寒食诗意思(小学语文六年级下册第3课《古诗三首

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‬课文笔记


‬学习指导

本课的第一个学习目标为会写“侯、章”等7个字。

“侯”要注意与“候”的区别封侯、公侯、侯爵;等候、候场、守候。“盈”要注意笔顺第一笔是横折折折钩,“乃”里面的“又”的一捺变成一点。

本课的第二个学习目标为能有感情地朗读古诗。背诵古诗。

可结合课文结构和发挥想象力来进行记忆。

本课的第三个学习目标为能想象诗中描绘的画面。体会诗人所表达的情感。

一是借助诗句展开想象。二是借助生活经验展开想象。三是联系传说故事或搜集到的民俗资料展开想象。注意在丰富的想象中,通过朗读体会诗歌所表达的情感。

本课的第四个学习目标为能了解诗中涉及的节日习俗或传说感受诗中体现的传统文化内涵。

《寒食》描写的是寒食节的习俗;《十五夜单月》描写的是中秋节的习俗。《迢迢牵牛星》借七巧节牛郎织女的传说抒发了诗人的忧思。

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