做好准备,为了做好一件事做好准备,提前做好准备

为此应注意以下几点。</p一、要使小学生明确观察的目的和任务，激发观察的兴趣只有明确观察的目的和任务，才能使儿童的注意力转向应该注意的方面，使其知觉指向应该知觉的东西。</p培养小学生观察的目的性，要循序渐进。对于低年级小学生，教师要提出比较明确的观察目的和任务，便于其进行观察。对于中高年级小学生，教师要逐步放手，引导小学生自己确定观察的目的和任务，培养其观察的自主性和独立性。</p教师在使小学生明确观察目的和任务的，应尽量注意培养其观察的兴趣，激发他们的求知欲，使他们的观察更积极主动。</p二、做好有关知识的准备有无有关知识的准备，对于观察极为重要。知识经验能使人的知觉具有理解性。没有相应的知识准备，即使有了明确的观察目的，也不知如何着手去观察，尤其是对陌生的事物，它既不会引起学生的强烈兴趣，也不会引起稳定的注意和积极的思维。，无论是课堂上还是课外观察，在观察前都要有充分的知识准备。</p三、教给学生具体的观察方法1. 加强观察方向的引导</p小学生由于认识水平的限制，在观察中难以分清主次，常会受次要东西的影响，而忽视主要的东西。，教师要善于用言语引导学生分清主次。对于高年级小学生，要引导他们开动脑筋来分析事物的主次。，要教给小学生具体的观察方法，掌握适当的观察顺序。对于一个观察对象，观察时应先了解整体轮廓，有个大致印象，再仔细观察各个部分，分析各个部分之间的相互关系，在此基础上再回到整体，对整体有更为精确细致的认识，也就是遵循“整体—部分—整体”的顺序。对有些对象也可以遵循“部分—整体—部分”的顺序，也可选择“近—远”“远—近”“上—下”“下—上”或“表—里”的顺序等。这样，学生就会逐渐学会全面、精确、完整地观察事物。</p2．教会小学生运用多种感官参与观察观察的目的在于从实践中获得感性经验。要使感性经验丰富、全面，就要动员各种感官全面获取信息。例如，教师在教一年级小学生学拼音时，既要让他们听教师的发音，又要让他们看教师的口形，还要让他们用手画出字母的形状，听觉、视觉、运动觉共同参与学习过程。</p3．在观察时要多思考</p良好的观察品质是善于发现细小的但却是很有价值的事实，能透过个别现象发现事物的本质以及事物间内在的、本质的、必然的联系，它要求学生在观察过程中开动脑筋，积极思维。实际上许多科学发现都同观察时的积极思考有关。如鲁班通过丝茅草割破手指，对丝茅草进行观察并经过一定的思考发明了锯；瓦特看到水蒸气将壶盖冲开的现象进行思考，发明了蒸汽机；等等。，教师要鼓励、引导小学生在观察时积极思考，提出问题，并试着解答问题。</p四、要重视观察结果的处理和运用在观察过程结束后，应做好观察结果的处理和运用。对所有的观察结果处理和运用的要求应在观察前就提出，这样既有利于提高学生观察的目的性，激发观察的积极性，也有利于巩固观察的结果。一般对直观教具演示的观察结果，应为弄懂教材服务；对于专门组织的观察活动，要求学生作观察记录和报告，或写作文、绘画等；对于较长时间的观察活动，应要求学生写观察日记等，用这些措施来巩固观察的成果。，还可以检查观察的目的和任务是否完成，从而提高观察力和言语表达能力。，要鼓励小学生提出在观察中发现的新问题，为进一步的观察探索活动做好准备。</p</td</tr</tbody</table<table cellSpacing=0 cellPadding=0 width=96% align=center border=0<tbody<tr<td小学生观察力辅导案例一学会观察</td</tr<tr<td height=5</td</tr<tr<td</td</tr<tr<td height=10</td</tr<tr<td</td</tr<tr<td height=5</td</tr<tr<td height=5</td</tr<tr<td height=1</td</tr<tr<td辅导题目 学会观察主题分析 良好的观察力是小学生智力发展的重要条件。