怎样和孩子一起成长_家长和孩子一起成长

最近很多盆友们在找关于怎样和孩子一起成长的解答，今天许编为大家甄选9条解答来给大家权威解读！ 有98%游戏达人认为怎样和孩子一起成长_家长和孩子一起成长值得一读！

1.如何与孩子共同成长

学习已成为每个人乃至整个社会开启富裕之门的钥匙，家庭是重要的学习资源，是帮助其成员终身学习的首要机构。学校教育和家庭教育应该紧密结合，通过师生和家长的共同努力，创建学习型家庭，以营造有利于学生成长的环境。 要孩子成才，让家庭有浓厚的学习气氛，应做到“十要”和“十不忘”。“十要”包括在家庭中要有一个读书角；父母要带头学知识、学技能；要经常和家人一起看书读报，讨论交流；遇到困难和矛盾时，家人间要相互理解；要经常与家人一起参加文娱体育活动；尊重孩子，学会倾听孩子的心声；要经常与孩子沟通，成为孩子的朋友；多给家人一点微笑和赞美；全面关心孩子成长，尊重孩子的兴趣和爱好；家庭成员之间要相互支持，实现家庭的可持续发展。 “十不忘”指工作再忙，也不要忘记抽出时间与孩子沟通交流；如果孩子有了点滴进步，不要忘记说一声“孩子，你真棒！”；如果孩子犯了错误，也不要简单粗暴；如果孩子在学习中遇到困难，不要忘记说句鼓励的话；如果错怪了孩子，不要忘记说声“对不起！”；如果孩子在做作业，千万不要影响他的学习；凡是孩子自己能干的事，不要去包办代替；如果你与孩子谈话，不要忘记弯下腰与他平等商量；如果你向孩子提出要求时，不要忘记把“补偿心”换成“平常心”；如果你拿到孩子的学习成绩单，不要盲目与别人攀比。 人类学家玛格丽特曾预言人类发展将经历的三种文化我们的祖父母年轻时所学到的东西够用一辈子，是“前喻”文化；我们的父母年轻时所学的东西可能只够用半辈子，是“并喻”文化，现代人只有相互学习才能生存和发展；今天的父母年轻时所学的东西只够用一生的1/4或1/3，人类将进入“后喻”文化。可以这么说父母在孩子面前，已失去知识权威的优势，在高科技面前，父母与孩子都处在同一起跑线，如果不继续学习，就无法承担教育者的角色。我经常与家长们共同交流，家长们也各抒己见，表示在学习型家庭里，父母与孩子都是学习的主体，这两个主体的主体性需要培养与建构，特别是父母应放下架子，老老实实向自己的教育对象学习，向孩子学习，与孩子共同成长，在终身学习中，成为孩子的楷模。

2.如何让家长和孩子共同成长？

最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。美国孩子自信心比中国孩子强。 对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。 无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让 他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗? 相信孩子，不断表扬，常对孩子说“ 孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。” 社交方面让孩子参加群体活动如球类运动。先让他看球类比?引起他们的兴趣然后让他们参加兴趣班慢慢溶入群体互动的活动中。欢迎孩子的朋友。 搞一些家庭活动邀请孩子的同学朋友们参家。放手孩子 孩子自己想去闯应该鼓励忚。不要用你们的思想去束缚他。你们认为好的方面也许只适合你的一代.你们的想法是很局限的。很多中国家长喜欢给孩子指定路线，定好方向，把自己的理想和意志强加给孩子。在压力下，孩子无法充分发挥自己的潜力。只有让他们按照自己的意愿去奋斗才能最大限度地发挥他们的潜能并取得成功。如果要孩子听你们的，有一点可以肯定的是孩子很难超?你们。 鼓励阅读培养良好的阅读习惯。读书多了理解力才能提高。 培养孩子良好的阅读习惯孩子可终生受益。方法如下 第一，婴儿期就让孩子接触书本。把书籍放在孩子生活的所有范围，给孩子读书。让孩子天天耳闻目睹书籍形成生活与书籍密不可分的 认识。 第二，把书籍作为出门的必备行李。每次出门无论去什么地方，给婴幼儿带书籍。对于大一些的孩子提醒他们带书籍形成一种习惯。 第三，父母做好榜样常常在孩子面前读书。加强孩子读书重要性的认识。 我的小女儿因为我坚持这样做了她阅读能力很强。老师说她二年级阅读水平己超过五年级学生的一般水平。注意培养孩子的责任感才能养成好的行为习惯 按照不同年龄段分配责任给孩子。责任感必须在执行责任的过程中培养。如果你从来不让孩子负责任责任感就无从培养。清楚地告诉孩子什么是他们的责任。比如小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一点的，负责打扫卫生多久一次，诜碗筷，等等。对于上学的孩子我是这样对驰说的妈妈有工作的责任要按公司的要求把工作做好 ，做母亲我的责任是赚钱养家，保证你的基本生活得到满足。你是学生。学习好，完成学校要求的任务是你的责任不是妈妈的责任。在家里帮助做家务保持你自己房间的整洁是你的责任。你应该尽你的责任做个好学生。 中国父母有一个很大的问题就是把孩子的事当成自己的事。为孩子代劳负孩子该负的责任。孩子变得没有责任心，没有独立 性，没有自觉性。因为他们觉得所做的一切都是为父母做的。不是他们需要做而是父母要他们做。在父母意志的压力下孩子往往不能发挥自己的潜力。而且很容易丧失自信心。

