zhi-痣的位置与命运图解
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本文看点:
zhi是谁的整体认读音节？
zhi是整体认读音节，但它不是谁的整体认读音节，它就是一个独立的整体认读音节。整体认读音节zhi对应的汉字有：
zhī ：只（一只鸡）、之（来之不易）、汁（果汁）、枝（树枝）、知（知识）、支（一支笔）、织（纺织）、芝（芝麻）、吱（吱吱叫）、肢（肢体）；
zhí ：值（价值）、殖（繁殖）、执（执行）、直（直线）、职（职业）、置（位置）、植（植树）；
zhǐ ：纸（报纸）、指（手指）、址（地址）、止（停止）；
zhì ：致（兴致）、质（质量）、智（智慧）、志（志愿）、治（治理）、至（至此）、痣（痣疮）、稚（幼稚）、挚（诚挚）。
读拼音zhi的字有哪些
如图所示：
读音是“zhǐ”的字有：止、址、趾、纸、指等。
一、止的释义
1、停住不动。
2、拦阻，使停住。
3、仅，只。
4、古同“趾”，脚；脚趾头。
二、说文解字
止，下基也。象艸木出有址，故以止为足。凡止之属皆从止。
扩展资料：
我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。
反切用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法，用起来都不方便。
明朝末年西方传教士来中国传教，为了学习汉字，他们开始用拉丁字母来拼写汉语。
鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会，挽救民族危亡和振兴中华的热情，激发着一些爱国知识分子提出了教育救国的主张，梁启超、沈学、卢戆章、王照都一致指出，汉字的繁难是教育不能普及的原因，因此，掀起了一场“切音字运动”。
三点水的zhi
治、汁、滞、沚
zi和zhi发音区别及技巧？
zhi和zi的汉字可以从读音区分，zhi的汉字是翘舌音，zi的汉字是平舌音。
zhi：这个音节的韵母并不是一般的韵母i，而是舌尖后元音-i（对应国际音标是[]），发音口形舌位不好掌握。把这个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“”的困难。
zi：这个音节的韵母韵母并不是一般的韵母i，而是舌前元音-i（对应国际音标是[]），发音口形舌位不好掌握。把这个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“”的困难。
拓展资料
zhi的汉字
一、知
知，汉语一级字，读作zhī或zhì，最早见于甲骨文。知的本义是谈论和传授行猎、作战的经验；后引申为经验，常识，真理；又引申为聪明的，有战略的，觉悟的；由谈论和传授行猎、作战的经验引申为了解，懂得，通晓，明白，能体会；又由了解，懂得，通晓，明白，能体会引申为管理，主持。
二、只
只（拼音：zhī/zhǐ）是汉语通用规范一级字。只和它的两个繁体原是三个不同的字，简体只始见于战国文字，指事字，本义是句末语气词。
zhi二声组词？
职能。
职能是一个汉语词语，拼音是zhí néng，意思指人、事物、机构所应有的职责与功能（作用）。在自然科学和社会科学中，亦译称功能。出自萧乾 《随想录》：“当记者最要提防糖衣炮弹，因为他的职能是反映情况，也即是既可通天，又可以通左右。”在生物学上所使用的功能是指“生物中竞相达到同一目标的共同积极属性”。更准确地说，功能就是机体的某个组成部分所做的贡献。
和zhi发音相近的字？
zhi，发音部位相近的还有以下几个读音
1、chi对应汉字举例：
吃、痴、迟、池、持、驰、尺、齿、耻、赤、炽、斥
2、shi对应的汉字举例：
诗、师、湿、尸、失、虱、狮、十、时、拾、施、食、识、实、石、史、始、使、驶、是、事、市
3、zi对应的汉字示例
咨、资、滋、淄、子、紫、籽、姊、梓、字、渍、自
4、ci对应的汉字示例
疵、差、辞、词、磁、祠、此、次、伺
5、si对应的汉字示例
丝、司、思、厮、斯、死、寺、似、肆、四、饲、嗣