学情达-学情报告是哪个app

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智学网学情报告a4表示什么？

智学网里面的a5是指成绩在前15%里面。

智学网的成绩由高到低划分为ABCDE5个等级，其中A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级25%。A1~A5就是班级或年级排行前15%，A2能排2-3%名，A后面的数字越小占比越小。

这个分数是按占比算的，如果是A1则名列前茅，数字越大名词越靠后，其中E分数是最低的，也是名词越靠后的，智学网上没有直接的分数，只有A、B、C、D、E几个等级或等级+。

为什么要进行语文学情？

“把握学情是语文有效教学的基石”主要针对语文教学中忽视学生的习得与经验，造成的语文教学高耗低效问题，该问题是解决语文教学少慢差费的关键之一。

人类的语文学习并不是从 6 岁学龄才开始的，儿童也不是带着零认知步入语文殿堂的，咿呀学语的听说练习从几个月的幼童就已经开始。日常生活中习得，各种传媒中汲取，很多孩子在上一年级时，接触到的儿歌、童话、寓言、故事、卡通人物、科幻神魔已经车载斗量了。心理学的研究表明， 3 — 6 岁是人一生中词汇量增长最快的时期，当儿童 6 岁走进学校大门的时候，他们在生活中积累的词汇量已达 3000 左右。学情应该真正进入语文教师的备课视野

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学情达怎么解除绑定呢？

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学情达里面成绩主观和客观怎么区别

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暮江吟学情分析？

这是一首写景佳作。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。

全诗语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切，其写景之微妙，历来备受称道。

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学情分析学生特点？

学情分析指的是对学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。设计理念包括教学方法和学法指导，以及教学设想的分析。

学生的身心发展

1，心理特征和学习风格

不同学段的学生具有不同的身心发展特点，教学要根据学生的身体发展特点和规律采用不同的教学方式。

2，个性发展和群体提高

新课改强调“一切为了学生的发展”，要求教师通过学科的教育教学方式，使每一个学生都能在原有基础上得到发展。

个性发展和群体提高，既要对班级中的班风、学风、合作精神和团队意识等方面进行客观的分析，又要对巴基中的特殊个体（后进生、特长生）的个性特征进行单独分析，以整体把握班级群体和个体的实际发展水平。

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