小学生的观察力不是自然形成的，它需要经过长期的观察实践和观察训练。在生活中，要善于发现事物的新、异、奇并把它们记录下来，日积月累，一方面可以锻炼观察力，另一方面还可以积累知识经验。教师教会小学生写观察日记，并要求他们养成习惯，是培养小学生观察力的重要途径。</p目的要求 使小学生学会观察，掌握观察方法；培养小学生写观察日记的习惯；发展小学生的观察力。</p课前准备 选例，树叶，花。</p辅导方法 讲解法、讨论法、训练法、操作法，</p操作过程1．导入新课。教师“同学们，下面老师给大家讲一个发生在校园里的小故事。王萌是四年级一班的学习委员，她的作文写得非常好。有一天，她写了一篇《我家的小狗──丫丫》的作文，受到老师和同学们的一致好评。同学们都纷纷向她请教写好作文的诀窍，王萌谦虚地说‘我没有什么诀窍，只是我注意观察。’贾斌马上反驳‘不对不对，我也非常注意观察呀，可我为什么写不出这么生动的作文来呢?’王萌笑着说‘除了注意观察以外，我每次都在观察之后，仔细地写观察日记，这样在写作文的时候，就不愁没有东西写了。’同学们，你们知道王萌写好作文的诀窍吗?这节课我们来学习观察。”(教师板书“学会观察”)2．课堂讨论。</p(1)王萌为什么能写好《我家的小狗──丫丫》呢?(2)你善于观察吗?你经常写观察日记吗?(3)怎样写观察日记?(4)教师。观察是写好作文、掌握知识经验、进行发明创造的前提条件，良好的观察需要具有观察的能力。观察力不是自然形成的，它需要经过长期的观察实践和观察训练。在日常生活中，我们要善于发现事物的新、异、奇，要善于思考，并把他们记录下来，这样既可以锻炼观察力，还可以积累知识经验。在观察时，，要有目标；，仔细、认真、有序；再有，用多种感官进行观察；，要做到善辨多思。良好的观察品质是善于发现细小的很有价值的事实，能透过个别现象发现事物的本质以及事物间内在的、本质的、必然的联系，这就要求同学们在观察中要开动脑筋，积极思维。</p3．课堂操作。</p(1)落叶中的学问。</p①请同学观察一片叶子，并把它描述出来，以小组的形式进行讨论。</p②请同学观察几片不同的叶子，找出它们的异同，以小组的形式进行讨论。</p③教师观察时要仔细、认真、有序。</p(2)给花授粉。</p①老师拿出两朵花做给花授粉的试验，给同学五分钟时间，描述给花授粉的经过。</p②老师读一篇学生给梨花授粉的作文中的有关句段“这活看起来很简单，不过使用橡皮头蘸蘸花粉，再抹到梨花蕊上……”</p③教师观察时不仅要仔细、认真、有序，还要用多种感官进行观察，要与实际操作结合起来，要进行积极的思考。</p(3)考考你的观察力。</p①你的班主任所在的办公室有几位老师?②春天到了，大家说说周围事物的变化。</p(4)写观察日记的方法。</p①教师给小学生读几篇写得好的观察日记，然后组织小学生讨论写观察日记的方法。</p②教师写观察日记的方法。注意几点第一，要有明确的观察目标；第二，观察时要认真、仔细、有序；第三，观察时要多动脑，多问为什么；第四，写观察日记时按照一定的顺序，有详有略。</p和建议 要想获取知识经验，写好作文，那么平时就要多观察、善于观察，．把平时所到的、看到的、想到的和怎样做的按照写观察日记的方法记录下来。</p课外作业1．观察身边的一个人、一件事或者是一件物品，运用以上的写作方法，写一篇观察日记。</p2．观察家里养的花或鱼，写一写观察日记。</p</td</tr</tbody</table

