中学生上网的利与弊_中学生上网弊大于利

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1.中学生上网的利与弊

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中学生上网的利与弊
在中学生上网的利与弊这个问题上，我认为中学生上网的利大于弊。
随着计算机应用的日益广泛和深入，信息技术的高度发展，网络正在逐步进入人们的生活，许多学校都在努力普及电脑，鼓励学生学好这门课程，许多家长给孩子购置电脑，参加各类网络学习班，让孩子到网络上学习新知识，接受新信息。在社会上还有许多的中学生制作网页比赛等等。这不都说明了中学生应该接触网络吗？
网络给学生提供了求知学习的新渠道。网络提供了求知学习的广阔校园,学生可以在任何时间、任何地点都能接受教育，并不局限于学校。
这里有一份一位学生的调查报告：我校有8
3.2 的学生上过网，没上过网的学生中只有
3.9 持无所谓态度，其余普遍都很热衷。大多数同学打发周末和课余生活的方式，除了看书之外，位居第二的就是上网。这就说明了网络在我们的学习生活中占有举足轻重的地位。
网络具有方便,快捷,灵活等许多优点,他的出现,改变了人们思维方式.人们利用网络,几秒钟之内,便可以收到迢迢万里的来信,就可以获得世界各地各种详尽的资料.不仅如此,许多学校还利用网络开办了远程教育,为中学生提供了一个新的学习天地。
可是,有的人认为,网络传播暴力,色情,反动等不良信息,中学生沉溺其中肯定对身心健康产生不良影响.必须承认,这是事实,但是.我们不能以偏概全.比如,现在社会每天都有绑架,杀人,抢劫等犯罪,难道我们可以因此否认整个社会吗?再说,网络中的不良信息,再、在电视,影碟中同样存在,为何我们只想着封杀网络,而不把家中的电视,影碟也砸了呢?中学生上网的人数很多,只有小部分同学受到不良影响,这说明重要还是取决于自己本身的意志啊。 据中国CNNIC调查,截止上半年中国共有网民1670万,其中14至25的占26 .这说明,网络正受到包括中学生在内的越来越多的青少年的青眯。
并且上网并不等于就是聊天和玩游戏，也可以查资料、下载更新、在线阅读等。聊天也不一定就坏，也可当作一种娱乐、无顾忌的交谈，因为不知道那头是谁，可以畅所欲言。把自己内心的痛苦，快乐都说出来，不是很好吗？
并且网络是新生事物,犹如刚出生的婴儿.对于婴儿,我们要细心照顾，,还要把他扼杀摇篮里呢? 何况现在是21世纪，不会电脑等于是新文盲。作为祖国下一代，中学生怎能不学上网？
总而言之网络对我们的利处有3点：
一、 开阔了学生视野
网络已经成为一种获取知识的重要来源。全世界各大图书馆的资料大多可以通过网络获得，它不仅快捷而且也省去了大量的额外的花销。网上还有新闻、资料、经济、娱乐、文学等各种信息。在网上，中学生可以看到最新，最快，最准确的新闻，可以学到书本上没有的知识，了解到更广泛的信息，也使更多的学生更快、更早、更接近科技前沿，使他们更热爱科学。
二、扩大了交流渠道
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，与尴尬。中学生上网可以进一步扩展对外交流的领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
三、活跃了思维方式
在互联网上，他们接触到了各种各样的知识与文化。增强了他们的种种意识，利用互联网就可以学习、研究及至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可以提供许多的学习知识。这给中学生进行的想象提供了十分广阔的空间，改变了许多学生思维固有的死板和狭隘。
所以我认为中学生上网的利大于弊。
希望可以帮到楼主

2.中学生上网有哪些利弊？

最主要的一点就是：不安心读书了，老想着去上网了 只要你自己能把握好时间，应该没什么问题 必竞网络跟现实是两个世界

3.关于中学生上网的利弊作文

中学生上网的利弊谈 一说起上网，大概有许多人都知道这个名词，网络的出现是社会时代的进步，科技发展的标志。上网已成为一个21世纪流行趋势。在中国的13亿人里，网民就已经达到了
1.1亿人。随着上网的人数与日俱增。中学生上网的也越来越多，上网的利与弊也渐渐成为人们所关心的问题：中学生到底该不该上网呢？ 来自：作文大全 就本人观点而言中学生应该上网，但应适可而止。说到上网，上网不仅可以聊天、交友、查资料、玩游戏......，还可以方便快捷的获取信息，可以开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感；还可以提高自己某项业余爱好的水平；现在自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。 无论何事好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。 当今许多家长都不想让自己的孩子经常上网，
1.是因为怕自己的孩子近视。
2.怕自己的孩子沉迷于网络游戏。
3.怕上当受骗。的确，长时间的上网会引起视疲劳，而且，近视的度数还会逐渐增加；而玩网络游戏，轻的会导致近视，重的还会导致学业的荒废；而在网络世界里，可信度不是100％的，我们不能完全相信网络，在我们的身边，网络受骗的受害者也比比皆是。 虽然上网的坏处不少，但还是利大于弊，我们应该正确的对待上网，争取让它的弊端不在我们身边出现，让它成为我们学习、工作上获取更多有益信息的高科技工具。

