许基仁-许基仁哪里人

世界上不乏综合性运动会，按地理划分有亚运会、全非运动会、泛美运动会、亚非运动会，按政治历史因素分类的有英联邦运动会，甚至还有按语言作为纽带的综合性运动会如葡语系运动会。在亚洲，还可以拆分为东亚运动会、西亚运动会、东南亚运动会。这些运动会现在都活得滋润，不像有些运动会由于时运不济，或英年早逝，或幼年夭折，如友好运动会和太平洋运动会，现在只能活在记忆中。

唯独欧洲没有洲际性运动会，所谓的“欧运会”是一个生造词，在GOOGLE里大概找不到。

欧洲人对“欧运会”不感兴趣，原因诸多，比如欧洲国家间来往比较方便，易于举办各类比赛，联赛制度也比较健全，但恐怕更重要的原因在于他们已经有了一个奥运会。

奥运会不属于欧洲，但早期的奥运会欧化、西方化色彩非常浓烈。奥运会不仅是欧洲人所创，而且几乎为欧美人量身定做。其项目进进出出，但不脱离欧美人的流行项目，直到现在奥运会的击剑比赛，裁判语言仍为法语。奥运会办来办去，不离大西洋两岸，金牌也基本挂在欧美选手的胸前。可以说，前半辈子的奥运会堪称“欧美运动会”，是西方文化的产物和标志。既然有此，欧洲人也没有必要再重复办一个“欧洲运动会”。

，奥运会所倡导的奥林匹克精神和理念吻合人类共同的价值观，五环旗逐渐成为全人类共同的旗帜，在最近二三十年里，奥运会的非西方化倾向有加速的态势。一些被东方文化锻造出来或者是东方人擅长的项目如柔道、跆拳道、乒乓球、羽毛球昂首进入奥运殿堂，中国队在奥运会金牌战中四年一跃，刘翔、北岛康介更是在西方人的世袭领地上超凡入圣，北京举办2008年奥运会也是众望所归。

正是当初奥运会离亚洲太远，所以亚洲人才需要设立一个离我们更近的亚运会，需要一个能交流亚洲人流行项目的舞台。通过这个舞台，亚洲人学习、融入乃至超越西方的强项；也把柔道、羽毛球等东方项目的魅力扬播到全世界。在亚洲人进军奥林匹克舞台的历程中，亚运会功不可没。它是亚洲体育由弱到强的功臣和见证，是亚洲选手扬威奥运会的跳板和摇篮。没有亚运会，奥运会的全球化进程会慢得多。

半个多世纪来，亚运会之所以能生存乃至兴旺，其核心正在于坚持了东方文化的特色，没有从一开始就定位于一个“亚洲奥运会”，没有像我们的全运会那样与“奥运会全面接轨”而放弃自己的特色，当年亚运会上的非奥项目柔道、羽毛球等才能最终跻身奥运殿堂。否则，现在的奥运会仍是一个西方化而不是全球化的奥运会。（新华网多哈12月10日电记者许基仁）

语文出版社初中语文教材目录

（语文版）初中语文七年级上册目录
第一单元
1、风筝（鲁迅） 2、忆读书（冰心）
3、山中避雨（丰子恺） 4、我的第一次文学尝试（马克·吐温）
口语交际–自我介绍与提问 写作–记一件事 写字–楷书与行楷
第二单元
5、回忆我的母亲（朱德） 6、小巷深处（林莉）
7、我的老师（海伦·凯勒） 8、”两弹”元勋邓稼先（顾迈南）
口语交际–采访任课老师 写字–写一个人 综合性学习–学会利用图书馆
第三单元
9、春（朱自清） 10、济南的冬天（老舍）
11、竹林深处人家（黄蒙田） 12、树林和草原（屠格涅夫）
口语交际–说家乡 写作–描写景物 综合性学习–调查社会用字的情况
第四单元
13、空城计（罗贯中） 14、美猴王（吴承恩）
15、心声（黄蓓佳） 16、勇气（狄斯尼）
口语交际–说特征，猜同学 写作–写童年的故事 写字–行楷字的笔画组合
第五单元
17、犟龟（米切尔·恩德） 18、小溪流的歌（严文井）
19、基因畅想（漆孝诗） 20、如果人类也有尾巴（坎斯·彼勒）
口语交际–讲故事，评故事 写作–编写童话或科幻故事
综合性学习–现代科技给我们带来了什么？
第六单元
21、《论语》六则 22、《世说新语》二则（刘义庆） 期行 乘船
23、伤仲永（王安石） 24、木兰诗
25、诗五首
寄人（张泌） 夜雨寄北（李商隐） 淮上与友人别（郑谷）
送杜少府之任蜀州（王勃） 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
口语交际–交谈学习体会 写作–改写《木兰诗》
第七单元
26、卖油翁（欧阳修） 27、三峡（郦道元）
28、古文二则 蔡勉旃坚还亡友财（徐珂） 戴震难师（段玉裁）
29、陌上桑
30、诗五首
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 江南春（杜牧） 登飞来峰（王安石）
望岳（杜甫） 观沧海（曹操）
口语交际–古诗文朗诵 写作–我将这样度过寒假
附录一名著引读（一） 附录二汉字的形体 附录三常用标点符号用法

