什么铅球-铅球是什么形状的

是一种石心的球

实心球是一种运动训练的辅助训练器材，不是正式的比赛项目，我国用它作为一种学生考试的项目，一般是2公斤。

铅球是田径运动的投掷项目之一，它对增强体质，特别是发展躯干和上下肢力量有显著的作用，重量7.257kg。

实心球外面是硬塑料或者橡胶，里面是沙子；
铅球外面是铁，里面灌的铅，密度很大；
所以同体积下，实心球要轻很多。

背对投掷方向，躯干和肩带向右转，上体前倾（根据腿部力量而定），体重在右腿上，左臂和左肩前伸并稍向内扣。推球动作同技术部分。

滑步前的预备姿势，滑步前先做一两次预摆，预摆时左腿自然弯曲，大腿用力平稳向上摆起，右腿伸直，上体前屈。左臂微屈前伸或下垂并稍向内，头与背保持一条直线。

高姿势

持球后，背对投掷方向，站在圈内靠近后沿处，两脚前后站立，相距20-30厘米左右，右脚尖靠近投掷圈内沿（脚也可稍向内转），左腿在后并自然弯曲以前脚掌或脚尖着地，上体正直放松，左臂自然上举，体重落在伸直的右腿上。

低姿势

持球后背对投掷方向，站在圈内靠近后沿处，两脚前后站立，相距50~60厘米左右（根据身高和下蹲的程度而定）。左脚在后，以前脚掌或脚尖着地，右脚尖贴近圆圈指向投掷相反方向（脚也可稍内转）。左臂自然下垂，左肩稍向内扣，两腿弯曲，上体前屈。

　　昨天上午，丰台、海淀等区的中考体育开始考试。记者发现，原来重重的铅球，今年换成了实心球，学生们考得更加自信。一位从事了近10年体育教学的老师介绍，原来鲜见满分的铅球考试，不仅出现了许多满分，总体成绩也提高了3到4分。

　　今年，本市中考体育考试项目，分为必选项目、限选项目和区选定项目，总分为30分，计入中考总成绩中。“相比往年，今年中考体育最大的一个变化就是实心球取代了铅球。”

　　实心球是中招体育考试项目之一，实心球在作为中招体育考试项目之前，只是在素质项目以练习或游戏形式出现，在体育教材中必修和选修内容中尚未介绍实心球的技术动作，，给指导中招体育考试训练的老师带来一定困难。投掷实心球是一项枯燥又乏味的项目，那么如何提高学生的学习兴趣，掌握正确的技术，提高实心球成绩是体育教师亟待解决的问题。本文是我在教学实践中的一点体会，旨在抛砖引玉，与同行进行探讨。

　　一、实心球的项目特点

　　实心球是一项力量性和动作速度项目，是以力量为基础，以动作速度为核心的投掷项目。影响实心球成绩有三个因素，实心球的出手初速度、出手角度及出手高度，其中出手初速度是最重要的因素。

　　实心球出手初速度主要是由用力投掷球的距离和时间决定，用力距离越大，时间越短，则实心球的出手初速度就越大，出手初速度的能力主要取决于学生的身体素质发展水平及掌握正确的投掷实心球技术。

　　实心球的出手角度对投掷成绩也有较大的影响，最佳出手角度不是不变的，在一定范围内它随着出手速度的增大而增大，出手角度因不同身体素质的学生而变化，男生可以大一点而女生应小一点。

　　实心球的出手高度对每位学生来说是相对稳定的，它取决于学生的身高臂长及对该项目技术动作的掌握程度。(如个别学生蹬地送髋不够或用力出现屈肘动作，都会影响其自身的出手高度。)

　　二、投掷实心球的技术

　　1、握球和持球

　　握球的方法两手十指自然分开把球放在两手撑，两手的食指、中指、无名指和小指放在球的两侧将球夹持，(男生两食指接触，女生两食指中间距离为1－2厘米)，两大拇指紧扣在球的后上方成“八”字，以保持球的稳定。握球后，两手下垂自然置于身体前下方，这样可以节省力量，在预摆时增大摆动幅度，握球和持球时应注意①球应握稳，两臂肌肉放松；②在动作过程中能控制好球并有利于充分发挥两臂、手指和手腕的力量。

　　2、预备姿势

　　两脚前后开立，前脚掌离起掷线约20－30厘米，前后脚距离约一脚掌，左右脚间距离半脚掌，后脚脚跟稍微离地，两手持球自然，身体肌肉放松，重心落在两脚中间偏前，眼睛看前下方。

　　3、预摆

　　预摆是为用力提高实心球的初速度创造良好条件，预摆次数因人而定，一般是一至二次，当一次预摆时，此时球依次是从前下方经过胸前至头后上方，加速球的摆速，此速上体后仰，身体形成反弓形，吸气。

　　4、用力

　　用力是投掷实心球的主要环节，动作是否正确直接影响球的初速度及抛球角度。用力动作是当预摆结束时两手握球用力积极从后上方向前上方前摆，此时的动作特点是蹬腿、送髋、腰腹急震用力，两臂用力前摆并向前拨指和腕，旨在提高手臂的鞭打速度。

　　三、实心球教学、训练几种方法

　　（1）实心球教学诱导方法

　　对初学者进行游戏形式教学，培养学生的学习兴趣，熟悉球性，初步建立投掷实心球的意识。游戏用球可以是实心球也可以用重量较轻的实心小球。

　　1、 原地传球接力

　　场地器材在球场或田径场上，实心球8－12个。

　　方法把男女生分开，男女生各分成四路纵队，每队人数相等，队员前后相隔1米左右，游戏开始，每队排头队员双手持球从头上后摆传给第二人，第二人接球从胯下向传给第三人，单数队员按第一人方法，双数队员按第二人方法传至队员，先传达到为胜。

