更好(较好得更好的)

新日和雅迪相比，新日的电池会更耐用，而雅迪的电机防水性能会更好，效率也会更高。
说到质量，其实新日和雅迪电动车都是相差无几的，毕竟如今电动车生产技术已经非常成熟。而新日和雅迪同为一线电动车品牌是第一梯队，无论是工艺、质量、定位、价格都是不相伯仲的。
但，在品牌上雅迪确实会略胜一筹，毕竟从2007年开始，雅迪就是电动车行业中的领先品牌。雅迪的车型定位比较高端，而产品型号更是覆盖全型号，年销量更是破千万。

1．相爱是两个人的天长地久，相思是一个人的地老天荒。2．曾经以为两个相爱的人要分手，至少要有一件轰轰烈烈的大事，比如第三者，比如父母反对，比如其中一方得了绝症但其实不用，争吵，忙碌，疲乏，不安，这些就够了。3．想做一个像小时候一样的小公主，可以穿粉红色的蓬蓬裙，吃喜欢的棒棒糖，和喜欢的人手牵手。4．人总是把最好的东西糟蹋以后，才开始感慨人生若只如初见！5．一切都按部就班，没有突然的打扰和无谓的惊喜，也没有醒来需要惦挂的人。6．永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。活在世上，我们都是独立的个体，痛苦难受都得自己承受。没人能真正理解你，正如没人能切身体会你，石头没砸在他脚上，他永远体会不到有多疼。人生路上，我们都是孤独的行者，真正能帮你的，永远只有你自己。7．没有人是为了爱你而来到这个世界的，别人永远不是自己生活的中心，充实自己的生活，成为更好的人，才能遇见更好的人。8．世界那么大，不管是爱情还是友情，都得攒多少缘分才能在一起，所以不要轻易放弃对方。9．我正在努力变成那个我喜欢的自己，而不是一味的为了迎合你的喜好而努力。10．羡慕七八十年代的爱情，一把纸伞，几封情书，不够直白，委婉相诉也能腼腆牵手，一面之缘也可以白头终老。11．据我多年研究对不起行了吧是对不起的反义词。12．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。13．其实我们就是想找一个谈得来，合脾气，在一起舒坦，分开久了有点想念的人，爱情如此，友情同理。14．特别想要的东西就是，能睡到自然醒的早晨和你。15．放掉对所有人的期待时最安稳。16．有时候宁愿睁一只眼闭一只眼，说穿了看太透的反而不快乐。17．总有某段路，只能你一个人走；总有许多事，需要你一个人扛。18．一个姑娘最酷的时候，是该看书时看书该玩时尽情玩，看见优秀的人欣赏，看到落魄的人也不轻视，有自己的小生活和小情趣，努力去活出自己，没人爱时专注自己，有人爱时有能力拥抱彼此。19．喜欢咬掉嘴唇上的死皮，不咬掉就不舒服，喜欢抠伤口上的结痂，就算疼也控制不住，喜欢挤痘痘，明知道会留疤也会忍不住挤掉，不经常收拾东西，偶尔会心血来潮的收拾的干干净净，喝东西时总控制不住的咬吸管，偶尔会没心没肺的大笑，偶尔也会自己安静的坐在一旁，有时还会没来由的怀旧。好听的说说句子。20．我吃完了一个五斤的西瓜，也没等到你的回复。我想，应该不是你不够喜欢我，而是这西瓜不够大。21．相遇本来就不容易，相识更要好好珍惜。22．天在将黑未黑时最美，爱在将爱未爱时最迷人。23．如果你要做一件事，请不要炫耀，也不要宣扬，只管安安静静的去做，因为那是你自己的事，别人不知道你的情况，也不可能帮你去实现，千万不要因为虚荣心而炫耀，也不要因为别人的评价而放弃自己的梦想。24．我喜欢那种经历了大风大浪，却还平静地像只是下雨时踩湿了裤脚一样的人。那样的人性格里有一种荒腔走板的力量，也温柔，也不慌不忙。25．身边总有一些朋友笑声比笑话还好笑。26．从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人，但可以纳很多妾。

