初中毕业后技校(初中毕业读技校哪里好)

近日，中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进；到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。

近年来，我国大力发展职业教育，但仍有部分人对职业教育存在误解，认为考不上高中才会读中职，中职毕业也只能从事低薪工作，这种错误观念必须破除。

就天性而言，青少年对务实操作并不排斥，甚至是天然喜欢，普遍有动手探索的兴趣。在基础教育阶段鼓励和发掘这样的天性，让青少年的爱好、快乐与未来职业融合起来，这是尊重个性和满足社会需要的兼得之举。

广大家长也要转变观念，在情感态度和心理接受上扭转认识，欣赏孩子在动手能力、实物制作方面的兴趣与才能，鼓励和支持他们将此发展为职业。以精湛技能、劳动创造来安身立命、服务社会，又有什么不好呢？

选择职业教育有何优势？

01

就业前景广

俗话说“一技在手就业无忧”，在就业形势越来越严峻的今天，技能型人才仍然在市场中占据优势，受到了各大企业的欢迎。

02

年龄优势

对于技能型人才来说，随着年龄的不断增长，技术与经验也会相应提升，年龄的增长反而成为了一种自身优势。

03

薪资待遇好

由于社会的发展和高水准的技能型人才的缺失，让他们成为了众多企业争抢的对象，也让他们的薪资待遇格外优厚。

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出，职业学校要主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育，要办好一批示范性中外合作办学机构和项目，加强与国际高水平职业教育机构和组织合作。校企双方应在专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施方面加强对接，合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养，推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局。

成都新东方高级技工学校，通过对中国传统教育的反思和对新教育模式的探索，逐渐形成了与传统教育不同的教育模式。采取“七分实践、三分理论”的教育模式，以学生为中心，因材施教。，采用校企合作模式教学，学生入学即签订就业协议，毕业推荐就业，更有大型的校园就业双选会，学校和企业信息资源共享,使学校的设备、技术和企业实现优势互补,实现“双赢”。