（语文版）初中语文七年级下册目录
第一单元
1、石榴（郭沫若） 2、海燕（郑振铎）
3、白鹅（丰子恺） 4、鹤群（江口涣）
口语交际–推选奥运会吉祥物 写作–写一篇状物的文章
第二单元
5、鲁迅自传（鲁迅） 6、毛泽东的少年时代（埃德加·斯诺）
7、第一千个球（贝利） 8、少年爱因斯坦（王滨等）
口语交际–自荐担当志愿者 写字–写传记 综合性学习–为本地人物立传
第三单元
9、骆驼寻宝记（陈伯吹） 10、地毯下的尘土（莫德·林赛）
11、巨人和孩子（王尔德） 12、蟋蟀在时报广场（塞尔登）
口语交际–童话故事接龙 写作–续写《蟋蟀在时报广场》 综合性学习–文学采风
第四单元
13、我爱这土地（艾青） 14、乡愁（余光中）
15、我为少男少女们歌唱（何其芳） 16、纸船（泰戈尔）
口语交际–沟通与家长进行一次对话 写作–仿写诗歌 写字–常用独体字的书写训练
第五单元
17、苏州园林（叶圣陶） 18、桥梁远景图（茅以升）
19、洲际导弹自述（朱毅麟） 20、珍奇的稀有动物–针鼹（王晓雨）
口语交际–交流科技信息 写作–说明事物 综合性学习–举办图片或实物展览
第六单元
21、爱莲说（周敦颐） 22、陋室铭（刘禹锡）
23、口技（林嗣环） 24、黔之驴（柳宗元）
25、诗词五首
饮酒（陶渊明） 次北固山下（王湾） 早春呈水部张十八员外（韩愈）
雁门太守行（李贺） 天净沙·秋思（马致远）
口语交际–给编创人员出点子 写作–常用偏旁及例字的书写训练
第七单元
26、包拯（脱脱） 27、董宣执法（范晔）
28、岳飞（毕沅） 29、《列子》二则 杞人忧天 杨布打狗
30、诗词五首
迢迢牵牛星 渡荆门送别（李白） 春望（杜甫）
白雪歌送武判官归京（岑参） 西江月（明月别枝惊鹊）（辛弃疾）
口语交际–讨论 写作–解读一篇寓言
附录一 名著引读（二） 附录二 语法知识（一）