遇见不容易记得好好珍惜对方

一、 想一人去旅行在路上结识些有趣之人听他们讲我没经历过的故事

二、是我的固执让你难过分手却也无法选择

三、 在乎够深的东西别人碰一下都会觉得是抢

四、 我真害怕哪一天好友列表里少了一个人连理由都没有留下

五、 你见或不见我你爱或不爱我你念或不念我你都在我心里

六、 遇见不容易记得好好珍惜对方

七、 如果爱他要用失去你做筹码，我宁愿一个人孤单装傻

八、 -所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。

九、 最怕的七样东西谎言，欺骗，虚伪，借口，背叛，离开，敷衍。

十、 你见或不见我你爱或不爱我你念或不念我你都在我心里

十一、 全心全意的对你，却换来了一句分开吧。

十二、我知道当我说出我没有朋友的时候我的朋友们会失落会愤怒或者冷笑却绝对不可能拥抱我

十三、 男人这辈子最值得骄傲的一句话是，我老婆在家等我吃饭。

十四、 如果过去不去,如果未来不来,如果现在不在。

十五、 都说万物生长向着太阳.我是蘑菇.我喜欢阴凉!

十六、 不要逼我承诺,我不喜欢说谎更不喜欢敷衍

十七、 生命中最难的阶段不是没有人懂你而是你不懂你自己却拼死维护自己

十八、 我以为只要很认真地喜欢，就可以打动一个人。却原来，我只是打动了我自己。

十九、你有没有看到有一个我把你的难过变成我的失落　]

二十、 那些所谓的爱情誓言，永远都是说的人忘了，听的人却记在了心里。

做母亲不容易句子 关于母亲不容易的句子

1、胃里翻江倒海的，谁来救救我，谁又能救我，所有的喜悦也被冲淡，剩下的只有感叹，当母亲真不容易

2、福定感慨，为人母真是不容易，现在才真切感到儿的出生日是母亲的受难日顿时觉得人生好艰难，女孩子一辈子要过的坎

3、作为一个母乳母亲，真是太不容易了。受的苦只有自己知道

4、只有将为人母，方知母亲的不容易，做女人的不容易。

5、回家，每一次踏上回家的旅途时，心中的喜悦是无法言语的。可是每一次回家，又离家的难过也是无法言语的。又一次回家时，突然发现父亲不再那么高大，母亲也有了白头发。我才知道时光带走了他们最好的样子，而我却总是向他们索取着，却从不曾想起他们的不容易。回想起来，年幼的时候，父亲总是默默的站在我的身后为我撑起一把倾斜的大伞，母亲总是絮絮叨叨让我多穿一些别着了凉。

6、女人生孩子时简直就是鬼门关上走一遭，麻醉还没开始那种痛，无法体会！女人真的不容易，母亲真的好伟大！好好待你的老婆，好好待你的母亲！

7、做一位母亲是非常不容易的，做一位称职的母亲更是一个漫长学习的过程，不仅仅只需要你付出时间与精力，自己需要学习的太多太多

8、母亲，您辛苦了，这辈子您不容易，剩下的日子里希望您能顺心，身体健康，儿子会孝敬您

9、前面反应过度，此刻反应正常，不能那样说母亲。母亲生我养我，不容易。骨子里是孝子模板吧。

10、以后有了小孩一定会自己照顾好，不会让自己或者对方的母亲来受累到身体和精神都有压力。

11、母爱是何等的伟大 不愿看到灾难 愿天下所有的母亲和孩子都平安健康。以前不觉得妈妈有多不容易。现在当妈才领悟到 母爱是能为孩子做任何牺牲的能量无边无尽。。。

12、当妈妈特别不容易，现在看来爸爸妈妈的妈妈更不容易啊

13、做了妈妈后，才发现母亲的不容易，放弃了自己的花花世界，窝在孩子周围忙的忘记了打扮，忘记了吃饭！在这里向所有妈妈致敬！

14、十月怀胎，生了娃之后才懂得做母亲是多么的不容易

15、十月怀胎不容易，只为那一声落地时的哭喊，结束了孕育生命，开始了母爱的传递，母爱有多伟大，恐怕只有母亲最为体会，生命不止母爱不断。

16、希望这个体验分娩的可以普及，要当父亲的去体验一下你的老婆你的母亲是何等的不容易才将你将你的孩子带到这世界上。

17、其实我只不过是一个平凡在平凡不过的人，从一个女孩到今天成为别人的妻子，这一切的一切是命中注定的，谁也改变不了。小时候是父母亲的宝贝，等长大了，懂事了，有了自己喜欢的人，便和他在一起，结婚了，有了自己的小孩以后，才知道父母亲的不容易，为了自己的儿女付出了太多太多。