4.辩论会：中学生上网的利与弊反方弊大于利

不知道你的反方是不是弊大于利啊？ 承蒙你看的起，我把我的想法说一下吧。 首先，分析思路，要明确思想：我们讨论的话题是“中学生上网弊大于利”这是我们的中心。这个中心力要把握两个重点：
一、中学生，
二、弊大于利。 从一分析，中学生的特点：年龄在12~15岁的少年。在我国法律层面这个年龄段的孩子大部分是未成年人。这个阶段的孩子生理上是发育阶段，心理上是叛逆、贪玩阶段。这个阶段的很多孩子会对自己、对社会、对周围的一切有一个新的认识，而这个认识是不是符合他的心理这很难说，他这个时候接触到的东西对他的影响很大。好的话能起积极作用，而不好的话会毁了他一生。这一点上要把握的重点是：不成熟阶段，会对孩子的成长和认知自我、认知社会起一个非常重要的作用。 从二分析，弊大于利：这个不是是非讨论的问题，也不是利弊存在的问题。前提是弊与利都存在了，我们分析它的谁打谁小的问题。而这个问题也要是当今社会，当今环境的，也许过许多年，也会有变化，现在分析要根据现在的社会、科技等多方面因素考虑。 那么我们的重点明确了，如何展开辩论呢？ 第一，当今社会的网络环境：现在我国的网络环境并不是很好，诈骗、色情、暴力、凶杀网站屡禁不止。（比如网络诈骗、曝光的一些艺人艳照、某中学女生被欺负视频、虐杀小动物的视频等 虽然法律尽量保证网民的安全，但是毕竟网络是个新兴事物，对于很多规范现在还不健全。 第二，要牢牢抓住青少年自身存在的不足和弱点：对社会认知过浅、对自我掌控不足、对诱惑定力不足、对好与恶把握不准。这些不足或者弱点直接导致青少年自主控制能力弱，无法应对很多网络中的问题，如果引导不利很可能将自己葬送在混乱的网络环境。 第三，很多学生打着上网查资料、学习的名义上网，但是据统计，上网学习的人不足网民的30 ，大部分人都是上网聊天、游戏等进行非学习类的事情。我们都知道，青少年正是学习的阶段，最好能努力尽可能多的学习知识，少在这些事情上浪费时间。 第四，现在我们的社会中，上网人群大部分是在网吧上网。而网吧是个鱼龙混杂的地方，孩子在这里容易接触到社会中一些阴暗面。对孩子成长不利。还有一个值得注意的地方，网吧都写着“未成年人不许进入”而且是公安部门规定的。为什么？因为青少年在网吧里的痛太多了，但是又不能阻止你上网，只能规定你不来网吧了。那么你在家上网有家人看着，再出问题也不能怪网吧了。 说到这可能会想，既然网络这么大害处，那干嘛还要发展还要存在，直接取缔不就得了。 我们虽然说了一些弊端，但是网络的好处还是很大的。只是我们这里要强调的是中学生。中学生他好处没体现出来，大部分体现的是网络的弊端。 这个辩题往往会把你引入一个误区就是 网络的利大于弊。还是那句话，网络利大，但是中学生一上就不能这么说了。 例子太多了。我就不再举例说明了。但是分析例子的时候，把握，发生这样的悲剧的不能全怪网络，而是青少年的认知度还达不到。 所以，随着认知的提高，正方的那些网络优势才能够体现。 那么对方如果说，青少年就不该上网了么？这里还是那个问题，这不是是与非的问题，而是弊大于利的问题。只要承认了弊大于利我们有解决的方法。查资料，父母陪着在家查。避免这些弊。 如果对方一致说要去网吧怎么办的话，直接用：法律规定未成年人不许进入。如果你非得进，就已经因为上网引起错误了，还有什么好争辩的。 关于楼上“尹晓伟”的辩论我看了，这个仅是个流程，真正的辩论时随机而变的，没有固定的语言。只有一个流程。关键是你要知道对方说什么，因他说的话，来找漏洞，从而击破。任何告诉你的毒的问题、和资料都容易让你的思路僵硬，体现不出随机应变。 还有什么问题可以加我百度Hi，聊。 以上是个人想法，如有雷同纯属巧合。

