英语语法非谓语动词总结_非谓语动词总结

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1.英语非谓语动词用法总结谢谢~

在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词 是动词的非谓语形式.动词一般在句子中充当谓语.在句中可起名词,形容词,副词的作用,在句中充当主语,宾语,表语,补语,定语或状语.即动词的非谓语形式除了不能独立作谓语外,可以承担句子的任何成分 3种形式：不定式，分词（现在分词、过去分词 ，动名词 具体参照以下网址:

2.高三语法总结，非谓语动词及定语从句

非谓语动词包括1动词不定式2动名词3分词（包括现在分词 过去分词 动词不定式可做除谓语外的其他成分。 动名词和现在分词的用法区别是一个难点。注意两个所做的成分不同及用法上的不同。 动名词偏向于名词的使用方法，现在分词偏向于形容词的使用方法。 现在分词和过去分词的用法区别也是一个考点。 定语从句：简单说来就是一个从句在主句中做定语。 分为：限定性和非限定性 常见的是限定性定语从句（它和主句的关系密切去掉则影响这个句意的表达 非限定性定语从句（常由which引导由逗号隔开 还要注意限定性定语从句和非限定性定语从句之间的句意细微差别。

3.英语谓语,非谓语动词

你的问题
1.动词的时态不只是体现在谓语上，非谓语也是有时态的。充当谓语的确实就叫做谓语动词。
2.如果不是充当谓语，但又是一个动词的话，就是非谓语。
3.非谓语动词有时态和语态。
4.下面是例子。 1 She walked home,carrying her big bag. 谓语：walked。然后你会发现还有一个动词carrying，一个简单句中不能出现两个谓语，因此我们称它为非谓语，是现在分词（ing ，表示一种伴随walked而发生的动作，称为伴随状语。用ing是因为，ing表示主动与进行，carry与she之间是主动关系。carrying是非谓语现在分词的一般式。 2 Having received her letter, her mother was very happy. 解析同上，是原因状语。这是非谓语现在分词的完成式（也就是有了时态之分 3 Given more attention, the trees would have grown better. 谓语：would have grown 非谓语：given 此处用过去分词（ed)是因为the trees应该是被给予更多的关照，过去分词表示被动和完成。 4 To finish the project on time, we will work two more hours every day. 谓语：will work 非谓语：to finish 此处用的是动词不定式，表示具体与将来，是目的状语。这是非谓语动词不定式的一般式。 5 To be allowed to wacth TV, Tom does his homework carefully. 解析同4 ，此处是动词不定式的被动式。 非谓语动词时英语语法的一大块，一下子讲不完的。我现在所说的全部是做状语的情况，它们也担任其他成分。如果你有具体的问题可以随时找我问。悬赏分什么的就算了，我已经有太多分了。

4.求非谓语动词语法讲解

1、非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词 ，即动词的非谓语形式。
2、非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
3、动词不定式：（to do，具有名词、形容词、副词的特征。
4、动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。
5、现在分词：现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。
6、过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。
1、不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后。 例如：It's nice to meet you.很高兴见到你。
2、不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生。 例如：The boy pretended to be working hard. 男孩假装工作得很努力。
3、不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。 例如：I regretted having told a lie. 我后悔我说谎了。
4、一般式：Seeing is believing. 眼见为实。
5、被动式：He came to the party without being invited．他未被邀请就来到了晚会。
6、完成式：We remembered having seen the film. 我们记得看过这部电影。
7、现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。 例如：They went to the park,singing and talking. 他们边唱边说向公园走去。

5.高中英语非谓语动词讲解

原发布者:gotovvsea 非谓语动词语法讲解I.非谓语动词时态、语态形式对照表：及物与不及物语态类别时态一般式:(与谓语动词同时making发生) .主动语态被动语态主动语态ing完成式:(先与谓语动词之havingmade前发生)(不作定语 havingbeenmade(不作定语 havinggone(不作定语 ed只有一般式:(不强调时间先后，只说明原因、条件等)一般式:(与谓语动词(几乎)同时发生)×tomakemade(表被动 gone(表完成 tobemadetohavebeenmade×togotohavegoobegoinginf完成式:(先与谓语动词之tohavemade前发生)进行式:(在谓语动词动作tobemaking发生时正在进行)
2.非谓语动词在句中可作的语法成份成份类别主宾表定宾语语语语补时间状语条原目件因的结果方让式步伴随不定式现在××分词×××××过去××分词动名词××××
1.Toseeyouisglad.（作主语 =It’sgladtoseeyou.(作宾语
2.Iwanttoseeyou.
3.Iwanthimtoseeyou.（作宾补 (作表语
4.Myhopeistoseeyou.
5.Heisthemantoseeyou.（作定语
6.I’mgladtoseeyou.（作原因状语 （作目的状语
7.Iwenttoseeyou.
8.Hewentsoearlyastoseeyou（作结果状语
1.非谓语动词大都可在句中作主语、宾语、宾语补足语