18、自从当了妈，才知道一个做母亲的多不容易

19、只有自己经历几天几夜的疼痛才能真正理解做母亲的伟大，26岁前的我总是一味地觉得父母不容易但也一味地觉得很多事情理所应当，26岁后的我结婚生子才明白父母是有多伟大，伟大这个词我无法描述，只能用心体会，一天比一天深刻

20、如果母亲是村庄里众多妇女中的一个，她满可以很容易地发现，母亲的粗野也能将就将就。哦，只要她母亲是一个陌生人！

21、当了麻麻才知道母亲的不容易只希望他平安快乐的长大

22、养儿才知父母恩，自已做了母亲才深有体会。父母把我们养育成人太不容易了

23、孩子是母亲的软肋，也是母亲的盔甲。她会让我变得软弱，也能使我更加坚强。当妈不容易，心疼自己1分钟

遇见你不容易的说说 好不容易才遇见你的说说

1.谢谢你的坚持，才能让我们遇见你，知道你的不容易，接下来的路我们陪你走下去。

2.我知道遇见你不容易，失去了，很可惜，我希望余生都是你，爱你不是说说而已。

3.世界那么大，遇见你不容易，既然现在遇见你了，我又怎会轻易放弃。

4.我知道遇见你不容易，错过了会很可惜，我不希望余生都是回忆，想余生每天都是你。

5.遇见你不容易，可错过了也不可惜，持这种态度去恋爱的人，只要正常发挥就可以搞砸一段恋爱关系，无论男女。

6.真正的爱从来不是一时好感，而是遇见你知道很不容易，错过了会很可惜。

7.在人潮拥挤的城市遇见你真的不容易，也是真的不想推开了，我谁都不要了，让你难过的事，我也不做了，请一直陪着我吧，真的很想跟你有一个很长的未来。

8.在去年那么平常的日子里我遇到了你，还好因为你我在过去的一年里那么开心，那么快乐，让我的生活不在那么平淡无常，遇见你真不容易。

9.只是简单的想对你好，只是简单的觉得遇见你是对的，遇见不容易错过很可惜，所以你在怕什么。

10.世间千万人，遇见你挺不容易的。没在一起也挺遗憾的，祝你们幸福是假的。，祝你幸福却是真的。

11.我努力吹响号角，只想你快点来到我身边。擅长伪装的演员，也会付出真心。或许是爱，让你们放下防备，知道遇见你不容易，错过会很可惜。

12.因为只到遇见你不容易，所以不想错过，我会变得越来越好，我们都会好好的，希望身边的家人朋友我爱的人爱我的人，都能一生健康一生平安一生幸福。

13.我怕别人和你说晚安，更怕你和别人说晚安。我怕你会在我看不见的地方陪着别人，也怕有别人陪着你。遇见你不容易，失去了会很可惜，我最喜欢的人都不在身边。

14.真正发自内心的喜欢不是一时好感，而是明明知道没有结果还要坚持下去的冲动，我知道遇见你不容易，错过会很可惜，反正最好的余生只有你，最坏的不过是余生都是回忆。

15.我知道遇见你不容易，错过了会很可惜，反正最好不过余生是你，最坏不过余生都是回忆。你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底。让我们彼此珍惜，桃子同学我愿化做斗战胜佛，拥有大闹天宫的本领，来守护你的后半生。

16.亲爱的，和你在一起的日子不算长，但很快乐很开心。亲爱的，遇见你，是我这辈子最幸运的事。从今往后，我会倾注我的所有，呵护你，珍惜你。我知道遇见你不容易，错过了会很可惜，不希望余生都是回忆，我想余生每天都是你！

17.总想着伸手帮你遮风挡雨，总想着和你做一些我们还没有做的事情，总想着一直黏着你，宠着你，守护着你。可是想到不能总是一直在你身边，就会觉得心痛，那种痛却又无处诉说，只好心里望着你，想你过的开心幸福。遇见你已经很不容易，如果可以拥有你，我愿意花光所有的运气。

18.对于一个人的好感最多可以保持在四个月，一旦超过了那可能就是爱了吧，真正的爱情并不是一时好感，而是我知道遇见你不容易错过了会很可惜，不要动不动就倾其所有，与其悲哀到尘埃里，不如留一些骄傲给自己，最卑贱不过感情，最凉的也不过人心

