材料作文训练(材料作文的训练指导)
#教育听我说#材料作文的训练指导
七秩老松树
原创
2022-02-11 13:25
#教育听我说#材料作文的训练指导
近年来,许多省市的中考语文试卷作文题有一道保留题,就是给材料作文。材料作文与命题作文、半命题作文、话题作文已均分天下。
材料作文为何如此受到出题者的青睐?
这是因为,1、考生构思角度灵活,有较大写作空间;
2、适宜多种文体写作,少限制,多自由;
3、可使阅读与写作有机结合,收一石二鸟之效;
4、命题、半命题作文和话题作文被猜中的几率大,一旦猜中,考生准备的范文就派上用场了,而材料作文就不易被猜中,较准确反映考试的信度和效度,可以较好地体现公平竞争的原则。基于这些理由,材料作文倍受瞩目,成了座上宾。
材料作文题,一般包括两部分,即提供的写作材料和写作要求。
材料的提供,种类较多。从数量看,有一则和多则之分;
从内容看,有同类、异类、对比材料;
从形式看,有片段实事、新闻消息、完整文章、观点道理、名言睿语、情境场面、书信对话;
童话;短诗;等等。
要求一般包括文章体裁、写作范围、文章字数、回避注意等。
从文体要求看,有记叙文、议论文、说明文,有实用文。有的考卷写诗歌也不排除,这是近年的一大突破,文体完全放开了。
有的要求缩写、扩写、续写、改写。
也有材料作文和话题作文结合着出的。
给材料作文,教学中应引起足够的关注,在平时的作文课上就应加强训练指导,象指导命题作文一样踏踏实实练习。
临时抱佛脚,只靠毕业学年的备考难以奏效。
材料作文的训练指导,可从以下方面进行。
1、反复精读材料,领会材料内容,把握材料实质,概括提炼中心。
试题所选材料,大多含义隽永,耐读耐嚼,文面与中心不会一目了然,要多读几遍,去粗取精,去伪存真,深入思考,方能悟得。
先把材料读懂了,再下笔。那种肤皮潦草、一目十行的做法最易导致失败。
2、读懂要求,按要求去构思、去写作。
材料作文,都有几条写作要求,诸如字数、范围、文体、重点、文题、注意事项等。
如若与要求相悖,就要降等丢分。
3、选好切入点,确立写作中心。
材料往往“横看成岭侧成峰”,具有多层含义,这就要求考生发散思维,分析比较,由表及里,挖出材料的本质特征,找准突破口,确立命意。
4、发挥自身特长,确立文体。
每个人都有自己善写的文体,根据材料,写哪种文体合适,自己最清楚。
要求一般都说“文体不限”,含义是写记叙、议论、说明文、甚至小说、戏剧、诗歌、童话等等都可以,但决不是写出的文章非驴非马四不象,而是写什么文体就是什么。
文体意识只能加强,不能以为文体不限而弱化文体教学。
5、写出个性,写出创意。
考生要树立这样一种观念:别人可能写什么,怎么写,一般同学会如何写。我要写出我的特性,写出与众不同,标新立异,出新出彩,让阅卷老师眼睛一亮,爱不释手。
出奇方能致胜。
6、揣摩出题者考查意图,“投其所考”。
不错,作文是衡量考生语文综合能力的最可靠标尺,但出题者考查作文能力往往侧重于某个方面,或记叙描写的能力,或说明议论的能力,或者认识事物明辨是非的能力,或者回忆展望抒发感情的能力。
共同点应是叙写事物驾御文字语言的能力。
认准了重点就在这方面花力气写。
7、不忘引用所提供的原材料。
提供的材料是写作的基础依托,写作的由头。
当然引用不一定非在开篇不可,文中何处引用要看行文需要。
引述所供材料,较短的可引全文;篇幅长的可引局部,也可用自己的话概括压缩。切忌长篇抄录所给的材料凑字数。
引述了材料比脱开材料或多或少避免跑题。
8、拟好文题。
材料作文大都自拟文题。文题是人的眼目,贴切新颖的题目,会使文章生辉添色。题好一半文嘛。
(图片源于网络)
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