6.高中英语语法非谓语动词和时态语态的要点

不定式的时态和语态 主动语态 一般式 to write 进行式 to be writing 完成式 to have written 被动语态 一般式 to be written 进行式 － 完成式 to have been written 不定式被动态的句法功能 做主语 To be obeyed is natural to her. 她生性要别人听命于她。 做外置主语 外置主语又称真实主语 It’s great honor to be invited to the banquet. 承蒙受邀赴宴，倍感荣幸。 做宾语 This room needs to be cleaned at once. 这房间需要立刻打扫。 做表语 A lot of work remains to be done in the office. 许多工作留到办公室去做。 做定语 The large building to be built here is a library. 将在这儿建一座图书馆。 做状语 She felt angry to be left alone.（原因状语 被单独留下，她感到气愤。 做主补 The book intended to be read and not to be torn. 书是供人阅读而不是让人撕毁的。 做宾补 The mander ordered the bridge to be burnt. 指挥员命令把桥烧掉。 不定式的句法功能
一、不定式作主语 To learn a foreign language is not easy. 学外语不容易。 Is it necessary to plete the design before National Day? 有必要在国庆节之前完成这个设计吗？
二、不定式作宾语 I fot to turn the oven on. 我忘记打开炉子。
三、不定式作宾补 Will you help me plant this tree, please? 请您帮我种这棵树好吗？
四、不定式作定语 He has a lot of questions to ask. 他有许多问题要问。
五、不定式作表语 Disney’s greatest wish was to be a famous artist. 迪斯尼最大的愿望就是成为一个著名的艺术家。
六、不定式作状语 She searched the of the hill and sped to rest on a big rock by the side of the path. 她搜查了山顶上，然后在路边的一块大石头上停下来休息。 不定式作主语
（1 不定式作主语有以下三种句型： 句型
（1 不定式短语 谓语动词 句型
（2 It's 形容词 for/of 逻辑主语 不定式短语 句型
（3 It's 名词 for 逻辑主语 不定式短语 在这一条目中，只讲述句型
（1 ，例外两个结构在以下条目中讲述。 To know oneself is difficult. 了解自己很困难。 在英语句子的表述中倾向主语短小一些，谓语部分长一些，以保持句子的结构平衡。故上句可以改写如下： It's difficult to know oneself. To go to school on foot every day takes me half an hour. It takes me half an hour to go to school on foot every day. 我每天步行上学花费半个小时。 To read this book through will require time and patience. It will require time and patience to read this book through. 读完这本书需要时间与耐心。 不定式作定语
（1 不定式短语作定语时，必须放在名词中心词的后面，作后置定语 Do you have anything more to say? 你还有什么话要说吗？ It's time to start spring sewing. 春播的时间到了。 That's the best way to solve the problem. 这是解决这个问题的最好办法。 You have no right to talk like that. 你没有权利那样说话。 Perhaps in years to e we shall meet again. 或许在未来的岁月中我们还会见面。 如果不定式短语作前置定语，则要采用“带连字符的复合词” 定式作表语 作表语的不定式短语通常是说明主语的内容，这时主语通常是如下名词： hope, idea, job, plan, wish, aim, purpose, thing, business The purpose of new technologies is to make life easier, not to make it more difficult. 新技术的目的是使生活更便利，而不是更繁琐。 Her wish is to bee a singer. 她的愿望是当一名歌手。 Our plan is to finish the work in two weeks. 我们的计划就是在两星期内完成这项工作。

7.英语非谓语动词

动词可充当非谓语和谓语,充当谓语即谓语动词. 就高中阶段常用的谓语动词就不胜枚举.至于最常用的着中说法其实没有必要.范围不明且举上一天一夜都举步尽.(估计举完了你的分都不够加的). 所以掌握动词用法最重要.动词做谓语放在主语或宾语之后,比如:I love you中, love就是谓语动词,又如You know what i know.中,两个know都是谓语成分,紧跟在施动者后.这是谓语动词的普通用法.动词一般都可以做谓语,其中Do可以代替大多数谓语动词. 至于特殊的谓语动词用法很灵活,比如虚拟语气中,谓语动词常采用过去时.有的谓语还有固定用法,比如If I were you I would tell him the truth.这里就体现的是虚拟语气中Be动词的固定变化,须识记. 还有一些可充当谓语动词使用的动词性短语,如turn off,look into,break up... ... 还有就涉及到谓语动词的倒装和省略,具体就参见高中教本.