19.你可以不在乎我的感受，也可以不在乎我的热情，我真的很爱你，也很珍惜你，或许我不懂什么是爱，我只知道我老是会想你，你回我消息我就开心，你不理我我就失落，但如果有一天我不再打扰你了，可能是我累了没勇气了，没有谁会愿意发消息打扰别人，我觉得爱情不是一时的好感，而是我知道遇见你不容易错过了会很可惜。

20.你知道么，从前我有多欢喜遇见你，现在，就有多伤悲，遇见你不容易，但也没想到会不了了之啊，其实，说白了我们也就只是朋友，只不过是朋友以上而已，却也仅仅如此，，昨天，我和我的朋友去唱歌，然后他们点了一首小幸运，我就在那块听，听着听着，我哭了，我也不知道为什么，罢了，就当我一次为你哭吧，我幻想过开学我们是什么样子，但也没想到你会这么干脆，既然如此，那就做回陌生人吧。

21.在一个偶然的夜晚我遇见了一个男孩并喜欢上了他，不过是他先说先说喜欢我的，后来因为跟他聊了一个通宵，才慢慢喜欢上他的。我知道遇见你不容易，离开了会很可惜，可是他还是离开了，他走的时候我也挽留过他，我还喜欢他希望他能够回到我的身边，他说他要走了，不会回来啦~他知道我还喜欢他，他走了，还带走了我的心。

22.你说过要陪我，走遍世界角落，可后来生活让，我们没再提过，有好多说过的结果，都变成错过，偶然只身一人，试探那些落寞，才懂得没有你，根本无法扛过，无论激情或平淡生活，都只想是你和我，我知道遇见你很不容易，错过了会很可惜，我不希望那余生都是回忆，我想余生陪伴都是你，我不想多年后与你相遇，恨自己当初放弃，我只希望这辈子好好宠你，我想依偎你寸步不离，我爱你，偶然只身一人，试探那些落寞，才懂得没有你，根本无法扛过。

23.每天都是笑着醒来的，总是期待阳光，期待白天，因为可以看到你的模样，却也期待夜晚，期待陪伴你的每一分每一秒。遇见你不容易，所以我格外珍惜。

更加好

更
更 [gēng]
[gēng]1.改变，改换～正。～生（重新获得生命，喻复兴）。～衣（a．换衣服；b．婉辞，上厕所）。～定（改订）。～迭（轮流更换）。～递。～番。～新（旧的除去，新的建起）。～张（调节琴弦，喻变更或改革）…

我们都应该知道好的生命状态是指什么。生命的最佳状态，就是最积极最乐观最健康最惬意最幸福，也最能发挥自我、展现自我、成就自我、奉献自我的一种生存生活状态。这种状态，也许平凡，但绝不简单；它是人人向往，人人追求，也是人人期待的一种生命状态。
作为一个人，能活出生命的最佳状态，是幸运的也是幸福的，更是有价值有意义的事情。，这种生命状态绝不是凭空而降、不劳而获的，它要靠理想去定向，靠知识去浇灌，靠经验去雕琢，靠修养去守护，靠努力去创造，靠自我去实现。
一个人，倘若能做到解放思想，放下包袱，独立自主，自尊自爱，敢爱敢恨，敢想敢干，富有爱心，心存感恩，痛快淋漓地生，幸福快乐地活，积极乐观地进取，从容大度地放下，不忧不惑不惧，清醒坚韧有度，奋斗奉献知足……等等，就可以说，已经基本上达到了生命的最佳状态。这样的生命，生之有味，死亦无憾。
我们常常观察一些成功人士，不管他们是哪个方面的高手或奇才，也不管他们技艺如何、贡献如何、影响如何，但归根结底，使他们走上成功之路的，除了目标明确、勤奋努力、能够坚持等等之外，其中更重要的一个共性特点，就是他们都有一个良好的轻松自由的，完全解放而又积极进取的心态，这是他们取得最终成功的心理保证，也是其战胜困难、取得胜利的精神支柱。而这一处在崇高的“道”的层次上的东西，也往往最容易被人忽视。试想，再伟大的飞鸟儿，如果带着沉重的翅膀，又如何能够展翅飞翔、遨游苍穹？