5.学生上网的利与弊

网络是把双刃剑，政治上都讲了。利呢，就是上网学习，上网查资料，上网适当游戏，听音乐放松。。。足不出户一览天下......还可以用办公软件工作等等... 弊端就是上网成瘾，过度玩游戏，浏览不良信息，上当受骗.................... 希

6.上网对中学生的利与弊辩论

网咯本是一件好东西，就看你去怎么用它，现在是信息时代了，如果跟不上信息那么你就是落后的，如果就辩论来说，我不知道你是正方还是反方，如果站在正方你就可以抓住中学生的心理，说网咯能给人类带来不可估量的信息价值，它可以让人学到很多东西，可以让很多的千里马找到伯乐，可以让很多的金子发光，那么好的东西为什么到了中学生手上就变成了可怕的东西，那么是什么原因引起的呢？当然是中学生自己没把握好，在心理还没成熟的时候，我们不应该让他进让有害的网站和网咯游戏，这些也是很多家长应该负的责任，我们应该正确的利用网咯资源来教育孩子，人家能在网咯上找到黄金，为什么你却把自己的生命陷进网咯，（我们就把网咯比喻是一块黄金，你好好的利用它，它本可以给你带来很多的财富，可你偏偏要把它吃下去，还说是更好的拥有它，那么你做错了！ 辩论是一件非常讲究的事，不但要见多识广，还要博学多才，更要有灵牙厉齿的口舌！

7.中学生上网的利与弊的辩论词

中学生上网，人体应该离电脑显示器，鼠标键盘等设备7米远，因为纯平电脑的辐射很大，液晶显示器已经屏蔽了辐射，最大的威胁来源于鼠标和键盘对人体的危害，中学上网近视率已经跃居世界首位达到了70 以上。据北京大学康正义教授分析未来5年内这个数字还要提高。 为了避免让未成年人遭到不必要的伤害以及不用受到视力的困扰，强烈建议中学生远离电脑。 远离电脑珍爱生命 中学生接触电脑等于慢性自杀，比抽烟的危害更直接更严重（河北日报

8.中学生上网的利与弊（我要的是利

网络具有界面直观、声像兼备、链接灵活、高速传输等特点，深受人们的喜爱，更受中学生们的喜爱。网络开阔了中学生们的眼界，使中学生们只要坐在电脑前敲击鼠标，什么国内外大事、新闻、文学著作、电影电视等都会立马出现在你的眼前。中学生们再也不用为了一点资料到图书馆左找右翻了，只要坐在电脑面前动动鼠标就能找到你想要的资料。不仅节省了时间，还省去了许多的麻烦。现在的学生都以独生子女居多，心灵上非常的孤独。再加上大多数的学生与家长之间存在着代沟，他们认为自己与父母之间很难勾通，自己的烦恼、困难都不想跟父母倾诉，他们对自己的父母总有点不大信任的感觉。中学生都处在青春期，或多或少都有判逆的表现，自己对家长的意见爱说不，对家长的决定爱说不。这一时期，父母也越来越不了解自己孩子的心理在想些什么，使得中学生与家长之间的代沟越来越宽。因此，中学生从心理上非常渴望与人交往，非常希望能向别人倾诉，非常想获得志同道合的朋友。可现实往往与人的愿望背道而驰，现实生活中因为种种的原因使他们在与他人的交往中受到伤害，这就使得他们性格内向，甚至是不敢主动与他人交往。然而网络却可以消除他们的顾虑，它能给中学生们一个新的交往空间，给予一个现实生活中所不能达到的宽松、平等、自由的环境。网络上的知识资源不仅丰富，而且非常便捷。只要你需要它们，它们就会出现在你眼前。网络有一点值得我们骄傲的事，就是使一小部分中学生的学习成绩有所提高。网络上的某些电脑游戏也在一定的程度上对中学生的逻辑思维起到了一定的强化作用。在大多数学校里各科成绩优良的学生占少数，而大部分学生都是相对的差生。这些学生在学习方面可谓是百“点”不通，可是在学电脑、制作网页方面却一“点”就通。这就说明网络可以给这些差生一个展现自己的平台。为什么会有这么大的差别？原来他们之所以落后就是因为他们的个性和能力的倾向不适合某些教学模式。互联网是一个信息极为丰富的百科全书式的世界，信息量大，且交流速度快，实现了全球信息共同享用。中学生在网上可随意获得自己人的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界，极大地开阔了中学生的视野。以上都是网络带给中学生的利处。

9.中学生上网利与弊?

利：可以浏览学习新知识增长见识。弊：不良信息、网络游戏等使青少年不能自拔。 欢迎楼主采纳。

10.中学生上网利与弊

利:提高信息的获取速度;分享更多的资源;丰富人们的生活;加快信息时代的发展; 弊:人际关系冷漠;容易上网成瘾;不良信息危害青少年.