8.高中英语语法归纳

非谓语动词有三种形式 to do, doing 和done to do 是表示未做的， doing 表示主动，done 表示完成和被动 简单吧，希 哈

9.非谓语动词的分析？

一、非谓语动词 “非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很多：除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语)。有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语。这些动词归纳如下：一感(feel)．二听(hear，listen to)，三让(have，1et， make)，四看(see，watCh，notice，observe)。再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing。还有“二让”属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing。而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语。这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends。这是由如下动词的开头字母组成：permit，advise， practise，avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish，risk，imagine,escape,need，delay，stand(忍受)。 为了容易记住，也可以编成顺口溜：“允许完成练习，建议避免冒险，考虑延期逃跑，喜欢保持想象，需要反对忍受”。其相对应的动词依次是：permit/allow,finish,practise； advise／suggest， avoid，risk： consider， delay， escape／miss； enjoy／appreciate， keep， imagine； need/want／require,mind． cant help／can’t stand。
二、复合句
1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别。 例如：A、The news that our team has won the match is true． (同位语从句) B、The news that he told us surprised everybody here． (定语从句) 关键的区别在于连接或关系代词that：有意义的是定语， 无意义的是同位。因为引导定语从句的that在从句中作主语或 宾语，而引导同位语从句的that只起到连接词的作用。
2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which：that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)最高级：which之前是介词短语与逗号(非限制性)。 例如：A、All that we have to do is to practise every day． B、The first lesson that I learned will never be fotten． C、I have lost my pen，which I like very much. D、The house in front of which there is a garden is my home．
三、It的用法
1、It除了代替人和物以外，还可以作形式主语。而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后。 例如：It is nor easy to finish the work in two days. 然而有少数表语之后接动名词作真正的主语。这些表语是：无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good)；工作(hard work)、费时(a waste of time)、又危险(a danger)。 例如：A、It is no use crying over spilt milk. B、It is a waste of time waiting for him．
2、It还可以作形式宾语。通常下列动词后面可接it作形式宾语：2f2tcjm(find，feel,think,take,consider，judge, make)。 例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject． B、I think it no use arguing with him.
3、It用于强调句式。要强调句子的某一部分(主语、宾语、 状语)，可以把it当作先行词。这种句子的结构是：It is(was) 被强调部分 that(who) 句子的其余部分。 例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—(强调主语) B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语) C、It was in 1990 that I worked in the factory．(同上) 但要注意与定语从句的区别。 例如：D、It was 1990 when I worked in the factory．(定语从句) 在强调句式里，我们把强调结构It is(was)…that除去，句子还很完整。如例句C。而例句D就不能。
四、倒装结构 学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装。如何区分之，编个顺口溜：副(adv.)介(prep．)提前全倒装，其它句式部分倒；否定提前倒助动，让步状语倒表语；复合句式倒主句，不 倒装的属特殊。下面举例说明： A、Here es the bus．(副词提前，全倒装) B、Here he es.(代词作主语，不倒装) C、In front of the house lies a garden.(介词短语提前，全倒装) D、Never shall I do this again.(否定词提前，部分倒装) E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句，表语倒装) F、Only when he told me did I realize what trouble he was in．(only 修饰状语，主句倒装) G、Only he can save the patient.(only修饰主语．不倒装) H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定词提前，部分倒装) I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语，不倒装)
五、虚拟语气 虚拟语气也是一个难点。所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议，而不表示客观存在的事实。它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示。现归纳如下：纯假设，用虚拟，动词时态退一级：条件句，分主从，主句谓语前加would (should,could，might)；表愿望,用虚拟，wish后面接宾语(从句)：现在过去与将来，动词时态退一级：提建议，用虚拟，宾语(从句)动词用(should)do：俩建议，三要求，再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中， 谓语用虚拟结构 (It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do)。 下面举例说明： A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟) B、Without air,there would be no living things.(同上) C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟 D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟) E、It is(high)time that we left (should leave)now．(特殊从句虚拟 F、I would rather you gave me the book．(同上) G、It is necessary that we should clean the room everyday，(主语从句虚拟) H、He speaks English so fluently as if he were English． (特殊从句虚拟) 总之，语法是从语言实践中总结出来的规则，要边学边寻找规律，以提高学习效率。在学习中不能只记一些语法规则，要进行实践练习。通过练习，可以发现和纠正错误，而且有利于况固所学知识。

10.非谓语动词的英文

去百度文库，查看完整内容 内容来自用户:薛婷婷 非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 1．不定式和动名词作主语的区别
(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象) It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)
(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验) Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)
(3 不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。It took me only five minutes to finish the job. 2．不定式、动名词和分词作表语的区别
(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。To do two things at a time is to do neither．-次做两件事等于未做。What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 2 如果主语是不定式（表示条件 ，表语也是不定式（表示结果 。 To see is to believe.His wish is to buy a luxurious car in the near future这类词常见的有：2)
(3)Y