最佳的生命状态，是人人都想享有，经过努力也都能够拥有的一种生活状态和精神状态。这种状态，充满生机和活力，绝不会因为艰难困苦和各种挫折而减退；相反，它还会愈挫愈勇，在困难中磨练，在逆风中飞扬，成为高高挂起的，带领人生乘风破浪、奋勇前进的伟大风帆。
每当看到那些成功人士，积极乐观的人生态度，和不屈不挠的奋斗精神的时候，我就坚信他们的成功是一种不可逆转的必然，这种必然不会滞留也不可阻挡。事实上，他们那种极佳的生命状态，早已决定了他们的人生必然是成功的；他们不在这方面成功，就必然要在其它方面成功。因为，他们就像炙热的太阳一样，无论在哪里，无论在何时，都会放射出自己生命的光辉。
好多生命状态，本身就是有无数个选择，最终导致的结果，所以它们之间没有一个可比性，没有，谁更重要的。

就是比好还要好一些

  我们每个人都渴望成功，会向着自己的目标不断努力，在这段历程中，我们一定会受到来自多方的帮助，他们可能是父母、老师，到更多的可能是你的伙伴和对手。而就好的伙伴和好的对手而言，我认为，好的对手更为重要。

  ，好的对手促使你变得更好。当你把对方看成一个好的对手时，你会自觉甚至不自觉地将自己与对手进行比较，观察、了解对方，从缺点到优点，从外表到内心，从语言到行为等。说的有文化涵养一点，好的对手就像是一面铜镜，以对手为镜，可以正衣冠、明得失、知善恶。

  ，注意对手两个字前面的形容词“好的”，也就是说在你心里起码他/她不是个坏人，你之所以把对方看成是好的对手，那么他/她的身上一定有你认为的可取之处，反过来你的对手也会从你的身上学到什么，一起共同进步，这是双赢的局面，何乐而不为呢？而你所谓的好伙伴，他/她不一定在任何时刻都能给你适当的鼓励或恰到好处的建议，反观自己，当你逐渐习惯依赖你好伙伴的鼓励和建议，那么很遗憾，成功二字只会离你越来越远。

  ，好对手也可以成为好伙伴。当你与好的对手不断切磋、不断碰撞时，你会发现对方身上的闪光点，从而越来越抱有欣赏的态度。反过来，你所认为的好伙伴也许只是表面的好而已，指不定哪天在你的背后捅你一刀，不要觉得这种事很狗血或者只是特殊情况。在当今社会，兄弟反目、姐妹互撕已经屡见不鲜了。如果你还沉浸在你的“童话世界”里，那你就在童话里“成功”吧！

  ，我认为成功路上，好对手比好伙伴很重要。

答精益求精
【解释】精完美，好；益更加。好了还求更好。
【出自】《论语·学而》“《诗》云‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”宋·朱熹注“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”
【示例】白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术～；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。（毛泽东《纪念白求恩》）