3.家长如何与幼儿一起成长？

一.家长应该给幼儿一个选择好的环境， 俗话说，近朱者赤近墨者黑。幼儿的接受能力，不能低估。 二.家长应该去了解他们的爱好，并且加以引导，在怎么家长想的方面会比他们想的更多，更透彻。 三.家长必须给他们一定的自由和成长的空间。 让他学会去独立，解决和面对困难， 四.为幼儿选择个高品质的早教产品也是必不可少的，学之源出品——右脑开发宝典。

4.陪伴孩子一起成长，父母如何给孩子最好的教育

陪伴孩子一起成长，最关键的一点是要与时俱进！随时和社会发展同步，让教育方式符合新时代的脚步，让孩子能够得到应有的、全面教育和发展。

5.父母应该怎样陪伴孩子成长

都说陪伴是给孩子最好的礼物，孩子健康成长时最不可缺的就是陪伴。对于孩子的成长来说，陪伴的量要性是不可估量的，陪伴也是讲究方法方式的，并不是所有的陪伴都能真正的陪同孩子成长， 而陪伴的质量也不是与时间取胜的，有效的陪伴才是高质量的。我们一起来看看，家长们你们都做对了吗？ 都说知子莫若母，父母与孩子的感情是与生俱来的，是纯粹的，随着孩子的成长，他们也有自己的思维，而父母的也要随着孩子的成长，懂得站在孩子在角度去思考问题，和孩子成为朋友。陪伴孩子，一般有以下三种
一、表面上的陪伴 什么叫表面上的陪伴呢？就是一有时间就带孩子去玩、去吃、去买 ，然后出去时却又自己玩自己的，没有和孩子互动，对于孩子的活动都没有真正的参与。这样的陪伴方式的父母，而且不在少数，这种方式的陪伴，对于孩子的成长不但没有益处，且浪漫时间和精力。从某种程度上来说，还有可能给孩子带来不良的影响。
二、“24小时”陪伴 有一种父母，为了孩子可以说牺牲很多，放下所有全心全意的陪伴孩子成长，自己一手带大他，且对于孩子的一切活动更是一样也不落下，事无巨细的的。这样的陪伴可以说是非常的累，很多时候家长们感觉到身心疲惫，除了累之外，关键是和孩子的亲子也往往不是特别的好。因为这样的父母，总是时常管教孩子，这个要怎样，那个要怎样，这个要纠正，那个可以保持……最终引起孩子的反抗、叛逆。而父母们也觉得特别的憋屈，自己的“用心陪伴”，结果却是那么的不尽人意。
三、情感式的陪伴 什么是情感式的陪伴呢？就是真正成为孩子的伙伴，不仅是陪，更重要是伴。和孩子成为朋友，探索他的需求，站在孩子的角度去看待问题，和孩子一起探讨，参与孩子的活动，让孩子勇于表达自己的想法。让孩子更加的自信，也让孩子更加信任你们，愿意和你们分享。对于孩子的想法，可取的，给予肯定并支持，但如果是不良的想法及行为，也要及时纠正，帮助弥补的不足。 这样的陪伴，不仅很有效率，而且家长们也轻松舒适，真正的做到了和孩子一起成长，亲情的幸福感也得到了大大的提高。而在这种陪伴式成长的孩子，也往往差不到哪里去。

