响遏行云的主人公是谁_响遏行云的历史人物
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10条解答
1.响遏行云的主人公是谁?主要讲了什么?
薛谭,主要讲了薛谭学唱歌的事。
1、主人公
薛谭,古代传说人物。战国时秦国人,善歌。薛谭师从著名歌唱家秦青学习技艺,薛谭非常聪明、好学,嗓音又格外甜美嘹亮。“响遏行云”的典故就源于此。
2、主要内容
秦国有一个叫薛谭的青年歌手,为提高唱歌本领,投在秦国歌唱家秦青的门下学习声乐艺术。薛谭还没有学尽秦青的技艺,就盲目自认已经全部学到,踌躇满志的要去独闯江湖,于是向秦青提出要求结束学习,要告别老师回自己家去。
面对自满的学生,秦青没有批评,没有制止,不仅同意了薛谭的请求,还郑重举办了结业仪式,秦青亲自出城送别,又在郊外的大道设宴为薛谭饯行。
眼看薛谭就要离去,不知何日能再聚,想起薛谭学艺以来的岁月时光里,师生进行传承艺术,相互融洽相互尊重,秦青胸中泛出不舍之情难以自禁,秦青取出随身携带着的叫“节”的打击乐器,拍拍打打的敲了起来。
又紧随这敲打出来的节奏,纵情引吭高歌,他把自己对离别的伤感倾泄在歌声里。但见,秦青激昂的歌声,把大道附近树林里的大树震荡得枝摇叶晃。
秦青高亢的歌声,直插九霄云天,正在天空飘行的白云遭受强大有力的歌声阻挡,只得被迫停止了游动。
薛谭第一次亲身目睹了自己的老师歌唱本领如此高强,技艺如此绝伦,发自肺腑钦敬,薛谭幡然醒悟,明白自己肤浅的学业与老师已经登临的艺术高境差距之遥有如地对天。
薛谭当即向老师认错,恳求老师准允他重返师门继续学习。秦青谅恕了薛谭,师生皆是欢喜,从此以后,薛谭安心学艺,永远不敢再说自己要毕业要回家的话。 这篇古文告诉人们学习是永无止境的,千万不可稍有成功就骄傲自满。
扩展资料
出处
《汤问》一篇,笔锋横扫天下,天地至理,万物奥妙,以飨博物君子。文中载有诸多超逸绝尘的神话传说,极言天地之广阔无垠,万物之繁冗驳杂,以期突破世人囿于视听的浅陋常识,消除种种流于表象的巨细、修短、同异分歧。
列子先借由殷汤与夏革的对话,畅谈时空的无极无尽,并且难能可贵地表达了“天地亦物”的宇宙观;再通过大禹和夏革的两段言论,说明自然界的生息变幻以及人世间的寿夭祸福都是无所待而成,无所待而灭,即使博学多识的圣人也未必能够通晓其中的规律与奥秘。
“响遏行云”出自《列子》卷五《汤问》,原文
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
翻译
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学尽秦青的技艺,就自己说已经学完了,于是告辞回去。秦青没有阻止他,在郊外的大路上设宴送行;秦青击打着乐器,悲壮地歌唱起来,那歌声使路边的树林都振动了,使空中浮动着的云彩也停住了。
薛谭听了后便向秦青道歉并要求能返回继续跟秦青学习唱歌,从此,一辈子不再说回去的事了。
参考资料来源——响遏行云
参考资料来源——薛谭
2.响遏行云的主角是谁
秦青(秦青弹得响遏行云,而不是薛谭
3.竭泽而渔,响遏行云的主人公各是谁
竭泽而渔雍季
响遏行云薛谭
惊弓之鸟更羸
程门立雪杨时
愚公移山愚公
望梅止渴曹操
4.响遏行云、背水一战、四面楚歌这些成语的主人公分别是谁?