一、第一层为苦学
提起学习就讲”头悬梁、锥刺股”，”刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。
二、第二层为好学
所谓”知之者不如好之者”，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
三、第三层为会学
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。
目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。
三种学习习惯
学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。
一、总是站在系统的高度把握知识
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
三、发散思维，养成联想的思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。
三个学习要点
关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点
一、多读书，注意基础
要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。
二、多思考、注重理解
“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。
三、多重复，温故而知新
《论语》开篇第一句；”学而时习之”道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。
三种学习精神
一、不唯书
古人云”尽信书，不如无书。”在我们的学习中，教科书是我们学习的重要材料，学好课本基础知识是毫无疑问的。，这里应当明确两个问题；一、科学总是发展着的知识体系，我们所学的知识和方法不可能都是毫无缺陷的。这就需要我们多动脑筋，在思考的基础上敢于怀疑，大胆探索，提出我们自己的观点和看法。二、人们对事物的认识过程总是多次反复才能完成的。也许我们的怀疑是错误的，我们提出的观点和见解是不正确的，但正是从这种错误与正确的交锋中才能获得正确的认识。一味死记硬背，即便把课本背熟了，也难以灵活运用。所以，我们提倡不唯书，并不是为了否定书，而是为了培养一种创新精神。
二、不唯师
在中学生的学习中，很多同学上课时只会认真听讲；把老师的板书一字不差地抄录下来，课后进行消化吸收，但却很少能发现问题、提出问题，老师讲什么是什么，教什么把什么，把自己变成了一个”知识容器”。瑞士著名的教育心理学家皮亚杰曾说过；”教育的主要目的是培养能创新的而不是简单重复前人已做过的事的人。”所以，我们主张同学要多与老师交流，当对老师讲的有疑问或有不同看法时，要敢于坚持自己的观点，敢于向老师质疑，甚至与老师争论，在争论中我们失去的只是错误，而得到的除了正确的认识外，更重要的是智力的发展，还有勇气和信心的提高，最终有”青出于蓝而胜于蓝”的必然。
三、不唯一
对于一个知识的理解，可以从不同的角度去认识；对于一道题的求解，可以有不同方法；对于一个实际问题，可以从不同学科去分析解决。世界本身就是一个多样化的世界，我们学习的目的决不是为了追求唯一的答案。所以，我们在学习中必须具备这种”不唯一”的意识和精神，尽可能寻求更多解决问题的途径，养成多方面、多角度认识问题的习惯，训练思维的灵活性和变通性。
三条学习原则
学习的具体方法，往往因人而异，不同的人有不同的学习特点，完全可以根据自己的实际情况采取不同的措施。但也需要我们严格遵守一些共同的原则，它们是取得好成绩的重要保证。
一、自觉性原则
自觉性要求中学生能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务。我们应当明确，当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是中学生的学习，主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。所以，对于那些学业不佳的同学应检查自己的学习自觉性如何，一切属于自己的事，必须自觉地去做，这是做好一切事情的前提。
二、主动性原则
主动性要求中学生的学习有热情，主动获取知识，不等待，不依靠，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，不懂的问题宁肯烂在肚子里，也不愿开口问一下别人。老师讲什么，就学什么，不越”雷池”半步，很少主动与老师、同学交流，有的同学甚至一年也不会问老师一个问题。这些同学决不是一个问题也没有，而是缺乏学习的主动性和积极性，而这种被动的学习状态是十分有害的，必须改变。
三、独立性原则
独立性要求中学生做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易受群体因素的影响。很多优秀的学生往往具备这样的特征。当别的同学总愿让老师反复讲解时，他们却更愿意独立思考，依靠自己独立的智慧去努力获取知识。正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。我们认为，如果在学习中没有独立性，就没有创造性，就不可能取得最佳的学习效果。
三种学习技能
一、学会快速阅读
直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的能思考，在思考的能阅读的能力，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。
二、学会快速书写
中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。，快速书写的还要保证字迹的清楚与规范。
三、学会做笔记
做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。中学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓”不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还需要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。
三种学习能力
一、独立探求知识的能力
这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是通过独立思考来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。
二、与他人合作的能力
人类的认识活动总是在一定的社会环境中完成的，所以我们在主张独立探求知识的，还需要加强与他人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。老师讲，学生听，只是一种单向传递，知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。一位哲学家曾说过”我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”
三、流畅的表达能力
一些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。语言是与人交流的工具，也是思维能力的表现，不注意表达能力的训练，不仅影响与他人的交往，而且会影响思维的发展，进而影响学习。所以，同学们应有意识地加强表达能力的自我训练。
四种思维品质
通俗地讲，人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要”想一想”，这种”想”，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，思维能力是学习能力的核心，培育高品质的思维是我们最重要的学习任务之一。
一、敏捷性
是指思维活动的反应速度和熟练程度，表现为思考问题时的快速灵活，善于迅速和准确地做出决定、解决问题。培养思维的敏捷性应注意l、熟练掌握基础知识和基本技能，熟能生巧。2、课堂听讲超前思维，抢在老师讲解之前进行思考，把课堂接受知识的过程变成思维训练的活动。3、定时作业，有意识地限定时间完成学习任务。
二、深刻性
是指思维活动的抽象和逻辑推理水平，表现为能深刻理解概念，分析问题周密，善于抓住事物的本质和规律。培养思维的深刻性应注意；l、追根究底，凡事都要去问为什么，坚决摈弃死记硬背。2、积极开展问题研究，按写小论文，养成深钻细研的习惯。
三、整体性