（语文版）初中语文八年级上册目录
第一单元
1、巴东三峡（刘大杰） 2、周庄水韵（赵丽宏）
3、青海湖，梦幻般的湖（冯君莉） 4、走进纽约（刘成章）
口语交际–摸拟旅游咨询 写作–写一篇游记 综合性学习–旅游资源调查
第二单元
5、北京喜获2008年奥运会主办权（许基仁等）6、 别了，”不列颠尼亚”（周婷等）
7、生命之舟（梁家新等） 8、杂交水稻之父–袁隆平（谭士珍）
口语交际–当一回小记者 写字–写一则本地或本校消息 综合性学习–编一份手抄报
第三单元
9、纪念白求恩（毛泽东） 10、谈语言（王力）
11、最苦与最乐（梁启超） 12、懒惰的智慧（凯利）
口语交际–交流格言 写作–写一篇议论文
写字–行楷字的书写原则（一）
第四单元
13、鲁提辖拳打镇关西（施耐庵） 14、范进中举（吴敬梓）
15、、选举风波（秦文君） 16、山米与白鹤（贝特西·贝尔斯）
口语交际–开一次头脑风暴会 写作–缩写小说
第五单元
17、花儿为什么这样红（贾祖璋）
18、雨林的毁灭–世界性灾难（巴里·齐默尔曼等）
19、海洋是未来的粮仓 20、世纪之交的科学随想（杨振宁）
口语交际–“小院士”科普讲座 写作–说明事理 综合性学习–环保小课题研究
第六单元
21、小石潭记（柳宗元） 22、记承天寺夜游（苏轼）
23、游恒山记（徐霞客） 24、满井游记（袁宏道）
25、诗词五首
茅屋为秋风所破歌（杜甫） 过故人庄（孟浩然） 游山西村（陆游）
渔家傲（塞下秋风景异）（范仲淹） 浣溪沙（山下兰芽短浸溪）（苏轼）
口语交际–古诗漫谈 写作–写一篇读后感
写字–行楷字的书写原则（二）
第七单元
26、生于忧患，死于安乐《孟子》 27、 曹刿论战《左传》
28、干将莫邪（干宝） 29、劳山道士（蒲松龄）
30、诗词五首
观刈麦（白居易） 赤壁（杜牧） 过零丁洋（文天祥）
己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）（龚自珍） 山坡羊（潼关怀古）张养浩
口语交际–劝说 写作–改写《曹刿论战》
附录一 名著引读（三） 附录二 语法知识（二）

（语文版）初中语文八年级下册目录
第一单元
1、 背影 （朱自清） 2、 永久的悔（季羡林）
3、铁骑兵（杨朔） 4、苏珊·安东尼（乔安娜·斯特朗等）
口语交际–讨论我们的权利和义务 写作–珍藏的记忆
综合性学习–主题探究学习妇女解放
第二单元
5、 大堰河–我的保姆（艾青）
6、 现代诗两首 长城谣（席慕容） 一片槐树叶（纪弦）
7、致空气（邵燕祥） 8、樵夫，别砍那棵树（乔治·铂金斯·莫里斯）
口语交际–介绍自己喜欢的一首歌词 写作–写一首诗
第三单元
9、 日出（节选）（曹禺） 10、钦差大臣（节选）（果戈理）
11、 放下你的鞭子（陈鲤庭）
口语交际–模拟争辩 写作–我喜欢的一个戏剧人物 综合性学习–编演短剧
第四单元
12、为人民服务（毛泽东） 13、应有格物致知精神（丁肇中）
14、我有个梦想（马丁·路德·金） 15、 你是你的船长（崔卫平）
口语交际–演讲我有一个梦想 写作–写一篇讲演词
写字–行楷字书写布局的基本排列形式
第五单元
16、南京大屠杀（温书林） 17、寻找时传祥（孙德宏）
18、 阿炳在1950 19、 滑铁卢之战（斯蒂芬·茨威格）
口语交际–话说我家 写作–写一篇小通讯
第六单元
20、邹忌讽齐王纳谏《战国策》 21、周亚夫军细柳（司马迁）
22、 古文二则（司马光） 孙权劝学 祖逖北伐
23、 公输《墨子》
24、诗词五首
采薇（昔我往矣）《诗经》 十五从军征《乐府诗集》
送别（无名氏） 清平乐·村居（辛弃疾） 朝天子·咏喇叭（王磐）
口语交际–讨论我看”闻鸡起舞” 写作–改写《十五从军征》
写字–行楷字书写布局的幅式
综合性学习–主题探究学习从古诗看古代交通
第七单元
25、桃花源记（陶渊明） 26、岳阳楼记（范仲淹）
27、 醉翁亭记（欧阳修） 28、 湖心亭看雪（张岱）
29、诗词五首
长歌行（青青园中葵）《乐府诗集》 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）
山居秋瞑（王维） 渔家傲（天接云涛连晓雾）（李清照）
长相思（山一程，水一程）（纳兰性德）
口语交际–交流对联 写作–我理想中的学校
附录一 名著引读（四） 附录二 语法知识（三）