物质准备孕产妇衣物的准备临产前穿的衣服。孕妇选择孕晚期时穿着比较舒适、宽松肥大、质地优良的孕妇装、孕妇专用的内衣内裤等即可，注意要样式简单，穿脱方便，以免去医院检查、分娩时造成一些不必要的麻烦。

睡衣睡裤。应以宽大舒适、透气良好、吸湿性强、穿脱方便为原则，选择纯棉、丝绸或针织质地的，腹部及腰部要肥大，避免腹部受到约束。应准备多套以供更换，因孕妇怕热、出汗多，且临产前有时会有血液或羊水的污染。

内衣内裤。应选择纯棉质地的，要宽大、舒适，准备多件以便随时更换。一定不要选择化纤、羊毛质地的。相关研究发现，穿化纤内衣是大量产妇乳汁分泌不足的原因，80％奶少或无奶的哺乳妇女乳汁中有极细微的羊毛或化学纤维。

喂奶衫。准备母乳喂养的孕妇需要准备几件喂奶衫，因产后需要经常喂奶，而喂奶衫两侧均有扣子，可以逐侧喂哺婴儿，而不用撩起衣服来喂奶，非常方便，应选择纯棉质地的。

喂奶胸罩及乳垫。有时乳汁会溢出，乳房也会觉得很沉，此时可使用乳垫来吸收多余的乳汁，并用乳罩来承托沉甸甸的乳房，以避免乳房下垂。应该选择纯棉质地的喂奶胸罩及乳垫，乳罩的选择可以尺寸稍大一些，以便有多余的位置放乳垫。

腹带。产后可以用腹带防止腹壁过度松弛；而对于腹部过度松弛，又是悬垂腹的孕妇，于分娩前可使用腹带以减轻腹部坠胀感。

软底鞋及拖鞋。临产前孕妇的脚部往往会有不同程度的浮肿，一定要选择一双稍肥大、松软的、易穿脱的软底鞋。鞋跟不要超过2～3厘米，鞋底最好有防滑纹。千万不要穿高跟鞋及平底鞋，避免摔倒、滑倒。

出院时穿的衣服。由于出院时胎儿已娩出，产妇的腹部变小，而入院时的衣物往往已不能再穿，应准备一套合适的衣裤出院时穿。

孕产妇日常生活用品的准备卫生纸及卫生巾。卫生巾最好准备医用的、较宽厚的专用卫生巾，卫生纸要选大卷的、质地柔软、有韧性的；避免市面上没有卫生和质量保障的粗劣的卫生巾、卫生纸。孕妇临产前，可能会见红、破水，产后会有恶露，一定要有充分的准备。

通信工具。孕妇临产前随时都可能发生紧急情况，一定要随身携带手机等通信工具，以便及时与家人和医院联系。

入出院私人物品的准备事先要问清如何办理准备分娩的医院的住院手续，准备住院时请携带好产前检查的病历、孕妇本人的身份证、有效的银行卡、现金等。准备好换穿的内衣裤、袜子、卫生纸、卫生巾、洗漱用品、饮食用具、吸奶器及其他的一些日常生活用品，尤其要多准备几条小毛巾，待产后可用于擦洗乳房，也可当围嘴防止新生儿吐奶。还可准备巧克力、鸡蛋、红糖等能提供能量的食品，红糖要先蒸过，以免喝了泻肚。准备好婴儿衣服、尿布以及其他婴儿用品。

出院时需要的物品包括婴儿的衣服、尿布、包单、小被子，冷天还需要准备帽子；产妇的平跟柔软的鞋、衣服、帽子围巾、手套等。目前很多妇产医院已为每个孩子准备了2套衣服，如果所在医院有这种服务的话，可以不用准备或少准备婴儿衣服。

精神准备孕妇心情对胎儿的影响随着预产期的临近，孕妇的心情往往容易忐忑不安，想象分娩时的疼痛，担心分娩会不顺利，忧虑胎儿是否正常以及胎儿的性别及长相是否符合自己的理想等，总免不了会有这样那样的顾虑。孕妇的焦虑不安会导致母体内部的激素发生变化，对胎儿产生不良的刺激；而伴随着焦虑和恐惧而引起的神经紧张，往往会使孕妇身体产生许多不适的感觉，会使孕妇的肌肉紧张、疲惫不堪，并且会导致分娩时子宫收缩无力、产程延长及出现滞产、难产，难产又易导致胎儿发生宫内窒息，使对缺氧敏感的胎儿大脑细胞受到损害，进而影响胎儿的智力，甚至危及胎儿的生命。，孕妇在分娩前应该做好心理准备，调整好自己的情绪，保持平静、愉快、轻松的心态。

精神准备不足的不良后果(1)精神负担太重、精神高度紧张，会使全身肌肉处于收缩状态，不能够很好地放松，这会不利于软产道的扩张，也妨碍产力的正常发挥。

(2)情绪紧张可使中枢神经系统功能失调，抑制子宫收缩，造成子宫收缩乏力，宫口扩张延缓甚至停滞，导致产程延长和难产。

(3)精神高度紧张以及对分娩的恐惧使得疼痛的阈值降低，对疼痛的敏感性增高，会使宫缩时的疼痛更加难以忍受。

(4)对分娩和产痛的恐惧，使得产程开始不久，就大喊大叫，拒绝进食，难以入睡，这是非常有害的，常常可引起肠胀气、尿潴留、电解质紊乱，继发引起产程延长、产程停滞和胎儿宫内窘迫，甚至危及胎儿的生命，威胁产妇安全。

