就是孩子有其它的兴趣，并且将对学习的用心转移到兴趣上，将来便有了一技之长，能够活出自我。 劝你几句，天下富人多少？穷人多少？如果人人不学习都能发财，那么现在你就不应该担心孩子将来如何。 孩子不学习，多半是不明白学习的重要性，那么你就应该功利性一点，告诉孩子，成绩就是金钱，如果孩子成绩差，就一步步的订目标，一班五十人，他排四十，那三五名为一个档次，上一个档次奖励一点东西，不要多了，就一点点的随名字增加就好。 因为学生都是缺乏动力的，大人也是一样，没目标就没有动力，为了孩子努力赚钱，四处劳累也是目标，不是么？
6.小学孩子成绩好差怎么办？
小学阶段不要过分强调成绩，而应该重在培养孩子的思维，你注意观察下，小学往往是听话的小孩成绩好，到初中也差不多，而一入高中就会发现，很多成绩平平的学生，突然认真下就考上好大学了，也有不少从小学一直很听话很努力成绩一直很好的学生到了高中怎么也跟不上了，反而没考上好学校。这就是教育的误区，过于听话的孩子，注定思维呆板，不够发散和敏捷，所以在孩子小学阶段不要要求过于严厉，基本的知识必须掌握，玩的时间还是很有必要充分保留的，很多知识和经验是从玩的过程中明白的，比书本的死记硬背效果好多了。如果孩子成绩很差，也不能过于急躁而经常教训孩子，给孩子造成巨大的精神压力会适得其反，对于孩子，需要更多耐心，晓之以理，动之以情，让他知道知识的重要性，成绩优秀是被人羡慕的，只有调动起孩子的主动性“我要学好”才能真正学好。
7.孩子考试没考好，家长应该怎么办
目前，大部分学生考试已经结束，期中考试后，考得不太理想的孩子往往会显得精神萎靡、沉默寡言，提起与考试相关的话题时，脸上会呈现出不自然的表情，这就是所谓的“考后综合症”。 对此，汉源承孙老师建议家长不要过多地责怪孩子，不要太关注分数，千万不要把考试(分数、排名)的失利，当成是一种重大的“罪责”来“拷问”孩子。 考试只是检测孩子这一阶段学习情况的一种方式。通过考试，可以看出孩子哪些知识掌握得比较好，哪些知识还需要加强。每个孩子都有自己的特点，考试成绩不能代表孩子的综合素质。对于成绩不理想的孩子，家长更应多鼓励，发现孩子的闪光点，帮孩子找到不足，帮孩子赶上来。 家长不要给孩子简单地定分数指标。否则，除了增加孩子思想压力，解决不了具体问题。家长应该指导孩子分析薄弱环节，订好计划，改进方法，越具体越好。要以孩子主动思考为主，不能强加给他。 考试过后，家长不要天天催问“分数单发了没有？”孩子把分数单给家长看，家长应保持平静的态度，可以说“你主动把分数单给我看，很好。咱们找个时间具体分析分析这次考试情况，好吗？”孩子迟迟不把分数单拿出来，可以启发他“这次考试应该一下，你先考虑考虑，今天或明天晚上咱们一起分析分析。”孩子成绩不好不要简单责备，而是采取理解的态度“这次没考好，咱们再努力。你自己经验教训。什么时间一起讨论讨论？” 90 的孩子存在着学习被动、成绩不好的情况，特别是小学到初中阶段的孩子，这可能与他们在学习方法、学习态度以及人际关系的处理上有关，家长们必须找到孩子不愿意主动学习的原因，才能从根本上帮助孩子提高自己的成绩。孩子的学习过程比结果重要家长应当透过成绩看孩子学习的过程。 孩子考试成绩不理想，家长要想一想原因在哪里？是孩子学习不用功，还是家长对孩子监督、管理不到位？ 如果孩子学习很努力，只是因为紧张或者学习方法不对而没有考好，这时如果家长还是一味地责骂孩子，反而会打消孩子学习的积极性。 对此，汉源承孙老师表示，期中考试后家长要做的是如何才能有效的查漏补缺？然后对试卷进行个性化分析及如何调整下半学期的学习策略这才是现在要做的事。 考试成绩的好坏不是检验孩子优秀与否的唯一标准，家长要综合、全面地评价孩子，更要平和、平等地与孩子交流。
8.我的孩子成绩不好比较乖吧就是成绩不好怎么办？大家能帮下么？
我有些亲戚也都这样，看上去挺乖的，可是就是学不进去，考试都是不怎么好。 我觉得兴趣是最好的老师，你的先培养起孩子对学习的兴趣 然后我觉得有必要向老师了解一下你孩子上课的情况。。是不是注意力不集中啊、不爱举手发言啊、摸手指头之类的。其实跟上老师的上课思路最好的办法就是多举手，就证明你在思考问题了，也不要怕答错就不敢举手。 做家长的也多帮帮孩子吧，学习上的问题多解决一些总是好的。 也不能太烦，让小孩对学习反感了也不行。 如果记性不好的话就一起多记记，或者看看有没有提高记忆力的补品之类的。。
