3全高清录播系统,3高清全自动录播系统,全自动高

的构成特点：

1、自动跟踪与手动跟踪

摄像机可自动跟踪拍摄教师授课时在讲台上所有活动，并能根据教师与摄像机的距离自动实时调整摄像机焦距、聚焦，使教师图像始终保持适中、清晰，拍摄、录制的视频画面清晰、连贯、流畅。学生发言时，话筒打开的同时，系统启动学生摄像机进行自动跟踪定位拍摄发言的学生，自动调整焦距和聚焦，并清晰地记录发言语音，生动记录教、学互动的精彩场景。可设置自动跟踪和手动跟踪模式，教师可根据需要选择设置任意一种控制方式，完美记录教、学过程。

2、多窗口显示

在直播教学场景的同时，主机实时录制所监视的多个视频流，并生成在指定课件目录中，每个录制视频流为百万像素高清图像，真实、准确记录精品教学课程。回放录制的课件时，可分窗口显示多个视频流，并可将各个视频流在播放窗口中相互切换，播放的视频均为百万像素高清图像，精彩再现教、学互动场景。

3、远程控制管理

每路网络摄像机内置组播功能，校园网内学生可通过IE浏览器在网上实时收看教学内容。系统具有远程控制和管理功能。通过IP网络管理人员可在控制中心远程实现对多套u高清录播设备进行控制、管理，使得工作效率大大提高。

高清录播系统至少包含以下几个部分：
1、高清摄像：
目前高清标准中有720p、1080i和1080p，要满足高清视频条件其垂直方向上的分辨率必须要超过720(例如1280×720、1920×1080等分辨率)，另外高清标准要求电视屏幕的长宽比为16：9。真正的高清录播系统所采用的摄像机必须输出高清视频，通常采用模拟分量（YPbPr）或HDMI等数码方式。
2、自动跟踪：
最新的目标跟踪为运动图像智能算法锁定跟踪，与早期的红外锁定跟踪相比，不用佩戴任何辅助装置，不受光线干扰。运动图像智能算法锁定跟踪包括三部分目标捕捉摄像机、视频分析和云台控制模块、目标跟踪摄像机。目前杭州普信的产品已经可以将这三部分集成一体，大大简化了录播系统的架设。
3、智能录播：
所谓的智能录播就是傻瓜式操作，无须复杂的操作步骤与专业人员，老师可以一键启动录制，一键停止录制。系统能够自动感知学生发言、老师操作电脑、书写板书等动作，并自动切换录制主画面。自动形成录像的片头、片尾，就像电影节目一样。
4、其他功能：
先进的录播系统还需包括允许手动控制的导播系统，可以控制录制的进程，画面的手动切换，摄像机的方位、伸缩等。包括各路视频信号的素材录制，文件的回放，格式转换，剪切，自动上传，刻录，点播直播平台等诸多功能。杭州普信信息技术有限公司的PX600HD高清智能录播系统是一款高端的录播系统包括了以上所有功能

天虹数码全高清录播系统、天影视通全高清录播系统、创视之星全高清录播系统、润篮科技全高清录播系统、威多华视全高清录播系统均是行业内口碑良好的学校用的全高清录播系统品牌。

1、天虹数码全高清录播系统：

天虹数码全高清录播系统属于常态化录播系统，代表未来教学录播的发展方向，具有造价低、易普及、方便集成的特点。主要用于校内教学评估、教学交流和巡课评课应用。
常态化录播系统，是智慧教室的一个核心功能模块，既可以与其它功能模块共同组成智慧教室整体系统，也可以单独作为一个子系统来构建。

2、天影视通全高清录播系统：

天影视通全高清录播系统采用4K云镜技术，高度集成化设计。支持教师、学生的全景和特写画面采集，支持板书特写、电脑PPT信号的同步采集，内嵌图像识别跟踪模块、导播切换模块、高清录播模块、直播点播模块等。

3、创视之星全高清录播系统：

创视之星全高清录播系统采用非云台摄像机即可实现画面自动跟踪、切换。融合了高清视音频处理技术、图像识别跟踪技术及网络直播技术，师生只需正常上课即可把课程过程录制下来并可实时直播、后期点播，提高了老师课程视频的制作效率，为在线教育积累了宝贵的视频资源。