（语文版）初中语文九年级上册目录
第一单元
1、白杨礼赞（茅盾） 2、囚绿记（陆蠡）
3、西花厅的海棠花又开了（邓颖超） 4、草莓（伊瓦什凯维奇）
口语交际–青春畅谈 写作–倾叶心声
综合性学习–献给教师节的一份特殊礼物
第二单元
5、孔乙己（鲁迅） 6、一厘米（毕淑敏）
7、差半车麦秸（姚雪垠） 8、清兵卫与葫芦（志贺直哉）
口语交际–中学生看电视利弊谈 写作–续写《清兵卫与葫芦》
第三单元
9、中国人失掉自信力了吗（鲁迅） 10、吴汉何尝杀妻（邓拓）
11、大小猫洞（金克木） 12、世上没有傻问题（卡尔·萨根）
口语交际–开一次辩论会 写作–一一事一议
第四单元
13、致蒋经国先生信（廖承志） 14、给儿子的一封信（刘亚洲）
15、、给女儿的信（苏霍姆林斯基） 16、给布特勒的信（雨果）
口语交际–谈困惑，解烦恼 写作–给教科书编者或课文作者写一封信
第五单元
17、茶馆（节选）（老舍） 18、陈毅市长（选场）（沙叶新）
19、开国大典（节选）（张天民）
口语交际–漫谈电视剧 综合性学习–举办中外戏剧知识大赛
第六单元
20、秋水《庄子》 21、愚公移山《列子》
22、扁鹊见蔡桓公《韩非子》 23、捕蛇者说（柳宗元）
24、诗词五首
使至塞上（王维） 泊秦淮（杜牧） 无题（李商隐）
浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊） 水调歌头（明月几时有）（苏轼）
口语交际–从”愚公移山”谈起 写作–月光下的遐想
综合性学习–主题探究学习神话
第七单元
25、《论语》十则 26、鱼我所欲也《孟子》
27、订鬼（王充） 28、马说（韩愈）
29、诗词五首
闻官军收河南河北（杜甫） 滁州西涧（韦应物） 约客（赵师秀）
如梦令（昨夜雨疏风骤）（李清照） 菩萨蛮·书江西造口壁（辛弃疾）
口语交际–谈谈名人效应 写作–写一篇学习小结
附录一修辞知识 附录二应用文示例

（语文版）初中语文九年级下册目录
第一单元
1、家（周国平） 2、石缝间的生命（林希）
3、废墟的召唤（宗璞） 4、更浩瀚的海洋（纪伯伦）
口语交际–漫谈音乐的魅力 写作–感悟自然
第二单元
5、词两首（毛泽东） 忆秦娥·娄山关 沁园春·雪
6、再别康桥（徐志摩） 7、这是四点零八分的北京（食指）
8、外国诗丙首 假如生活欺骗了你（普希金） 未选择的路（弗罗斯特）
口语交际–开一次小型现代诗歌研讨会 写作–记下你心中的美
第三单元
9、《家》的序和跋（巴金） 10、读《堂吉诃德》（海涅）
11、永远新生（吴冠中） 12、科学与艺术（李政道）
口语交际–你相信商业广告吗？ 写作–一一写一篇小评论
综合性学习–自己给自”出”一本书
第四单元
13、故乡（鲁迅） 14、小男孩（魏志远）
15、百合花（茹志娟） 16、奥伊达的理想（凯瑟林·奥尼尔）
口语交际–趣谈中学生活 综合性学习–我和亲人的故事
第五单元
17、笑（高士其） 18、南州六月荔枝丹（贾祖璋）
19、善待家园（吴岗） 20、龙永图趣说WTO（甘远志）
口语交际–时事聚集 写作–描绘二十年后的家乡
综合性学习–老年人生活状况及调查
第六单元
21、古文二则（范晔） 四知 私心 22、与朱元思书（吴均）
23、送东阳马生序（宋濂） 24、与妻书（林觉民）
25、诗词六首
关雎《诗经》 蒹葭《诗经》 黄鹤楼（崔颢） 钱塘湖春行（白居易）
相见欢（无言独上西楼）（李煜） 江城子·密州出猎（苏轼）
口语交际–要不要注意生活细节 写作–草拟一份合同
综合性学习–主题探究学习初识”诸子百家”
第七单元
26、《庄子》二则 混沌之死 呆若木鸡
27、周公诫子《孟子》 28、出师表（诸葛亮）
29、答司马谏议书（王安石）
30、诗词五首
行路难（金樽清酒斗十千）（李白） 凉州词（王翰） 咏煤炭（于谦）
虞美人（春花秋月何时了）（李煜） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
口语交际–谈谈名人效应 写作–写一篇学习小结
附录一应用文示例 附录二古诗文字词积累