6.如何与青春期的孩子共同成长

少指责，多理解，多参与。经常站在孩子的角度看问题。

7.我与孩子共同成长的文章

今天和未来，我和我的孩子共同成长 我愿我能在我孩子自己的世界的中心，占一角清净地。 ——泰戈尔·《新月集》 作为一个虔诚的网络崇拜者，我一直在极力推动孩子上网的事情。不过作为一名家长，我想我还是能够理解，如今的家长在孩子上网问题上面临的焦虑和尴尬。 我的女儿今年三岁，我们正处在一个沟通的蜜月期。刚会说话的时候，我就抱她在电脑前，她在花花绿绿的图像前异常兴奋，我说这是爸爸的红泥巴村，她鼓起掌来特别高兴。 两岁的时候，她会拿起鼠标当电话，爬上椅子对着键盘拼命敲打。三岁了，她有时会吵着让我打开一个网上的游戏玩给她看，比如让一只老兔子去抓萝卜。有时，我告诉她爸爸要上红泥巴村工作一会儿，她很不高兴地说不要红泥巴村！ 我想，不出三年，她肯定要霸占我的电脑了，那么多精彩的世界，只要在键盘上敲打（将来可能对着话筒说话就可以了 ，在鼠标上点几下，就会一个一个蹦出来，她会放过吗？除非我先想好办法控制，我至少会努力控制在她健康发育的限度内。 可是再过三年呢？我已经可以预见她必会在许多方面超过我，只要一个星期不去留意，她必会给我一个惊奇，难说是好还是坏！她要自己去结交朋友，她与朋友有我听不懂的话题，所以她并不总是愿意与我沟通。我不能不盯着她，但却无法总是站在她的身后，因为那会使我们的沟通更加困难。 然后再过三年呢？我无法预言那时的人类还会诞生什么新的IT技术，就像1990年的中国人想也不敢想网络一样。但有一点可以肯定，我的孩子比我更容易适应。我今天所知的技术将通通老朽，我已经无法驾驭和控制她在这个领域的生活。如果我还能有幸与她沟通，是因为我仍然在努力地学习，学习新的知识，学习如何在渐渐长大的孩子的心灵世界占据一席之地。 我想我们没有必要讨论孩子该不该上网的问题，就像我们没有必要去讨论孩子该不该成长的问题一样。孩子的成长是无法阻挡的，我们能选择的是要不要与他们一起共同成长。

8.家长征文题目《我与孩子共成长》，怎样写

孩子让我认真思考。我们要求孩子这样那样，按照我们理想的模板不断修理孩子，甚至逼着孩子去做不愿意做的事情。因为孩子仰仗我们吃饭，所以孩子几乎没有选择的余地，稍稍不合我们的心思，我们就会骂孩子你怎么这么不争气？你看谁谁家的孩子英语学得多么多么好，看看你，笨死了。假如孩子可以选择，那么是不是也可以这样说你看看谁谁的家长，多有魅力、多么能干。我也要你像谁谁的爸爸一样是个博士，要你像谁谁的妈妈一样是个总经理。
孩子固然需要引导，但不可太过功利，尊重孩子的个性，顺其自不是拔苗助长。哪个孩子生来不像天使？哪个孩子生下来不是好苗？橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。不要总是责怪孩子，看看我们自己是淮南还是淮北.
我们为孩子提供衣食，孩子给我们带来快乐；我们付出了辛苦，孩子丰富了我们的人生。尊重孩子，就像孩子没有选择比我们更好的父母一样；接受孩子，和孩子一起努力、一起成长，而不是自己原地不动，却一味地去苛求责备孩子。
很多时候，孩子需要的并不是多么昂贵的玩具、多么漂亮的衣服，他们需要的只是家长能够抽空陪伴他们，并且能够平等地和他们说说话，耐心而不训斥地听他们讲述他们自己看到的世界。教育孩子需要的是爱心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以发自内心的爱为基础。
我最喜欢的一句话是家庭教育就是父母和子女共同成长。我惊喜地发现和孩子一起成长的路上，原来还可以这样快乐，这样幸福，这样生动有趣。
更让我欣慰的是儿子从上学至今，一直品学兼优，年年都被评为学习标兵或三好学生，受到了任课老师的一致好评。更重要的是，儿子养成了良好的学习习惯，上学至今，我从未陪读过……
在忙碌的日子里， 在繁杂的公务中， 我忙中偷闲倚窗望，关于孩子的那些童言稚语、天真趣事， 总会温柔地浮现。

9.家长写孩子的成长经历

三个月内的孩子，多吃奶，常睡觉，被窝儿里快速成长。三个月后抱着呆着，四处象看着，八个月后听声音开始扭头，见亲人知道伸手，口里开始说“鸟语”了。 转眼孩子周岁了，晃晃悠悠似会走了，含含糊糊象会叫爸爸妈妈了。一岁半的孩子走路稳了，话说得清楚了，家里低处摆放的小件物品遭殃了。两岁的孩子喜欢看电视了，看见手机想摁了，玩具自己会玩了，说话成短句了。三岁的孩子上幼儿园了。