4、润篮科技全高清录播系统：

润篮科技全高清录播系统是一家专业从事广播电视行业播控设备及其应用软件研发、生产和销售的国家级高新技术企业，经过多年的拼搏，公司现已成为广电行业知名“播出”品牌，在行业内享有盛誉，产品已覆盖国内80%地区，被国内省、市、县级电视台及企业台在内的近千家用户选用，深受广大用户好评。

5、威多华视全高清录播系统：

威多华视全高清录播系统在视音频编解码和传输、图像分析和处理等专业视音频核心技术领域，具有十余年的技术积累和软硬件开发经验。为将广电视音频技术推广应用，公司已全力进军教育行业，参与智慧教育建设。

精品课程全自动录播系统由以下几部分组成：教师计算机、录制服务器、全自动跟踪系统、智能导播系统、直播服务器等。系统结构图如下面：

工作原理
◆教师与学生的图像采集：通过智能导播系统进行切换以体现课堂中的师生互动效果；通过自动跟踪摄像机自动追踪教师的图像；通过使用无线遥控器，快速实现学生与老师画面的切换，完成师生互动过程。
◆教师屏幕的采集：通过两种模式实现，即软件模式与硬件模式。
◆音频采集：教师和学生都使用无线麦克,通过调音台将教师声音、学生声音、计算机声音等信号输入至录制计算机，采集音频。
◆直播功能：通过直播服务器，将课堂实时直播至网络上的其他计算机，直播延时小于1秒。
◆观看课件：将录制完成的课件上传至点播系统，便于学生课后在学习管理系统上学习课件。

方案应用
◆精品课程录制、编辑
◆精品课、公开课、研究课、讲座、会议讲话的录制和实时播出
◆录制教师图像时不用时刻需要录制人员控制摄像机，采用自动跟踪教师图像
◆捕获授课过程中师生互动的过程
◆搭建实时和非实时的远程视频教学系统
◆利用网络进行大面积的教学，缓解师资压力
◆充分发挥优秀教师的示范作用
◆数字化存储优秀教师的教学成果
◆方便的建立课件管理及点播系统

方案优势
◆自动跟踪效果平滑，录制完成的图像效果更加自然
◆单画面电影模式和三分屏模式两种课件同时生成，且可包含多个码流，以满足不同客户的需求
◆导播规则更加齐全，自动与手动结合，保证了导播效果，让录制下来的每一分钟都是最佳效果
◆直播延时小，一般录播系统在10秒以上，而PowerCreator能做到在1秒之内
◆具有课件资源的管理功能，方便快捷的将课件上传、分类、发布，并可统计相关信息。

典型的例子是北京翰博尔公司开发的录播系统。
它的作用是可以教育部评选出来的精品课程在讲授的时候录制下来，然后在网络展示，供普通院校共享，这是教育部质量工程“促进优质教育资源共建共享”的初衷。简单点来说，数学类国家级名师有10位，他们不可能到全国1000所院校挨个去讲课，但是录制下来的课程，却可以随时随地的播放……

录播系统现在品牌很多，叫法也很多，比如高清录播系统，全自动高清录播系统，全自动高清录播系统，移动录播系统，便携录播系统，采录编播系统等等。实际上，应该根据投资及使用方式分成以下三个层次更为合理:全自动录播系统，就是一般带装修带导播间部署的固定录播教室，四机位全自动跟踪拍摄，一般经费充足的地方可以考虑。第二种叫移动录播系统，在招投标时通常搭配固定录播系统采购，一般移动使用，不跟踪，人工操控，可以达到固定录播教室一样的效果，通常用在经费不够宽裕的区域。第三种叫微录播系统，是一种更为轻便的移动录播系统，不需要人工操作，一般部署在经济欠发达的学校里老师自助录制。三者成本差异较大，录制结果只存在细微差别，就能用于一师一优课的录制。第一二类大家见得比较多，第三位微录播系统目前厂家还很少