9.孩子很努力,但成绩不好怎么办？
孩子这种情况的主要原因应该是学习策略的问题。我们都会看到，很多学生在学校里面比别人更努力、更认真，特别是跟那些成绩比较好的学生相比，更愿意花大量的时间投入到学习之中，为的就是取得好成绩，超过其他同学，但往往是事倍功半，达不到学生想要的目的。那么，这个时候我们不妨想一想，为什么我比别的同学更努力，却还不如他们？其根本原因就是孩子没有掌握一套适合自己的学习策略。您的孩子有这种刻苦努力的精神是非常不错的，但学习效果不仅仅与学生投入的时间有关，更与学习策略也就是学习方法有关。 所谓学习策略是指学习者在学习活动过程中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，它是以学生为行为主体的。认知心理学认为，学习不是学生被动的接受过程，而是学习者主动的进行信息加工的过程，也就是主动的运用学习策略的过程。学习效果直接取决于学生头脑中已有的知识（认知结构 以及如何高效运用这些知识来加工新的信息（学习策略 。 就需要根据学习任务、学习环境和学生本身的情况制定有效的学习策略。一方面，需要学生本身具有很好的原有知识背景和动机水平；另一方面，需要学生掌握有效的学习方法，在相似或不同情景中通过变式练习使学习策略获得迁移，并灵活运用。所以在学生平时的学习过程中，要让学生学会对自己的学习行为进行有效的监控，让他们能从心理上自觉的运用相关学习策略。如果学生能够对自己的学习负责、有能力为自己设定真实的、富有挑战性的目标，能够运用执行性控制过程去创建一个学习计划，挑选实施这一计划的方法并对这一过程进行监控，那么他就可以进行高效学习。 需要的是广阔的知识背景，课堂上懂得怎么做笔记、浏览、使用提纲和画线等，利用启发式法学习，如利用手段——目的分析将问题分解成多个有意义的子成分，形成策略与不同情境及目标的匹配；，知道何时、何处运用何种策略。比如目标是获得某一段的大意时，应该先会略读文本，然后寻找主题句并搜索主要观点；如果目标是获得对文本的深刻理解，就应该选择、做笔记或自我提问等手段。，对新信息进行自我推论，以一种或两种方式增强信息的意义，并形成类比，因为许多知识点之间都是有一定的联系和区别的。，以问题解决的形式来掌握知识，而不是仅仅去记忆知识；对得出的结论提供有力的证据，做到真正理解，而不仅仅得出结论；学习概念要结合例子并注重应用，而不仅仅下个定义。 具体的实施方案还需根据学生的实际情况来制定。，人的生物钟是有一定周期的，要想取得好的学习效率，就必须与人体生物钟协调一致，这是提高学习效率的生物心理学规律。，学习时间的安排需要与学生的生物节律也就是人体生物钟相适应的。这样才能合理的利用时间进行有效的学习。
10.孩子成绩不理想，作为家长该怎么办
每个家长都希望自家孩子学习好，并不是所有的孩子学习都好，孩子成绩不理想，自己会不好意思，家长也会很困惑，为什么双方都努力了，可是成绩单一下来，发现还是未达到预期的结果。那么孩子成绩不理想，家长该怎么办？ 主动配合老师分析具体原因。不要单方面随意判断和采取对策，应与老师一起分析，找到问题的关键，以便对症下药。 把试卷上扣分题目理出来，然后和孩子一起分析一下，找出原因对症下药。 了解一下孩子的身体情况。经过分析，假如发现是孩子懒惰、分心、急躁等原因，要根据具体情况具体对待。 有些孩子已经很勤奋，也没有其他不良因素的干扰，但成绩就是上不去。要检查其学习的方法，孩子一旦有了进步，哪怕是微小的进步，家长也要给予热情的鼓励，并帮助孩子经验。 孩子对分数的不敏感，不会对孩子有压力，每次不会为分数的揭晓而忐忑不安，一两次考试不能说明什么的，让孩子扎扎实实掌握好知识是关键。 差生比优等生更需要鼓励。孩子有了进步，不要挫伤孩子的积极性
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