数位和计数单位有什么区别_小学数学什么是单位

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10条解答




1.数位和计数单位有什么区别


1、概念不同:数位的意思是数的位置;计数单位的意思是用来计量数的单位。
2、单位不同:数位的单位是:个位、十位、百位、千位、万位……;计数单位是:个、
十、百、千、万……。
3、含义不同:847,“8”在百位上,它表示8个百,计数单位是百;“4”在十位上,它表示4个十,计数单位是十;“ 7”在个位上,它表示 7个一,计数单位就是个。 扩展资料: 在整数中的数位是从右往左,逐渐变大:第一位是个位,计数单位是一,表示几个一;第二位是十位,计数单位是十,表示几个十;第三位是百位,计数单位是百,表示几个百;第四位是千位,计数单位是千,表示几个千;第五位是万位,计数单位是万,表示几个万。 以此类推,小数的数位顺序表是与整数的数位顺序表相互结合的,小数数位顺序表对于学生正确认识整数和小数的数位、计数单位,以及整数和小数之间的联系、数的构成等方面知识至关重要。


2.说一说数位和计数单位的区别和联系

区别:计数单位是用来描述一个数的大小的,而数位是用来描述一个数所在的位置,比如个位、十位。 联系:数位和计数单位有着相互对应的关系:个位对应的数是个、十位对应的是
十、百位对应的是百、千位对应的是千、万位对应是万。
1.不同计数单位,按照一定顺序排列,它们所占位置叫做数位.在整数中的数位是从右往左,逐渐变大:第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位,第六位是十万位,第七位是百万位,第八位是千万位。
2.对于每一个数都应当有一个名称,以自然数来说,自然数是无限多的,如果每一个自然数都用一个独立的名称来读出它,这是非常不方便的,也是不可能做到的。为了解决这个问题,人们创造出一种计数制度,就是现在我们使用的十进制计数法。
3.数位含义:十进制计数法的特点是“满10进一”。也就是说,每10个某一单位就组成和它相邻的较高的一个单位。即10个一叫做“十”,10个十叫做“百”,?10个百叫做“千”,?10个千叫做“万”,……。
4.数位是指写数时,把数字并列排成横列,一个数字占有一个位置,这些位置,都叫做数位。从右端算起,第一位是“个位”,第二位是“十位”,第三位是“百位”,第四位是“千位”,第五位是“万位”,等等。这就说明计数单位和数位的概念是不同的。


3.计数单位和数位的区别

像 : 一(个 、
十、百、千、万、十万……等,叫做数的计数单位。这些计数单位按照一定的顺序排列起来,他们所占的位置叫做数位。
我们常用的是十进制计数法,所谓“十进制”就是每相邻的两个计数单位之间的关系是:一个大单位等于十个小单位,也就是说它们之间的进率是“十”。计数单位应包含整数部分和小数部分两大块,并按以下顺序排列:……千亿、百亿、十亿、亿、千万、百万、十万、万、千、百、
十、个(一 、十分之
一、百分之
一、千分之
一、……整数部分没有最大的计数单位,小数部分没有最小的计数单位。写数时如果有小数部分要用小数点(。 把整数和小数分开。 像十分之一,百分之一,千分之一,万分之一,十万分之一,百万分之一,千万分之一,亿分之一,十亿分之一,百亿分之一,千亿分之一……等这样得数叫做分数的计数单位。 像百分之
一、百分之
二、百分之
三、百分之
四、百分之
五、百分之
六、百分之七这样得数叫做百分数的计数单位。


4.如何区分“数位”和“计数单位”

