24 4,244分能上什么专科学校,2449,24号4

1、2((4+4)+4)=24
2、2(4+(4+4))=24
3、(24)+(44)=24
4、2((44)-4)=24
5、2((4+4)+4)=24
略

学校有24盆花，分给二年级4盆，还剩20盆。

根据题意列算式

24-4

=20+4-4

=20+0

=20

所以还剩20盆。

减法计算的性质

减法计算中，一个数连续减去几个数，可以先把所有的减数相加，再从被减数里减去减数相加的和。例如276-115-85=276-（115+85）=76。

有理数的减法，对于小数减大数的运算不能像小学里那样直接减，而是把它转化为加法，借助于加法进行计算，其关键是正确地将减法转化为加法，再按有理数的加法法则和运算律计算。

　　算式4 ÷ (1 – 5 ÷ 6) =24
　　或6 ÷ (5 ÷ 4 – 1)=24
　　24点是4个数通过四则运算、括号得到24的一种数学游戏。
　　游戏技巧
　　1．利用3×8=24、4×6=24、2×12=24求解。
　　把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6、2和12，再相乘求解。实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。
　　2．利用0、1的运算特性求解。
　　如3、4、4、8可组成3×8×（4÷4）=24。
　　又如4、7、1、1可组成4×1（7-1）×1=24。
　　3．看4张牌中是否有2，3，4，6，8，Q，
　　如果有，考虑用乘法，将剩余的3个数凑成对应数。如果有两个相同的6，8，Q，比如已有两个6，剩下的只要能凑成3，4，5都能算出24，已有两个8，剩下的只要能凑成2，3，4，已有两个Q，剩下的只要能凑成1，2，3都能算出24，比如（9，J，Q，Q）。如果没有2，3，4，6，8，Q，看是否能先把两个数凑成其中之一。，乘法是很重要的，24是30以下公因数最多的整数。
　　4、将4张牌加加减减得到24。
　　5、先相乘再加、减去某数。
　　6、在计算过程中有分数出现。有一个规律，设4个数为a,b,c,d。必有ab+c=24
　　或ab-c=24 d=a或b。若d=a 有a(b+c/a)=24或 a(b-c/a)=24。
　　　　只能用此法的只有17种。
　　7、在计算过程中有较大数（30以上）出现。相对较难，但有时也只有该解法。比如（6，9，9，10）为9×10÷6+9。
　　需要说明的是经计算机准确计算，一副牌（54张,其中去掉两张王牌）中，任意抽取4张可有1820种不同组合，其中有458个牌组算不出24点，如1、1、1、5。

1、4×(3+4)-4=4×7-4=24

解析先相乘再加、减去某数。即4×(3+4)-4=24。

2、(5+7)×(9-7)=12×2

解析利用(a-b)×(c+d) 求解，即(9-7)×(5+7)=24。

3、[4×(9-2)]-4=28-4=24

解析先相乘再加、减去某数。即[4×(9-2)]-4=24。

4、(6×9)-(5×6)=54-30=24

解析4个数无论哪两个相乘积都大于24，所以考虑先相乘，再相减，(6×9)-(5×6)=24。

扩展资料

算24点方法

1、利用3×8=24、4×6=24、12×2=24求解。

把四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。如3、3、6、10可组成(10-6÷3)×3=24等。又如2、3、3、7可组成(7+3-2)×3=24等。实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。

2、若数中无这些数，可以两两结合得到这些数相乘。

如5、1、7、1，可以用（5-1）×（7-1）或（5+7）×（1+1）。

3、用a、b、c、d表示四个数

①(a-b)×(c+d) 如(10-4)×(2+2)=24等。

②(a+b)÷c×d 如(10+2)÷2×4=24等。

③(a-b÷c)×d 如(3-2÷2)×12=24等。

④(a+b-c)×d 如(9+5-2)×2=24等。

⑤a×b+c-d 如11×3+l-10=24等。

⑥(a-b)×c+d 如(4-l)×6+6=24等。

错。正确答案是:二十四块糖平均分给四个小朋友，每人分到六块。