李伟成-朱伟新

就是相应汉语拼音的写法Li Weicheng
注意姓是一个单词，名字的后两个字成一个单词，两个单词开头大写。

本报讯 记者吴岚岚报道:高考明日放榜,29日开始填志愿。填志愿如何防止“扎堆”?一、二志愿之间保持怎样的梯度合适?昨日,记者采访了部分专家,请他们为广大考生支招。
　　第一志愿建议搏一搏
　　第一志愿是高考填报最关键的一步,佛山二中负责高考志愿填报工作的副校长李安清建议,在不犯原则性错误的前提下可以搏一下。
　　“所谓原则性错误,是指刚上线(参照往年分数线)考生填报超过自己分数较多的学校,,还应注意所报专业对考生性别、身体条件、外语等方面的要求,避免白白浪费志愿。”李安清建议,因为今年公布分数时会每隔10分公布该分数段的人数,所有在该分数段的考生都会考虑自己定位的档次,考生可能会有求稳心理,填报更有把握被录取的志愿,这种情况下可以搏一搏。
　　那么一、二志愿的梯度应该如何把握?李安清说,二志愿的填报原则就是保底。一定要拉开梯度。根据往年的经验,按标准分计算一、二志愿录取分数线一般相差50分左右,不过根据学校和报考人数的不同还是有差异。一志愿如果报华工,换算成原始分二志愿起码应该拉开20分左右的差距。
　　参考分数线应看多前几年
　　那么考生现在应该做什么准备呢?李安清说,考生现在最重要的是广泛收集信息,包括招生计划、往年录取分数线等。李安清特别强调,要参考往年的录取分数线,至少要参考2～3年的,仅1年很难看出平均水平。
　　考生要对自己的分数在本校内的排名有大致定位。例如某校每年上重点线的学生大约为年级前多少名,被某大学录取的学生平均在多少人左右。以中大为例,假如某校每年被中大录取的考生为20人,有50人打算报考,30人就应慎重考虑一下自己是否能够上线。
　　,省外高校的招生计划考生也应留意,比如去年有一个考生报上海一所理工大学,刚好比该校的录取分数线高1分,该校在广东只招2人,结果这名考生被录取了。尽管省外高校的招生计划少,报考者同样少,录取机会可能反而大。
　　学会从名校冷门专业“淘金”
　　“知分填志愿”最大程度上避免了考生“摸瞎”,却容易造成“扎堆”?对此,广州市政府特约教育督导员李伟成建议,这一期间,考生及家长应广泛收集可靠信息,如官方网上公布的录取信息,再理清思路,要学会处理好四类关系。
　　第一是热门和冷门的关系,特别学会从名校的冷门专业内淘金,因为名校也有比较冷门的专业,录取分数相对比较低,但不意味着该专业就不好,如华农的畜牧专业,园林设计等;第二是名校与非名校的关系,要慧眼识珠,学校不出名,但也可能有全国有名的好专业;第三省内和省外的关系,在省外高校更能专心读书,让孩子出去走走,眼界会更宽;第四处理好个人的强项和高校调剂的关系,要填好服从其他专业安排,这可能是考生的一根救命稻草,因为许多高校到2、3年级是会重新调剂专业的,考生可以先选择进了校门再考虑转专业。

李宝宝的出生真太阳时2010年10月27日 12:16
生辰八字庚寅年 丙戌月 庚戌日 壬午时
八字五行得分情况
土11.4; 金30.16; (同类得分41.56)
木7; 火28.38; 水10.6; (异类得分45.98)
相差:-4.42 综合旺衰得分:-4.42
八字比较平衡。
候选名:
李亚岭
李坤运
李威硕
这几个都是最专业的吉名，符合生辰八字起名喜忌，五行、五格都是满分。在适宜入名的汉字中，满足五行平衡、五格满分的吉名组合成百上千，可以全部推算出来根据自己心愿挑选最满意的。但我不了解你的个人喜好，只能尽力按一般人都喜欢的原则选了几个供你参考、打开思路，希望能够对你有所帮助。

最应被开除学生
网曝东莞大朗水霖学校要求每班填表上报“最应被开除学生”名单，引起社会广泛关注。记者对此事进行跟踪求证，当地教育部门和校方都否认了这一说法，并回应称是“学校开展对后进学生一对一的帮扶活动”。[1]
日前有媒体报道，东莞大朗水霖学校初中部学生报料称，临近期末，学校要求班主任填表上报“班上最应被开除学生”名单，如果期末期间再“犯事”，就会被开除。据报道称，由各科老师在每班选出4个“最应被开除学生”，然后班主任填写上交学校。如果期末这段时间再犯事，下学期就不再招收进校。学校这样做的理由是，因为这些学习、纪律不好的学生会影响学校发展，影响老师工作。
记者对此进行了跟踪求证。东莞市大朗镇宣传教育文体局副局长王锦琴告诉记者，经过该局对学校的初步调查表明，学校并没有设立“最应被开除学生”名单，更不会轻易开除学生，而是在期末这段时间，对后进学生开展了一次校风学风的整顿专项活动，把后进生梳理出来开了一次师生共同参与的恳谈会，并进行一对一的帮扶。虽然活动开展时间较短，但成效显著，不少后进学生有所改进，学生家长们对此举措也表达欢迎。“现在各学校都不排名了，怎么可能会随意驱赶开除学生呢？更何况该校是一家民办学校。”王锦琴称。
东莞大朗水霖学校校长龚勇则对此回应称，报道中所说“最应被开除学生”名单，实际上是学校发放的《学习思想表现后进生结对帮扶记录表》，已经记录了20多个“后进生”，学校还针对100多个后进的学生安排了老师进行一对一的结对帮扶。
龚勇说“结对帮扶的名单中写的是‘后进生’，可能给这些学生造成了心理负担，但我们的用意是好的。对于报道中称‘开除’一说，可能有个别老师有时讲话比较严厉，对学生有过类似的口头警示，但我们绝不可能随意劝退开除学生。”
龚勇表示，学校还是会坚持严格管理，但今后对后进生的名单进行保密。
东莞大朗水霖学校是一所民办学校，生源主要是各地来东莞务工人员的子女。记者随机走访了部分后进生学生和家长。一位不愿透露姓名的初三中学生告诉记者，班上前段时间确实开展了对后进生的帮扶工作，但没有听到学校要开除学生一说。“其实，后进生名单是否公布不重要，班里老师同学都知道的。”
广东省政府督学李伟成认为，在此事中，虽然学校回应与学生报料之间存在较大的差异，但让班级上报后进生名单的做法却是学校已承认的事实。虽然学校出于教育学生、帮扶后进的良苦用心，但这种做法确有不妥之处，让后进学生有被歧视之嫌。
李伟成认为，学校用成绩来区分好学生和差学生是传统应试教育的自然逻辑，但只要应试教育存在，这种显性或隐性的差生名单就一定存在，因为教育部门是用成绩来评价学校和老师的，这正是当前教育环境根深蒂固的弊端所在。只有从根本上改变应试教育的弊端，才不会出现这样的差生名单

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