这几天一直在教学《万以内数的认识》。在这部分知识中最经常出现的两个概念就是“数位”和“计数单位”。 对于成人来说,区别这两个概念非常简单,“数位”就是“数的位置”,即:“个位、十位、百位、千位、万位……”;而“计数单位”自然就是“用来计量数的单位”了,即:“个、
十、百、千、万……”。但对孩子来说,这两个概念确实极其容易混淆,且不说其名称相近,就是从一一对应的数位与计数单位来说,也是只差一个“位”字。 因此,在教学中,我非常注意这两个概念的教学。 首先,在新授时就把这两个概念的含义准确地教给学生。在教学数的认识时,我用数小方块的方法引领学生认识“计数单位”:我一边演示,学生一边数,数出之后我引导学生说出“10个一是十,10个十是百,10个百是千,10个千是万……。然后,我强调指出:象“一(个 、
十、百、千、万……都是计数单位”。在教学读数、写数时,我又适时地指出:数位是指写数时,一个数字占有一个位置,这些位置,就叫做数位。从右端算起,第一位是“个位”,第二位是“十位”,第三位是“百位”,第四位是“千位”,第五位是“万位”等等。由此自然形成“数位顺序表”,并时时让学生理解记忆。 然后,再进行相关的练习,发现问题及时分析订正。一般来说学生就能明白两者之间的异同,从而能够在合适的场合用上合适的词语。 但是,也许是它们之间的关系太密切的缘故,学生总是时不时地犯糊涂。有一次,一个优秀生也把这两个概念弄混了。怎么样才能让学生们分清这两个概念呢?我深思了一会强调说:“数位就是数的位置,而计数单位则是计量数的单位。比如:我们同学都有自己的名字和座位,我说卢照丰(学生的名字 指的是什么?”“卢照丰这个人!”同学们异口同声地说。“我说卢照丰的座位呢?是一回事吗?”“不是!”感觉同学们好象是真正明白了。我又接着问:“今天卢照丰请假没有来,他的座位还在吗?”“在!”在同学们统一了观点后,我继续说:“所以在我们写数时,如果这个数位上没有珠子也要写零占位就是这个道理……”“奥!”之后,尽管也有学生还会时不时地出错,可每当此时总有快嘴的学生会提“卢照丰与他的座位”,这时那个犯糊涂的学生就会立马改正过来,相信随着时间的推移,这种理解会慢慢加深,并达到巩固,尽管我的例举不是那么的恰当。


5.数位和计数单位有什么关系

数位和计数单位有(对应 关系。比如:十位对应十,万位对应万。


6.数位和计数单位

数位就是个位,十位,百位。。。。。 计数单位就是每个数位上的计数单位:如个位的计数单位是一,十位的计数单位是十,百位的计数单位是百。。。。


7.计算单位和计数单位的区别


1、计数单位指的是各个数位上数的单位。 如:123 1在百位上,所以1所在的计数单位是百; 2在十位上,所以2所在的计数单位是十。
2、分数单位指的是该分数的分子为一,分母不变的分数,是该分数的分数单位。 如:5/8的分数单位是1/8,75/92的分数单位是1/9
2.


8.计数单位和数位的意义是相同的.______

数位是指数字在一个数中的位置, 而计数单位表示一个数里面某个数位上的数字表示物体个数的数量,所以意义不同; 故答案为:错误.


9.quot;数位quot;和quot;位数quot;有什么区别?


1、含义不同。“数位”是指一个数的每个数字所占的位置,比如数位顺序表从右端算起,第一位是“个位”,第二位是“十位”等等;“位数”是指一个自然数中含有数位的个数,比如458,这个数有三个数字组成,每个数字占了一个数位,于是我们就把它叫做三位数。
2、意义不同。“数位”的意义是表示数值。同一个数字,由于所在的数位不同,它所表示的数值也就不同;“位数”表示的是数位的个数的多少。 扩展资料: 位数和数位和计数单位的区别 位数:位的数;123 占三位,位数为3。 数位:数字站的位置, 123中1占的百位,2占的十位,3占的个位。 数级:是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法,在位值制(数位顺序 的基础上,以三位或四位分级的原则,把数读,写出来。通常在阿拉伯数的书写上,以小数点或者空格作为各个数级的标识,从右向左把数分开,如:3,000,000 three million 3百万;27 1500 0000 27亿1500 万 参考资料来源:-位数 参考资料来源:-数位


10.怎样理解小数数位和小数计数单位

小数点右侧 数起: 第一位是 十分位 计数单位1/10; 第二位 是百分位 计数单位1/100; 第三位是 千分位 计数单位 1/1000; ........

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