指善于抓住问题的各个方面，又不忽视其重要细节的思维品质。考虑问题，总是从整体出发，能够很好地处理整体与局部关系。培养思维的整体性应注意l、站在系统的高度学习知识，注重知识的整体结构，经常进行知识。2．寻找新旧知识的联系与区别，挖掘共性，分离个性，在比较中学习新知识。3、注重知识的纵横联系，在融会贯道中提炼知识，领悟其关键、核心和本质。
四、创造性
指思维活动的创造意识和创新精神，不墨守成规，奇异、求变，表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。培养思维的创造性应注意l、加强学习的独立性，保持应有的好奇心。2．增强问题意识，在课堂听讲和读书学习中，注意发现问题，提出问题。3、注重思维的发散，在解题练习中进行多解、多变。
四位良师益友
在我们的学习中，除了代课教师，个少还有三位特殊的”老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。
一、自信
在实际学习中，不少同学总认为自己比别人笨，小相信自己的能力。他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种自信缺乏，严重地阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能不可阻挡地走向成功。自信是学习中的第一位老师。
二、课本
课本是我们学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。
三、同学
“三人行，必有我师焉。”同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进。
四、教师
我们的任课教师是我们学习中的第四位老师。这并不是轻视教师的作用，只是指教师没有课本和同学更易接近、更方便。教师的重要作用在于对知识的关键进行点拨，是学生学习的外围推动力，，上课时认真听讲就显得尤为重要。
中学生学习方法杂谈
“面向现代化，面向世界，面向未来”，是整个教育工作的根本指针，也是时代发展的客观要求。信息量激增，知识迅速发展，是当今知识世界的显著特色。看未来，看发展，方法比单纯的知识更重要。许多教育专家认为，将来的”文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求学生不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。科学的方法是点金术，是通向成功的桥梁。尤其是在知识更新日益加速的今天，掌握科学的学习方法，具备独立获取知识的能力显得特别重要。一个只能被动学习，不会主动探求知识的学生，在他们日后的工作、学习中必将遇到许多麻烦，甚至完全无法适应周围的环境。只有既学到了知识，又掌握了科学的学习方法，才能适应社会的飞速发展，并能为社会做出创造性的贡献。
学习必须循序渐进。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想，马马虎虎。
学习必须善于。学完一章，要做个小结；学完一本书。要做个。很重要，不同的学科方法不尽相同。常做可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。
学习必须持之以恒。俗话说”水滴石穿”、”一口吃不成胖子”。，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。
学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。
什么是最好的学习方法？这要根据不同的学生，不同的任课老师等具体情况来选取。一般说来，好的学习方法，应该符合以下三个条件符合认识规律的科学方法；符合自己个性特点的方法；符合不同学习内容和不同教师授课特点的方法。学生在选取适合自己的学习方法时，可以从下列几个方面摸索与不同学科的学习程序(要不要预习，先做作业后复习，还是边做作业边复习，要具体问题具体对待)、预习方法、听课方法、复习方法、做作业和自我测试的方法、改错的方法和单元的方法等等。
学习方法五原则
学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。
1.”循序渐进”——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。
2.”熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，”熟读”，要做到”三到”心到、眼到、口到。”精思”，要善于提出问题和解决问题，用”自我诘难法”和”众说诘难法”去质疑问难。
3.”自求自得”——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。
4.”博约结合”——就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。
5.”知行统一”——就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。”知者行之始，行者知之成”，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。，知行统一要注重实践一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。
如何在学习上占第一
学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。在现实生活中，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一，但他们并不是毅力最强的，或者说学习方法生活方式不是最好的。他们也许今天是第一，明天就不是了。也就是说，你如果按占第一的方法去学习、去锻炼，一般都会超过现有的第一。
辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？说它艰苦是因为”培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。在这里什么是坚强的毅力呢，只要你能按下面几点要求去做，而且每天都做记录，持之以恒，每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住，学好学业是你学生生活中最重要的，没有什么工作的重要性会超过它。除了坚强的毅力，正确的学习方法和生活方式也是很重要的。
第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过”天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗？！所以你第一要过心理关，就是说要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。
第二、你要天天锻炼。没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，是上了几年大学还要下岗。如果将来自已养活不了自已，那才是真正不好意思的。
第三、学习态度要端正。每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢”不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，将来的复习主要靠它。
课下要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的”磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问”这道题究竟怎么做？””这道题为什么这样做？”
第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30％－60％。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。
第五、记帐。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好，记下来，什么时候错了题，记下来(注帐本上只记”今天错题为《备忘录》××页×题)。课下几点几分学了英语，记录好；几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在帐本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。
帐本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。这样记下来，在校生活中，每天约有一页32开纸的记录量，不在校时可能有两页32纸的记录量