响遏行云——薛谭
背水一战——韩信
四面楚歌——项羽
5.响遏行云的主人公
战国时期,秦国的薛谭
薛谭学讴于秦青,未穷青之计,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,扶节悲歌,声震林木,响遏行云。薛谭乃谢求返,终身不敢言归。
6.成语响遏行云的主人公是谁
薛谭和秦青
故事说的是薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完,自以为学的很好,就想回家了。秦青没有劝阻,只是在路边唱歌为他践行,歌声振动了树林,止住了行云。薛谭看到秦青的真正本领,不走了,要求继续学习,再也不敢说要回家。
7.成语响遏行云主人公
响遏行云的主人公是薛谭
响遏行云
基本释义
遏阻止;行云飘动的云彩。形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了。
出 处
《列子·汤问》“饯于郊衢;抚节悲歌;声振林木;响遏行云。”
《列子》卷五《汤问》
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。秦青顾谓其友曰“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食。既去而余音绕梁,三日不绝,左右以其人弗去。过逆旅,逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭,一里老幼悲愁
⑩,垂涕相对,三日不食。遽而追之,娥还,复为曼声长歌,一里老幼喜跃舞,弗能自禁,忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍门之人至今善歌哭,放娥之遗声。”。
8.响遏行云指的是谁
原文 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯郊衢,抚节悲歌,声振林木,O(∩_∩)O~响遏行云O(∩_∩)O~。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。 秦青顾谓其友曰“昔韩蛾东之齐,匮粮,过雍门,鬻(读音yù,卖 歌假食。既去而余音绕梁欐(读音lí,栋,中梁 ,三日不绝,左右以其人弗去。过逆旅,逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭,一里老幼悲愁,垂涕相对,三日不食。遽而追之。娥还,复为曼声长歌。一里老幼喜跃抃(读音biàn,鼓掌 舞,弗能自禁,忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍门之人,至今善歌哭,放(通‘仿’,效仿 娥之遗声也。 译文 薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着节拍,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习。从此以后,他一辈子也不敢再说要回家。 秦青对他的朋友说“从前韩娥到东边的齐国去,没有粮食了,经过雍门(齐国的城门 时,在那卖 唱乞讨食物。虽然她走了还有余音绕着(那雍门的 中梁,三日不停(消失 ,旁边的人还以为她人没有走呢。住 客栈时,客栈的人侮辱她。韩娥放声哀哭,整个里弄的老小都而悲伤愁苦,互相垂泪相对,三天都不吃饭。 (里弄的人 赶紧去把追她(回来 。韩娥回来后,又放声歌唱。整个里弄的老小欢喜跳跃拍手舞蹈,不能克制自己,全忘了刚刚的悲伤了。(里弄的人 于是给了她很多钱财打发她走。所以雍门那的人,至今还善于唱歌表演,那是效仿娥 留下的歌唱(技艺 啊。”
所以指的是秦青
9.响遏行云,胸有成竹,大公无私,投鞭断流破釡沉舟这些成语的主角分别是谁
响遏行云秦青
胸有成竹文同
大公无私祁黄羊
投鞭断流苻坚
破釡沉舟项羽
10.《响遏行云》讲的是谁的故事?
战国时期, 有个喜欢唱歌的青年,名叫薛谭。他听说秦青很会唱歌,就向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就自以为完全掌握了,便告辞回家。秦青没有挽留, 第二天,在城郊的大路旁为薛谭饯行。席问,秦青按着节拍,慷慨悲歌。歌声振动林木,高入云霄,好像连浮动的白云也在驻足聆听。薛潭便道歉要求回到秦青身边,并且再也不敢说回家了。
出自于《列子·汤问》:“抚节悲歌,声振林术,响遏行云。”
启发与借鉴
我们不应该自以为是,一知半解,自以为是是学习的大敌!
望及时采纳!
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10条解答
1.响遏行云的主人公是谁?主要讲了什么?
薛谭,主要讲了薛谭学唱歌的事。
1、主人公
薛谭,古代传说人物。战国时秦国人,善歌。薛谭师从著名歌唱家秦青学习技艺,薛谭非常聪明、好学,嗓音又格外甜美嘹亮。“响遏行云”的典故就源于此。
2、主要内容
秦国有一个叫薛谭的青年歌手,为提高唱歌本领,投在秦国歌唱家秦青的门下学习声乐艺术。薛谭还没有学尽秦青的技艺,就盲目自认已经全部学到,踌躇满志的要去独闯江湖,于是向秦青提出要求结束学习,要告别老师回自己家去。
面对自满的学生,秦青没有批评,没有制止,不仅同意了薛谭的请求,还郑重举办了结业仪式,秦青亲自出城送别,又在郊外的大道设宴为薛谭饯行。
眼看薛谭就要离去,不知何日能再聚,想起薛谭学艺以来的岁月时光里,师生进行传承艺术,相互融洽相互尊重,秦青胸中泛出不舍之情难以自禁,秦青取出随身携带着的叫“节”的打击乐器,拍拍打打的敲了起来。
又紧随这敲打出来的节奏,纵情引吭高歌,他把自己对离别的伤感倾泄在歌声里。但见,秦青激昂的歌声,把大道附近树林里的大树震荡得枝摇叶晃。
秦青高亢的歌声,直插九霄云天,正在天空飘行的白云遭受强大有力的歌声阻挡,只得被迫停止了游动。
薛谭第一次亲身目睹了自己的老师歌唱本领如此高强,技艺如此绝伦,发自肺腑钦敬,薛谭幡然醒悟,明白自己肤浅的学业与老师已经登临的艺术高境差距之遥有如地对天。
薛谭当即向老师认错,恳求老师准允他重返师门继续学习。秦青谅恕了薛谭,师生皆是欢喜,从此以后,薛谭安心学艺,永远不敢再说自己要毕业要回家的话。 这篇古文告诉人们学习是永无止境的,千万不可稍有成功就骄傲自满。
扩展资料
出处
《汤问》一篇,笔锋横扫天下,天地至理,万物奥妙,以飨博物君子。文中载有诸多超逸绝尘的神话传说,极言天地之广阔无垠,万物之繁冗驳杂,以期突破世人囿于视听的浅陋常识,消除种种流于表象的巨细、修短、同异分歧。
列子先借由殷汤与夏革的对话,畅谈时空的无极无尽,并且难能可贵地表达了“天地亦物”的宇宙观;再通过大禹和夏革的两段言论,说明自然界的生息变幻以及人世间的寿夭祸福都是无所待而成,无所待而灭,即使博学多识的圣人也未必能够通晓其中的规律与奥秘。
“响遏行云”出自《列子》卷五《汤问》,原文
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
翻译
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学尽秦青的技艺,就自己说已经学完了,于是告辞回去。秦青没有阻止他,在郊外的大路上设宴送行;秦青击打着乐器,悲壮地歌唱起来,那歌声使路边的树林都振动了,使空中浮动着的云彩也停住了。
薛谭听了后便向秦青道歉并要求能返回继续跟秦青学习唱歌,从此,一辈子不再说回去的事了。
参考资料来源——响遏行云
参考资料来源——薛谭
2.响遏行云的主角是谁
秦青(秦青弹得响遏行云,而不是薛谭
3.竭泽而渔,响遏行云的主人公各是谁
竭泽而渔雍季 响遏行云薛谭 惊弓之鸟更羸 程门立雪杨时 愚公移山愚公 望梅止渴曹操
4.响遏行云、背水一战、四面楚歌这些成语的主人公分别是谁?