(5)对自己能否顺利分娩的怀疑，常使得很多孕妇拒绝自然分娩，或产程开始不久即要求手术终止妊娠，这样会造成不必要的刮宫产，而且还要面对手术的风险。

怎样保持轻松的好心情(1)为了自身和胎儿的安全和健康，孕妇要积极调整心态，一定不要过分紧张和焦虑；可采取顺其自然的态度，通过自我暗示，坚信自己完全能胜任这项任务；健全生育观念，放下所有的包袱，消除不必要的顾虑，坦然地面对分娩的考验，树立必胜的信心；认识到分娩中的风险和困难，充分信任医院设施和条件及医生的医德和医术，要主动与医生进行沟通，密切配合，就一定能够使母婴平安。

(2)通过各种可以获得的途径，如读书、看报、电视、周围过来人的经验等，了解分娩的过程，熟悉各个过程的特点以及产程中该如何同医生配合，学习如何减轻分娩中的疼痛等，通过掌握知识获得力量，以此鼓励自己。定期产前检查，可以向医生咨询一下，是否有经阴道分娩的条件，以便做到临产前心中有数，临产后充满信心。

(3)临近分娩的日子，可能会由恐惧变得烦躁不安起来，这样对腹中的胎儿没有好处，可以通过听音乐，看美丽、可爱的东西，使情绪稳定下来，并提醒自己，顺利分娩对于你和全家都是一件幸福、快乐的事情，要牢牢地抓住这种感觉，使身体和精神处于最佳状态，并把这种情感感染给胎儿，使之生来就有一个快乐的情怀。

(4)无论宫缩是否疼痛，想到胎儿是在和自己一起努力，身上就充满了力量。

，孕妇应该相信自然的力量和自己的潜力，坚定自然分娩的信心，去体验一个女人，一个母亲的完整经历，当走过这段路程后，就会为自己的坚强和勇敢感到骄傲。

无论干什么事情，都有成功与不成功两种可能。对事情只想到成功，而不想到失败，似乎是不客观、不现实的态度。

追求成功的人，做任何事之前都应该有两手准备。不因事情顺利而沾沾自喜、忘乎所以；也不因事情受挫而悲观失望、牢骚满腹。

不管能否达到目的，事先宁可将不利因素估计得严重一点。俗话说“先难后易。”是说任何事宁可在事前把不利因素估计得充分一点，也不肯到事后来找麻烦。因为，事前尚有应变、回旋的余地；事后却“生米煮成了熟饭”，要想挽救也来不及。

有一机关职员，看到别人辞职做生意赚了钱，于是自己也想发财，仿效他人做起了生意。但由于对自己不适合于做生意的种种不利条件和其他客观的不利因素估计太少，结果失败了，不仅亏了本，而且丢了原本不错的工作。后又见原来的同事加了工资，非常后悔。

究其原因，很重要一点就是对自己经商这一行为所确定的“期望值”太高，而被主观上的成功冲昏了头脑，既缺乏对情况的总体把握，又缺乏必要的心理准备和应变措施。

与前例不同，某地一教师，曾辞职经商，与人合作，办了一个电器维修和电子产品的经营商店，不景气.他灵活应对，立即改变门路，与合作者商谈，办起了一所电器维修学校，就学者络绎不绝，不仅受到了上级领导和群众的欢迎，而且经济收入颇丰。

人们常说“祝你心想事成，万事如意”等等，是一种美好的祝愿。作为当事者本人，遇事总应当朝好的方面想。但一旦行动起来，就不能不从多方面考虑。其中重要一点是调整好自己的“期望值”，使自己处于正常行为和正常竞争的心理状态。这样，你就少了一份失败的危险，而多了一份成功的希望。

考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。

考试有期中考试、期末考试、毕业考试、开学考试及教育行政部门组织的统考等。系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。

系统复习的基本要求与任务是

(一)要作好思想准备

不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。

(二)作好复习的准备

系统复习要有相对集中的时间，复习前将教材、笔记、复习资料准备好。这样，复习开始后，就能集中精力投入。

(三)复习中要语文数学交替

语数交替能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。

(四)做些综合题

综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。

(五)坚持做好系统复习

要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。

(六)查漏补缺

在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。

(七)融会贯通、强化记忆

平时学习，是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地“串”起来。这样，“串”起来的知识就比较系统了。在“串”的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。

考试前不复习最好，因为再复习的话只会令自己更加紧张，并且效果不是很好。考试前一定要放松自己，不要想着快要考试，相信自己，心里想着失败乃成功之母，那么考试就没有问题啦`有天资的人最重要是随即应变`！