如何科学育儿(请停止无效的读绘本！怎么读对娃
明天就放假啦！
终于可以好好休息下，在家陪陪娃了！
想象中的读绘本场景：
图片来源：科学家庭育儿
事实上却是：
图片来源：科学家庭育儿
关于读绘本，你是不是也在烦：咋读孩子才喜欢？咋选才合适呀？
这可是个技术活！科大大专门请教了专家老师。
今天就来讲讲——读绘本的那些事儿！
01
比起看书，娃更爱撕书啃咬？
很多小宝宝，刚开始都会把书当成玩具，撕书和啃咬再正常不过了。
尤其是到了手部精细动作发育和口欲期的阶段。
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这是孩子探索书的一种方式，不用着急去纠正或制止。
可以买一些布书，撕不烂还可以玩可以咬，让孩子尽情探索，主动产生阅读的兴趣。
02
讲绘本的时候，孩子总乱翻？
过了撕书的阶段，娃却爱这儿翻翻，那儿翻翻，你根本讲不下去。
这是正常的，因为他们的注意力，只在自己感兴趣或熟悉的图画上，所以会跳着看。
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这时候不用强迫孩子按照顺序看，跟着孩子的节奏，翻到哪一页就讲哪一页。
03
绘本图多文字少，咋讲？
我们都知道，绘本主要以图画为主。尤其是小宝宝的绘本，文字更是少的可怜。
尽管如此，也是需要讲的，可别直接把书丢给孩子，让娃自己看。
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➤第一遍先简读
第一遍不用讲太多，只读书上有的文字就行，不要读太快，留时间给孩子观察和思考。
如果孩子有问题或者说自己的理解，可以跟孩子讨论。
➤第二遍精读
除了读书上有的文字外，带孩子一起观察图画上的内容，还可以给图画命名，加深理解记忆。
比如下面这个绘本，文字只有“三角形在家里。这是他家的门。”
这时候，宝爸妈可以讲讲看到的场景，比如墙壁什么颜色，墙上有一幅画，画里也是个三角形，就连他家的门也是三角形的，数数一共有几个三角形呀……
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04
娃坐不住或没反应，咋办？
读绘本，不是照本宣科读完就好。
尤其是孩子，很难乖乖坐着听，这时候可以增加互动，让宝宝有参与感。
➤模仿和扮演
绘本的故事一般都很简单，语言也很口语化。
我们可以跟孩子扮演不同的角色，模仿绘本中人物或动物说话。
比如下面这个画面，家长扮演大青蛙，孩子扮演小青蛙，模仿它们说话，还可以做蹦蹦跳跳的动作。
➤与生活建立联系
将绘本中的故事跟现实生活进行联想，加深孩子对绘本的理解。
比如下图，树光秃秃的，可能是哪个季节？这张图画是不是像常常去的公园……
05
有些绘本，缠着讲了十几遍？
你可能会发现，不止绘本，讲故事也一样，孩子总是喜欢重复。
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先别急着阻止，多一点耐心。
因为对孩子来说，重复不仅会带来安全感，也是一种学习方式。
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如果讲的次数实在太多了，也可以找一些同类型的绘本，换着来读。
06
刚开始喜欢绘本，后来死活不听了？
这个也不用太着急，阅读本来也不是一朝一夕的事，那如何让娃爱上阅读呢？
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阅读本身是一个享受的过程，不是考验测试，不要总问孩子：这本书讲了什么内容啊？你都学到了什么呀？
也别把绘本当成教材，总想借机会给孩子讲道理。这样久而久之，他们就会讨厌阅读了。
孩子如果愿意讨论，自然沟通就好。
总之，要让他们知道，读绘本是一件轻松快乐的事情，然后慢慢爱上阅读。