瞿伟个人资料简介(陕西"女神教授"：荣获

《测绘学报》

构建与学术的桥梁 拉近与权威的距离

文章转载自长安大学本科招生今日头条号，版权归原作者及刊载媒体所有。

科研上，她是测绘领域的知名专家，上至幽幽太空，下至巍巍大地，都留下了她探索的目光；课堂上，她是睿智温和的师长，以开阔的视野、通透的讲解、鲜活的案例让晦涩的专业知识变得生动形象、入耳入心；生活中，她如慈爱豁达的母亲，事无巨细的关心和帮助为学生们带去了经久不散的温暖。她叫张勤，长安大学教授、博士生导师，36年的执教生涯里，她以点滴行动践行着人间大爱，做出了诸多成就，也改变了许多学生的人生。

张勤，女，长安大学教授、博士生导师。主要研究领域(方向)：误差理论与测量数据处理；GNSS高精度静态和动态定位理论、技术与方法；GNSS卫星钟质量评价和钟差预报；InSAR理论及其应用研究；基于GNSS和InSAR技术的滑坡、危岩体、地面沉降和地裂缝高精度监测的理论、技术与方法研究；地质灾害机理反演与解释。主持承担国家、省部级重点科研及地方政府研究项目40余项。获国家科技进步二等奖2项、省部级科技进步一等奖6项，获得各类国家专利和软件著作权20余项，先后在国内外重要刊物发表论文200余篇，其中SCI检索60余篇，出版专著6本。主持教学研究项目2项，国家级精品课建设项目1项，发表教学研究论文3篇，主编参编教材7本，主编完成国家"十一五"教材1部，获全国高等教育测绘类优秀教材二等奖2项，二等奖3项，获"陕西省师德先进个人"称号。

引领教学改革

1985年，张勤教授来到长安大学任教，从事测绘专业相关教学工作。三十多年来，她坚持站好本科讲台，先后开设了七门本科课程。为了让学生扎实掌握专业基础知识，她认真研究分析每一门课程的教学重点、难点，以及不同教学内容之间的内在联系，讲课概念清楚、条理清晰、重点突出，收到了良好的课堂教学效果；同时，她还注重将现代测绘科学的新理论、新技术以及自己的科研成果融汇在教学中，以生动具体的工程案例引领学生进入本学科的前沿领域，极大地开拓了学生的视野和知识面，并有效培养了学生的创造性思维和独立分析、解决问题的能力。

此外，张勤教授还积极参与制定或修定人才培养计划与培养模式，大力推进教育教学改革，主持了"面向21世纪的长安大学测绘专业人才培养模式、课程设置及教学内容改革的研究与实践"等教学研究项目，并作为课程主讲牵头人主持"全球定位系统GPS测量原理与应用"国家级精品课建设。随着虚拟仿真技术的大热，张勤教授敏锐意识到这项技术对于工程实践教学的作用，配合国家级精品课程的建设，她带领团队开发了"北斗系统卫星星座设计虚拟仿真"实验教学项目。

锻造优秀团队

张勤教授拥有一个强有力的团队——长安大学空间定位与灾害监测研究所。经过20余年的发展，团队现有教授5人，副教授7人，讲师3人，博硕士研究生70余人。团队下设"北斗导航定位""遥感InSAR技术""GNSS遥感"和"大地测量反演"等四个稳定的研究方向，其中一些方向处于国际前沿。近年来，团队先后主持承担国家重点研发项目1项，课题、子项各1项，国家"973"子项目、国家自然基金重点项目各1项，面上基金10余项，国际合作项目1项及其它各类项目50余项，建立了我国第一批北斗分析中心，为研究生和年轻教师的成长提供了良好的平台。

在团队发展的20年里，张勤教授一直致力于创新型人才培养和团队建设的探索与实践，并从中总结出了自己的心得。她认为，培育创新型人才有四个支撑点：优秀的团队、先进的理念、合理的制度、开放与国际化。她主持制定了专门的研究生培养管理条例，制定了一系列科研激励政策，并积极鼓励和促成年轻人走出去。2007年起，在学校还没有启动公费留学的背景下，张勤教授的团队就以项目合作的方式先后输送5位优秀博士生到香港、英国、美国学习深造。团队还积极鼓励青年教师公费出国访问、研究生出国读博或者联合培养博士生，目前团队教师成员中有12人具有国外留学经历。开放的对外交流不但提升了人才培养质量和测绘学科的整体水平，团队还与数十个海外高水平大学建立了长期战略合作关系。

