描写踢足球的动作段落(三年级第一篇集体日记《

三年级开始，孩子班里就开始了日记漂流活动，全班分成9个组，每组6人，选出一个组长来，组长准备日记本，儿子还给小组取名叫“红星小组”。昨天轮到小家伙写日记了，早上我特意叮嘱他，今天一定要留意发生的新鲜事，晚上写日记。

昨晚踢球回来很晚，一进门就嚷嚷着“教练奖励我挂件了，我要写日记”。打开红星小组的日记本，有的同学在记录日常琐事，有的写给流浪狗喂食，有的写吃的美味大餐，很多组员没有写日期和题目。我先让孩子看了其他同学的日记以及老师的点评，吸取教训，开始日记创作啦。

我教给儿子的创作手法是"一题三段"法。

一题

先确定文章题目，今天的足球课有点特别，教练给了奖励，一起敲定题目《难忘的足球课》。

三段

文章是由段落组成的，短小精悍的日记至少应该有三个段落。

第一段，写明时间、地点、人物，今天放学后，我冲向操场，在教练的带领下开始传球和颠球。

第二段，写主要内容，为什么难忘，让孩子写和教练对话的过程，奖励的原因、过程，奖励后的心情等。

第三段，回归主题，回去的路上我在想什么，以后怎么做，跟题目呼应，啊！这真是一节难忘的足球课。

成稿，检查不通顺的地方、重复的词语。昨天孩子比较辛苦，先写了一遍，再抄写在小组日记本上。

下面是孩子写的《难忘的足球课》

难忘的足球课

今天放学后，我飞快地冲向了操场，在杨教练的指导下，我们开始学习颠球和传球。在传球的时候，我们六个人只用一个球，传来传去真有意思。

时间过得真快，一转眼就下课了。大家都走了，杨教练对我说“，听你妈妈说你一直坚持喝牛奶、吃鸡蛋，你看你现在个子高了，踢球有劲儿了，我要奖励你一个挂件。”说着，教练给了我一个巴黎队的挂件。我赶紧说谢谢教练。教练又说“如果你以后踢球更好了，就送你一个水晶挂件。”我连连点头。

回去的路上，我心里美滋滋的，我一定要记住杨教练的话，好好学习，坚持锻炼身体。啊！这真是一节难忘的足球课。

后记今天是教师节，在此感谢儿子的班主任兼语文老师，发起了日记漂流活动，一周至少有一次写日记的机会，不是普通的日记，是一本有集体荣誉感的日记，孩子能认真对待。

感谢教足球的杨教练，上半年看到孩子比较瘦小，当着我的面鼓励孩子坚持喝牛奶、吃鸡蛋，还有打卡奖励，一排排挂件都被孩子小心珍藏起来。老师的一个奖励变成永久的习惯，真好！

夜已深，孩子也睡了，让我们一起在写作的路上携手迈进吧！