　　规则①以教师口令统一开始；②按规定动作传接球；③谁掉球谁捡球。

　　2、抛实心球练习

　　（一）器材实心球或小球每两人一个。

　　（二）把学生分成两组人数相等（男女生相等），每次比赛每组两队进行比赛，另两队队员为裁判三次有二次是胜的即为胜。

　　第一次抛球击掌，体前向上抛球，击掌后接球，以击掌次数多者为胜；

　　第二次抛球转体，脑后向上抛球，转体后接球，以转体度数多者胜；

　　第三次蹲、起抛球。下蹲起立的向上抛球，下蹲拍地后接球，以拍地次数多者为胜。

　　3、规则①接不到球或接球脱手落地均为失败；②单手抛球算失败；③越位接球算失败。

　　（2）基本技术教学方法

　　学生通过游戏练习，对投掷实心球有一定的兴趣和体会后，即可进行基本技术教学，先由教师讲明实心球的项目特点、基本技术、用力顺序，再进行组织教学，以下列举几种组织教学方法供同行参考。

　　组织教法①如示图1，把学生分成两组或四组，每组人数相等相向站立，距离15米，第排学生以两臂侧平举分开，练习时由教师或体育骨干指挥，统一口令进行投掷练习，强调注意安全，上面组织教学适应于新授课。教师可以在中间进行讲解示范，教师能及时发现学生错误动作并加以纠正。

　　组织教法②如示图2，男女生分组，以投掷能力高低分组练习；相向站立，场地中间设置一横绳，并在场地每方画一条投掷线。投掷距离横绳高度参考下表。

　　按能力组投掷距离横绳高度参考表

　　投掷成绩(米)
　　投掷线与横绳

　　投影线距离(米)
　　横绳高度(米)

　　男生
　　10.0或10.0以上
　　6
　　3

　　8.50或10.0
　　5
　　2.7

　　8.50以下
　　4
　　2.5

　　女生
　　7.20或7.20以上
　　4
　　2.3

　　5.80至7.20
　　3.5
　　2.1

　　5.80以下
　　3
　　2.0

　　投掷实心球时，实心球应飞越横绳，由各小组体育骨干指挥（指挥者参与练习），统一口令进行投掷，强调注意安全，上面组织教学适应于基本掌握技术动作，但由于身体蹬伸不充分或用力屈肘，出手角度偏低等易犯错误动作进行专门性练习，学生练习时，教师检查各组并及时纠正动作错误。

　　组织教法③如示图3，学生男女分开练习（男生投掷离第一条线距离为7米，女生投掷离第一条线为4米），投掷对面由学生轮流捡球并将球抛滚至练习者，练习时，由体育骨干指挥，统一口令，强调注意安全，上面组织教学适应于熟悉掌握技术动作或考核前的训练课，学生能清楚自己的投掷成绩，有利于调整技术动作并提高成绩。

　　四、容易产生的错误动作及纠正方法

　　1、投掷实心球时腕指无用力。

　　原因持球手指完全放松，手指、手腕力量差。

　　纠正方法要求持球握球时两手手指应适度紧张，可以用铅球进行抓握练习；注意发展手指、手腕力量。

　　2、投掷实心球时两个肘关节过早下降或摔小臂现象，造成出手角度过小。

　　原因球出手时肩部前移过早，上臂用力不当，使球出手点低，投掷近。

　　纠正方法两个肘关节不能过早弯屈，投球时不能低头，眼看前上方。

　　3、投掷实心球时腰腹收缩与两臂用力不协调。

　　原因投掷时单纯用两臂力量将球投出，而腰腹没有协调做动作。

　　纠正方法先进行徒手练习，注意蹬地，收腹，投球协调，再由轻球到重球进行练习。

　　五、力量训练的几点建议

　　由于投掷实心球是属于力量型运动，要想提高投掷实心球的成绩，需发展投掷实心球的爆发力，可以从下列几方面进行训练

　　1、发展局部肌群力量俯卧撑、引体向上、卧推、举重物练习或爬竿。

　　2、发展腿部肌群力量负重蹲立、蹲跳。

　　3、发展躯干肌群仰卧起坐，俯卧收背，转体练习。

　　4、用哑铃或重物做上举后仰前摆的模仿练习。

铅球是田径运动的一种投掷项目。铅球呈球形，表面光滑，用硬于铜的铁、钢或其它金属做的壳，内部灌铅或由其它金属制成。比赛用的男子铅球直径为11～13厘米，重7·26千克；女子铅球直径为9·5～11厘米，重4千克。

铅球是田径运动的投掷项目之一，它对增强体质，特别是发展躯干和上下肢力量有显著的作用。

你可以去百科上看一下，上面的介绍很全面。

铅球国家级运动员的标准国家一级运动员铅球（7.26Kg）需要达到16.05米，国际二级运动员铅球（7.26公斤）需要达到12.50米。国家二级运动员是在比赛中获得一定成绩就可申报。《中华人民共和国体育法》第三十条国家实行运动员技术等级、裁判员技术等级和教练员专业技术职务等级制度。

级运动员是指在某个专项运动中成绩最好的部分人。达到一级运动员的条件后，可以升级为一级运动员。升级途径有很多，但都很困难。

申请名额参加全国甲级联赛、杯赛的各队运动员，申请人数分别为第一至八名不超过全队的70%，第九至十二名不超过全队的50%，第十三至十六名不超过全队的30%。