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听说法也叫句型教学法,产生于20世纪40年代的美国.二战前,美国的外语教学仍使用翻译法.二战爆发,美军急需听说能力较好的大批外语人才随军.由此,听说法便出现了.其特点是1．新课内容以会话形式展开.2．用模仿、记忆、重复等方式学习,以养成语言习惯.3．语言结构按序排列,依次教学.4．句型结构反复操练,语法教学用归纳法进行类推,很少语法解释.5．语汇量严格控制,词汇依赖上下文来学习.6．重视语音教学.7．大量使用视听设备和语言实验室.8．对学生成功的反应立即予以强化,尽量防止学生出现错误.9