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弗雷德里克·温斯洛·泰勒。

泰勒对科学管理作了这样的定义，他说：“诸种要素——不是个别要素的结合，构成了科学管理，它可以概括如下：科学，不是单凭经验的方法。

协调，不是不和别人合作，不是个人主义。最高的产量，取代有限的产量。发挥每个人最高的效率，实现最大的富裕。”这个定义，既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了泰勒的科学管理思想。

在管理思想方面的主要贡献有：

1、要倡导精神革命，劳资双方利益一致。

2、进行动作研究，确定操作规程和动作规范，确定劳动时间定额，完善科学的操作方法，以提高工效。

3、对工人进行科学的选择，培训工人使用标准的操作方法，使工人在岗位上成长。

4、制定科学的工艺流程，使机器、设备、工艺、工具、材料、工作环境尽量标准化。

5、实行计件工资，超额劳动，超额报酬。

公认的科学管理之父是弗雷德里克·温斯洛·泰勒

弗雷德里克·温斯洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor，1856—1915），美国著名管理学家，经济学家，被后世称为“科学管理之父”，其代表作为《科学管理原理》。

是美国著名管理学家，经济学家弗雷德里克·温斯洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor，1856—1915）。

他的著作包括《计件工资制》（1895年）、《车间管理》（1903年）、《科学管理原理》（其中包括在国会上的证词， 1912年）。

泰勒在他的主要著作《科学管理原理》（1911年）中提出了科学管理理论。20世纪以来，科学管理在美国和欧洲大受欢迎。100多年来，科学管理思想仍然发挥着巨大的作用。

扩展资料：

弗雷德里克·温斯洛·泰勒主要生平简历：

1856年3月20日，弗雷德里克·温斯洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor）出生于美国费城杰曼顿一个富有的律师家庭。在接受中学教育后，不久进入埃克塞特市菲利普斯·埃克塞特专科学校学习。

1874年，考入哈佛大学法律系，不久，因眼疾辍学。

1883年，通过业余学习，获得新泽西州霍肯博的斯蒂文斯理工学院机械工程学位。

1884年，担任米德维尔钢铁公司的总工程师。同年结婚。

1886年，加入美国机械工程师协会(The American Society of Mechanical Engineers)。

1895年，在美国机械工程师协会发表《计件工资制》。

1903年，正式出版《工场管理》。同年，在美国机械工程师协会的年会上宣讲《工场管理》（Shop Management)。

1906年，正式出版《论金属切削技术》。同年，当选美国机械工程师协会主席，获得宾夕法尼亚大学名誉科学博士学位。

1909年，发表《制造业者为什么不喜欢大学生》。在伊利诺斯大学演讲《论成功之道》。这年冬天，泰勒受哈佛大学企业管理研究生院院长盖伊(EdwinF.Gay）的邀请，到哈佛讲授科学管理，一直持续到他去世。

1910年，洲际贸易委员会举行东部铁路公司运费听证会，科学管理开始广为传播。

1911年，发表《效率的福音》，同年正式出版《科学管理原理》。在陆军军械部部长克罗泽的支持下，泰勒在马萨诸塞的沃特顿兵工厂和伊利诺斯的罗克艾兰兵工厂进行科学管理实验。具体实施科学管理的梅里克在沃特顿兵工厂解雇拒绝配合的工会会员引起罢工，国会众议院组成特别委员会展开调查。同年10月至1912年2月，美国国会举行关于泰勒制和其他工场管理制度的听证会，泰勒出庭作证。

1912年，正式出版《在美国国会听证会上的证词》。

1915年，3月21日因患肺炎在费城逝世，终年59岁。

参考资料来源：

Frederick Winslow Taylor(1856年~1915年) 弗雷德里克·温斯洛·泰勒 是美国著名发明家和古典管理学家，科学管理的创始人，被尊称为“科学管理之父”。1856年3月20日出生天美国一个富裕的律师家庭,良好的教育使他从小培养了追求真理、观察核对事实的强烈欲望和根除浪费与懒惰的热忱，对处理任何事情都想探究一种最好的方法。18岁时以优异成绩考入哈佛大学，第二年因视力与健康原因而中止学业，到一家小机械厂当学徒工。22岁时进入费城米德维尔钢铁公司作技工，后来迅速提升为工长、总技师。28岁时任钢铁公司总工程师。从此开始一系列实验。1901年以后，他用大部份时间从事写作、讲演，宣传他的管理理论。1911年他发表其代表著作《科学管理原理》。