响遏行云——薛谭 背水一战——韩信 四面楚歌——项羽
5.响遏行云的主人公
战国时期,秦国的薛谭 薛谭学讴于秦青,未穷青之计,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,扶节悲歌,声震林木,响遏行云。薛谭乃谢求返,终身不敢言归。
6.成语响遏行云的主人公是谁
薛谭和秦青 故事说的是薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完,自以为学的很好,就想回家了。秦青没有劝阻,只是在路边唱歌为他践行,歌声振动了树林,止住了行云。薛谭看到秦青的真正本领,不走了,要求继续学习,再也不敢说要回家。
7.成语响遏行云主人公
响遏行云的主人公是薛谭
响遏行云
基本释义
遏阻止;行云飘动的云彩。形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了。
出 处
《列子·汤问》“饯于郊衢;抚节悲歌;声振林木;响遏行云。”
《列子》卷五《汤问》
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。秦青顾谓其友曰“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食。既去而余音绕梁,三日不绝,左右以其人弗去。过逆旅,逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭,一里老幼悲愁
⑩,垂涕相对,三日不食。遽而追之,娥还,复为曼声长歌,一里老幼喜跃舞,弗能自禁,忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍门之人至今善歌哭,放娥之遗声。”。
8.响遏行云指的是谁
原文 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯郊衢,抚节悲歌,声振林木,O(∩_∩)O~响遏行云O(∩_∩)O~。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。 秦青顾谓其友曰“昔韩蛾东之齐,匮粮,过雍门,鬻(读音yù,卖 歌假食。既去而余音绕梁欐(读音lí,栋,中梁 ,三日不绝,左右以其人弗去。过逆旅,逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭,一里老幼悲愁,垂涕相对,三日不食。遽而追之。娥还,复为曼声长歌。一里老幼喜跃抃(读音biàn,鼓掌 舞,弗能自禁,忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍门之人,至今善歌哭,放(通‘仿’,效仿 娥之遗声也。 译文 薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着节拍,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习。从此以后,他一辈子也不敢再说要回家。 秦青对他的朋友说“从前韩娥到东边的齐国去,没有粮食了,经过雍门(齐国的城门 时,在那卖 唱乞讨食物。虽然她走了还有余音绕着(那雍门的 中梁,三日不停(消失 ,旁边的人还以为她人没有走呢。住 客栈时,客栈的人侮辱她。韩娥放声哀哭,整个里弄的老小都而悲伤愁苦,互相垂泪相对,三天都不吃饭。 (里弄的人 赶紧去把追她(回来 。韩娥回来后,又放声歌唱。整个里弄的老小欢喜跳跃拍手舞蹈,不能克制自己,全忘了刚刚的悲伤了。(里弄的人 于是给了她很多钱财打发她走。所以雍门那的人,至今还善于唱歌表演,那是效仿娥 留下的歌唱(技艺 啊。” 所以指的是秦青
9.响遏行云,胸有成竹,大公无私,投鞭断流破釡沉舟这些成语的主角分别是谁
响遏行云秦青 胸有成竹文同 大公无私祁黄羊 投鞭断流苻坚 破釡沉舟项羽
10.《响遏行云》讲的是谁的故事?
战国时期, 有个喜欢唱歌的青年,名叫薛谭。他听说秦青很会唱歌,就向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就自以为完全掌握了,便告辞回家。秦青没有挽留, 第二天,在城郊的大路旁为薛谭饯行。席问,秦青按着节拍,慷慨悲歌。歌声振动林木,高入云霄,好像连浮动的白云也在驻足聆听。薛潭便道歉要求回到秦青身边,并且再也不敢说回家了。 出自于《列子·汤问》:“抚节悲歌,声振林术,响遏行云。” 启发与借鉴 我们不应该自以为是,一知半解,自以为是是学习的大敌! 望及时采纳!
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- 阿尔卡拉斯vs德约科维奇决赛 阿尔卡拉斯vs德约科
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