以合理的制度、开放的政策、前瞻性的指导来确保年轻人拥有更加广阔多样的发展空间，这种做法的背后，是对于年轻科研工作者的无私关爱与全力支持。经过20余年发展，团队研究成果获得国家科学技术二等奖2项、省部级科技进步一等奖5项，发表学术论文500余篇，其中SCI论文80余篇。团队为国家培养博硕士研究生160余人，1人入选中科院"百人计划"和陕西省"百人计划"、1人获得"西安市五四青年奖章"、1人入选陕西省高校青年杰出人才，4人获评陕西省"优秀博士论文"。"导师的作用不仅仅是教会学生做人、做事，还要教会他们如何进行创新性的思考、研究和实践。"她的理念经由年轻教师传递给团队里的每一位年轻的科研工作者，整个团队呈现出和谐互助、朝气蓬勃的气息，优秀人才层出不穷。

传递爱的温暖

"人才培养要有前瞻的眼光，科学的思维，敢为人先，勇于探索。"张勤教授说。团队教师黄观文记得，2008年，北斗导航还处于论证预研阶段，张勤教授敏锐地意识到，国产卫星钟的稳定性评价是北斗二代发展将面临的技术瓶颈之一，为突破这一空白，也为长安大学将来有机会在我国的北斗发展中占有一席之地，她选定尚是博士生的黄观文以此作为博士研究方向。面对没有文献资料、没有相关课题、也不知未来如何的情况，黄观文的心里也曾有过犹豫和退缩，但张勤教授的关爱和鼓励让他一路坚持了下来。经过五年艰苦攻关，他在全国率先提出了北斗卫星钟评估体系，提出的钟差模型被装备发展部官方采纳应用。他本人发表SCI 20余篇，博士论文被评为陕西省"优秀博士论文"，成为国内这一方向的领先人才。在此基础上，团队建立了我国第一批北斗分析中心——长安大学北斗分析中心，并在全国第一轮测评中排名第一。

团队教师赵超英也在张勤教授的建议下开展了颇具创新性的研究。他是张勤老师的第一个硕士生，也是团队的"元老级"人物。2003年，当遥感合成孔径雷达InSAR技术在国内刚刚起步时，她便指导博士生赵超英以国内外尚无研究先例的InSAR监测城市地裂缝灾害为研究选题，经过10年发展，长安大学InSAR地质灾害监测研究已处于国内首屈一指的地位，赵超英本人以第一作者发表SCI论文20篇，也成为国内InSAR地质灾害监测的代表人物之一。此外，博士生瞿伟也在张勤教授的指导下，选取大地测量技术与地球物理反演相结合的研究方向，跨出了学科融合的关键一步，发表SCI论文10余篇。

多年来，张勤教授曾资助过很多生活困难的本科生，甚至当他们考入其它学校攻读研究生后还在继续资助。在团队里，她也通过各种途径支持、帮助研究生和年轻教师。项目和荣誉，她会给年轻人尽量多的机会；团队获得奖励，她会做好详细的奖金分配计划，分来分去恰恰没有自己的一份；学生和教师去她那里，她不准带任何东西，反而要把自己家的东西大包小包地塞给他们带走。张勤老师的温和宽厚发自本心，很多她认为理所应当、很快忘记的举动，却在学生心里留下深刻的印记，甚至影响了他们的人生。

"培养学生不光要有关爱，还要有大爱；关爱是发自内心地爱护学生，大爱则是对于团队、集体、国家的爱与责任。"执教36年，张勤教授一如既往，她始终默默耕耘在自己的专业领域，并无私关爱着每一位学生，她有着天空一般的广阔高远，也有着大地一样的温暖宽厚。

注：文章部分素材来自长安大学校报

权威 | 专业 | 学术 | 前沿微信投稿邮箱 | song_qi_fan@163

欢迎加入《测绘学报》作者QQ群： 297834524

进群请备注：姓名 单位 稿件编号