人类能在地球上生活多久阅读答案(部编版六年级

2021―2022学年度第一学期第六单元测验卷

六年级语文（100分钟完卷）

书写正确、端正、整洁3分，书写一般2分，书写差0～1分

一、积累与运用。（35分）

1.读拼音，写词语。（10分）

yáo lán huǐ huài ɡònɡ xiàn kū jié làn yònɡ

kānɡ kǎi jī dì hé ǎi shè xiǎnɡ kuànɡ chǎn

2.辨字组词。 （4分）

暏（ ） 康（ ） 滥（ ） 蔼（ ）

（ ） 慷（ ） 监（ ） 渴（ ）

3.句子练习。（8分）

（1）我们只有一个地球，必须要精心保护。(改为双重否定句)

（2）三黑翻着土地。（扩句，至少扩两处）

(3) 老人说，他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。（改为直接转述句）

（4）环境污染成为当今世界性的三大社会问题。（用修改符号修改）

4.根据课文内容填空。（3分）

（1）五谷 、麦、 、 、 、 ；五音宫、 、 、 、羽 。

（2） 九曲黄河万里沙 ， 。

5.默写《书湖阴先生壁》或《江南春》。（5分）

， 。

， 。

6.快乐读书吧。（5分）

（1）《爱的教育》讲述了一个叫 的小男孩成长的故事，这部书是奉献给___到____岁的小学生的。

（2）《童年》以 的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。

（3）“__________”是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。

二、阅读与感悟。（27分）

(一)只有一个地球（节选）（11分）

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗?

科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想， 例如，在火星或者月球上建造移民基地。，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢?

“我们这个地球太可爱了，又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空（目睹 目视）地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都（干枯 枯竭）了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

1.用“√”画出括号中使用恰当的词语。（2分）

2.文中画横线的句子使用 、 说明方法表述自己的观点。 （2分）

3.“不错，科学家们提出了许多设想”一句中“设想”指的是

（2分）

4. 文中画“ ”句中“至少”可以删去吗？为什么？（2分）

5. 你想对人类说些什么心里话？请写下来。（3分）

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（二）非连续性文本阅读（6分）

公交车是常用交通工具，阅读材料，选择合适的乘车方案，让出行更顺利、快捷。小林同学家住盛唐附近，他希望早上9点以前赶到位于漳浦一中的表哥家聚会。他怎样乘车最合适？

1.认识公交站牌，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”（2分）

（1）图中，首班车时间是指最早一班车的发车时间，末班车时间是指最晚一班车的发车时间。 （ ）

（2），公交车停靠的站点越多需要的时间越长，转车的次数越多需要的时间越长。 （ ）

2.根据以上材料信息，下列乘车路线安排不合适的是（ ）(多选)（2分）

A.坐3路车直达，从盛唐站出发坐4站到漳浦一中站。

B.坐2路公交，从盛唐站出发坐2站到县政府站下车，再换1路公交，坐1站到漳浦一中站。

C.坐3路公交，从盛唐站坐1站到中心市场站，转2路公交坐1站到县政府站，再转1路公交坐1站到漳浦一中站。

3.小林同学怎样乘车最合适？请说明原因。(2分)

（三）人类能在地球上生活多久（节选）（10分）

人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少持续40亿年。过了40亿年，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，将地球完全吞吃到它的“肚子”里。

太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，太阳所消耗的能量还不到太阳总能量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！

人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此，人类近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？

地球上的资源可分为两类一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的。

，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！

1.（1）默读短文，找出文中的关键句，画上“_______”。（2分）

（2）思考这个关键句在文中的作用是（ ）。（2分）

A.承上启下，伏笔铺垫 B.总领全文，引出下文

C.全文，点明中心 D.呼应上文，形成对比

2.结合关键句，短文从两个方面回答了所提出的问题一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是______________________________________________________________________________________________________________（2分）

3.联系上下文，理解句子的意思。

人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。“来自人类自身”的威胁指的
__________________________________________________________________。（2分）

4.阅读第④段，想想作者是怎样表达观点的。下面论述正确的是（ ）（2分）

A.围绕“人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。”作者先用作比较的说明方法，说明人类近400年来取得的成就比有人类历史以来的400万年间取得的成就还大，同样消耗的资源总量也多得多。再说如不加以控制，后果难以想象。

B.“4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？”作者用强烈的反问表达担忧之情。围绕这个观点，作者用作比较的方法，说明人类近400年来取得的成就和对地球的破坏同样巨大。

C.围绕“人类近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间所消耗的资源总量”这一观点，作者先说人类的威胁来自人类本身，再说人类取得的成就和破坏同样巨大，用设问的方法表达担忧。

三、口语交际（5分）

爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？

鞭炮厂工人认为

消防队员认为

我认为

四、习作（30分）

对你们学校及周边环境进行调查，你发现了哪些问题？对此进行深入的思考，并把你看到的、想到的写成一份倡议书。要求格式正确，内容具体，有时效性。不少于450字

参考答案

一、积累与运用

1.摇篮 毁坏 贡献 枯竭 滥用

慷慨 基地 和蔼 设想 矿产

略

（1）我们只有一个地球，不得不精心保护。

（2）勤劳的三黑频繁地翻着贫瘠的土地。

（3）老人说“我唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接我去享清福，我不走。”

（4）环境污染成为当今世界的三大社会问题之一。

4.略

5.略

6.（1）安利柯 9 13 （2）孩子 （3）“好事儿”

二、阅读

（一）只有一个地球

目睹 枯竭

举例子 列数字

在火星或者月球上建造移民基地。

不能删掉。“至少”强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。

（二）非连续性文本

1.（1）√ （2）√

2.AC

3.坐2路公交从盛唐站出发坐两站到县政府站下车，再换1路公交坐一站到漳浦一中站，这个方案最合理。这个方案中公交车停靠站点最少，根据出发时间和希望到达时间也可以排除其他方案。

（三）感谢两棵树

1.（1）人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

（2）B

2.地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活，人类能否合理利用资源。

3.（1）人类对资源过度的消耗

4.A

三、口语交际

鞭炮厂工长认为我们是正规企业，不让放鞭炮的话，厂子就要倒闭，我们就会失业。

环卫工人认为燃放烟花爆竹后，有许多人不去打扫燃烧后的纸屑，我们扫了一夜才清理干净。

我认为言之有理即可。